Annexes – Quelques suggestions pour le contenu des activités

APEEE- Activités périscolaires – Annexes- 2012
Annexes – Quelques suggestions pour le contenu des activités proposées.
Club journalisme: aider l’APEEE a éditer le journal de l’école. Proposer aux élèves du secondaire des
occasions de développer leur écriture créative, leurs techniques d’édition, d’enquête, d’entretien,
de rester informé de la vie scolaire, de mettre en pratique des techniques de photographie, d’art et
de design, de rencontrer des représentants des médias locaux.
Club débat : permettre aux élèves de développer l’art de l’argumentation. De discuter des thèmes
d’actualité et de controverse sans insulte, de devenir plus confiant dans la prise de parole, les
présentations et l’analyse. D’utiliser des techniques de persuasion basées sur des arguments
factuels, éthiques, logiques, émotionnels, de développer des compétences de leadership, et de
travail en équipe. Les membres du club débattront en endossant différents rôles (pour/contre,
rapporteur, juge).
Club de science: Permettre aux élèves de 6ième et 7ième année ayant choisi l’option science au
baccalauréat de compléter leurs cours par des sessions pratiques. L’activité serait proposée aux
élèves qui n’ont pas la possibilité d’intégrer des cours de laboratoire de chimie, physique ou
biologie dans leur emploi du temps ou lorsque l’école ne propose pas ces cours du aux quotas
minimum d’élèves.
Club littérature : Permettre aux élèves de discuter d’œuvres littéraires et d’exprimer leurs opinions.
Les élèves lisent tout ou partie d’un livre issu d’une liste définie. Lors de la rencontre du club les
élèves développent leurs compétences de présentation, de questionnement, d’analyse de
techniques littéraires. Ils rencontrent de nouveaux amis, apprécient les livres et découvrent de
nouveaux auteurs tout en complétant leurs travaux scolaires.
“Jeunes entrepreneurs” : un programme expérimental qui permet aux élèves de secondaire,
soutenus par leurs mentors, de créer une entreprise ou un partenariat, de réunir des fonds, de
définir et produire de vrais produits ou de proposer de réels services, d’en assurer eux-mêmes la
promotion, de tenir les budgets et les comptes, de faire des bénéfices, ou des pertes. L’objectif est
d’éduquer les élèves au monde du commerce, de soutenir l’esprit entreprenarial, de développer
leurs sens de l’organisation et de leadership, de travailler en équipe, de faire face aux défis et de
résoudre les problèmes qui se présentent.
Club gestion personnelle: cette activité pourrait être semestrielle et répétée au cours de l‘année.
Pour les élèves du secondaire (années 1-5) cette activité permet d’introduire les notions de budget,
de crédit et de dettes, de services bancaires, d’épargne, d’investissement, d’impôts, d’assurance
etc. L’animateur coordonnerait des actions avec des conseillers financiers locaux (banques,
comptables, assurance).
Pédibus : Pour accompagner un “bus à pieds » en suivant un parcours le matin et l’après-midi à la
fin des cours. Il s’agira de collecter et déposer les enfants à des points de rencontres définis avec les
parents. Pour être efficace, le Pédibus doit être organisé tous les jours d’école, un système de
rotation pourrait être envisagé.
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Vélobus : Pour accompagner un “bus à vélo » en suivant un parcours le matin et l’après-midi à la
fin des cours. De collecter et déposer les enfants à des points de rencontres définis avec les parents.
Pour être efficace, le Vélobus doit être organisé tous les jours d’école, un système de rotation
pourrait être envisagé. Les parents devront équiper les enfants convenablement et s’assurer qu’ils
maitrisent les règles du code de la route.
Surveillance Piétons : Nous cherchons professeurs, retraités, parents, étudiants années 6/7, pour
superviser les passages piétons dans les environs des écoles le matin, à midi et le soir.
