ECOLE DE PRODUCTION/Mécanique Automobile

ECOLE GARAGE/MECANIQUE AUTOMOBILE
Résumé du projet
Titre :
ECOLE GARAGE/MECANIQUE AUTOMOBILE
Résumé :
Développement d'une pédagogie originale au sein d'un garage automobile pour 10
jeunes/an/section en décrochage scolaire qui apprennent leur métier au service des
clients. Aujourd'hui, le service est gratuit pour des "clients" volontaires issus de
l'environnement du Garage. Le projet est le montage d'un garage de services ouvert
à une clientèle externe appuyant une pédagogie de la réalité.
Lutte contre le décrochage
Thématique(s) :
Orientation
Page sur le portail :
http://www.1000projets.fr/project/1127/ecole+garage+mecanique+automobil/
Établissement(s)
Institut Catholique Arts & Métiers ICAM - Lille
6 rue Auber
B.P. 10079
59016 LILLE Cedex
Hauts-de-France
Coordonnées(s) :
Diplôme(s) :
- CAP - MOTEURS ET MECANIQUE AUTO
Mme Pascale DECALF
Chef de projet :
E-mail : [email protected]
Téléphone :
Habilitations et financements
Habilitations :
- Hors-quota - catégorie A,
- Hors-quota - catégorie B
Coût total du projet : 150 000,00 €
Part à financer : 50 000,00 €
Financements :
Déjà financé :
FONDS PROPRES ICAM : 50 000,00 €
IEJ - Programme DRIVE : 50 000,00 €
OCTALIA - 50 rue de la Victoire, 75009 Paris - 01 45 74 33 44 - www.octalia.org - Page 1/2
ECOLE GARAGE/MECANIQUE AUTOMOBILE
L’Icam – site de Lille – propose à des jeunes de se former aux métiers de mécanicien automobile depuis plus de 30
années, dans le cadre du Lycée professionnel Auber mis en place à l’Icam.
Cette formation permet aux jeunes NEET* d’accéder à un CAP Maintenance des Véhicules Automobiles. L’objectif de
la formation est de permettre d’obtenir un premier niveau de qualification et de faciliter leur employabilité soit par un
emploi direct de type (CDD de plus de 6 mois ou CDI), ou par la continuité vers une qualification de niveau supérieur
dans le cadre d'un contrat d’apprentissage.
Cette action favorise l’intégration des jeunes en grande difficulté d’insertion sociale et professionnelle, de bas niveau
de qualification, au sein d’un ensemble d’apprenants (étudiants, élèves, salariés, demandeurs d’emploi) et ainsi
développe l’échange et la mixité sociale.
Aujourd'hui l'Icam a un projet pour cette formation : passer du statut de Lycée professionnel à celui d'une école de
production. Ceci exige la réalisation d'une étude de faisabilité sur l'organisation et les moyens, mobilisant l'une de nos
équipes.
L'école de production étant un concept original de formation, déjà éprouvé par l'Icam avec ses formations en
productique/mécanique et en serrurerie/métallerie. Celui-ci ne reproduit pas le shéma des collèges et lycées
traditionnels. En effet, l'élève et le formateur travaillent ensemble à satisfaire l'exigence de véritables clients.
Cette évolution permettrait aux jeunes de la fillière mécanique automobile de pouvoir mettre en pratique leur
apprentissage sur des véhicules du grand public et non plus sur des véhicules dédiés exclusivement à l'exercice.
Ils seraient donc mis en situation réelle. Les enjeux seraient ainsi différents. En effet, les exigences de qualité et de
délai du client nécessitent que l'élève s'implique dans son travail et fasse preuve de rigueur. La réussite de la
production permettrait une plus grande valorisation et motivation de l'élève.
*NEET : Neither in Employmentnor in Education or Training / Sans emploi et ne suivant ni étude ni formation
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