Les élèves pour la prévention des conduites à risques : Ce club serait l’occasion pour les élèves
intéressés de s’informer et d’informer leurs pairs sur les dangers inhérents à certaines prises de
décisions, de faire campagne contre l’alcool et la cigarette, les drogues, le racisme, le harcèlement,
les agressions sexuelles etc. Le groupe aiderait le groupe de travail « Ethique » de l’APEEE et
l’administration de l’école pour que s’appliquent les règles de protection de l’enfance par le biais de
différentes actions, comme la création de posters, d’articles, de cartes de Noël, en organisant des
conférences, des ateliers, en invitants des intervenants.
Etudiant cuisinier! : Cette activité propose aux élèves du secondaire une introduction à la cuisine,
activité idéale pour ceux qui seront amenés à quitter le domicile ou pour aider à la maison. Cuisiner
des recettes simples et peu chères, ou en fonction du niveau, d’apprendre des techniques plus
avancées.
Langues hors EU: par exemple Arabe, Russe, Serbo-Croate, Icelandais, Turc, ...
Certificat de langues : préparer les examens
- Goethe Institut: Deutsch als Fremdsprache (DaF)
- Instituto Cervantes: Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE)
- Alliance Française: Certificat d'Etudes Pratique (CEP), Diplôme d'études en langue française (DELF)
- British Council/University of Cambridge: English for Speakers of Other Languages (ESOL), Test of
English as a Foreign Language (TOEFL)
- Diploma dell' Istituto Italiano Di Cultura / della Società Dante Alighieri
- Certificate from Centre for Greek Language (Κέντρον Ελληνικής Γλώσσας)
- Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (CNaVT), Nederlands als Tweede Taal (NT2)
- Instituto Camões: Certificado e Diplomas de Português Língua Estrangeira (CPLE)
Club de jardinage: en collaboration avec l’administration de l’école, encourager les élèves à créer et
à entretenir un jardin d’école, de faire pousser des légumes, des fleurs de saison. Pour les élèves du
primaire.
Etude : De surveiller les élèves lors des périodes d’étude à la fin des cours. De les accompagner lors
de leurs devoirs, du rattrapage des leçons … se centre sur le travail individuel et non en groupe.
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Club des jeux de société: proposer aux élèves l’occasion de s’amuser ensemble avec des jeux de
société traditionnels. Un stock de jeux sera mis à disposition, du plus simple jeux de hasard au plus
complèxe de stratégie. Pas de jeux électroniques !
Club Mode : Introduire les matériaux et les techniques pour la confection de vêtements, de sacs,
etc. Pour soi-même ou pour des associations caritatives. Couture, broderie, tricot, crochet,
appliqué, patchwork, peinture sur soie, tie-dye, cuir, t-shirts, perles ...
Beauté et coiffure : Techniques de mise en beauté et de bien-être.
Artisanat: Poterie, céramique, sculpture, mosaïque, découpage et collage, origami, papier-mâché,
vitraux, ikebana, etc.
Travail du bois : Une introduction à la menuiserie, sculpture sur bois, maquette, marqueterie,
encadrement etc. guide sur l’utilisation des outils.
Mécanique: Introduction à la maintenance de moteurs de voitures, motos. Information sur la
sécurité lors du travail avec les moteurs, leurs fonctionnements, le code de la route ...
Musique: Marching band; string band; wind band; folksong, dixieland jazz ensemble; barbershop
singers; chorale pour le secondaire.
Théâtre: Compléter les propositions, par exemple : théâtre espagnol, allemande, scandinave,
italien, opéra ou opérette ...
Sports: Compléter l’offre , par exemple, Track & Field, Water polo, Volleyball, course/Jogging,
Cricket, Golf, Kendo, Baseball/Softball/, haltères, MultiFitness ...
Arts martiaux: Compléter l’offre: Judo, Karate, ThaiBoxing, Self-defence pour les filles, Aikido, Boxe,
Lutte, ...
Danse: Compléter l’offre - Orientale, Flamenco, de salon, claquettes, Gaelic, Country&Western, ...
Breakfast club : Proposer un endroit surveillé pour les élèves le matin, coordonner avec les parents
et les responsables de la cantine un petit déjeuner respectant les règles nutritionnelles. Offrir un
moment convivial aux élèves de tous âges et de toutes les sections.
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