Analyse du groupe_Préparation de l`émission sur la Shoah

Analyse du groupe_Préparation de l’émission sur la Shoah
Séquence
Voix élève
00’
1’30
2’
Jeux avec le micro
Sephora : Bon alors on commence
Voix prof
Qui présente ?
Sephora : Moi
N’hésite pas à prendre
le manuel parce que tu
seras amené à parler
du contexte, qui fait
quoi ? Quand ?
2’18
4’
5’56
Sephora : Qui veut faire le truc de Primo Levi ?
Zeus : C’est quoi ça c’est qui ?
Sephora : Mais prenez ça on travaille sur ça et ça…
Wesley : Moi je l’ai déjà pris
Sephora : Ils sont où ?
Wesley : Ils sont là là sur la table
Sephora : Toi tu fais le truc de Primo Levi
Zeus : Pourquoi c’est moi ? Comme par hasard ?
Sephora : Je sais pas on fait dans l’ordre faut bien qu’il y ait
des gens avec des documents non ?
Tu préfères faire ça ? T’as aucune éducation tu pourrais
faire.
Emilie : Bah justement c’est moins là. Vas-y moi je fais ça.
Sephora : Tu fais ça ?
Et toi tu fais la conférence de Wansee. Toi tu fais le
commandant d’Auschwitz parle
Et moi aussi je dois faire un document ? C’est le plus long.
Vous abusez en plus je suis présentatrice.
Zeus : C’est toi qui a dit que tu choisissais.
Sephora : ça se fait pas il nous enregistre j’ai des
commentaires à dire.
Conversation/jeu autour du micro
Essai de trouver un langage codé pour parler sans que
le prof comprenne.
Sephora : Vous savez depuis tout à l’heure on fout rien
Emilie : Si j’ai écrit plusieurs mots.
Sephora : Monsieur, c’est où pour l’introduction du sujet
dans le manuel ?
C’est dans le chapitre
sur la Shoah qu’est ce
que tu veux que je te
dise ? Tu sais comment
on utilise un livre et la
table des matières.
Bon ce qui faut trouver
c’est une question qui
traverse les 5
documents. Le sujet,
c’est l’extermination
mais quelle question
peut permettre de
comprendre les
documents.
Emilie : C’est dur ça.
Sephora : Comme question, on met comment furent traité
les Juifs pendant …..
7’05
Débat sur l’homosexualité
25 minutes
8’04
Sephora : Ah j’ai trouvé la question principale. Est-ce que
c’est bien comme question : « quelles sont les différentes
formes du génocide des Juifs et des Tziganes » ?
Emilie : je sais même pas ce que ça veut dire ?
Sephora : Bah ça veut dire comment ils ont été traité mais ça
fait plus intellectuel.
Zeus : Ils ont été mal traité.
Emilie : Mais on est pas intellectuel à part toi.
Sephora : Mais vous travaillez ou quoi je vous ai donné les
documents.
8’42
9’10
Jeu avec le micro
Sephora : Pourquoi vous nous enregistrez ?
Explication de la
présence du micro
Sephora : Est-ce que c’est bien la question les différentes
formes du génocide des Juifs et des Tziganes
Emilie ouai mais on comprend pas
Si Emilie ne voit pas à
quoi ça correspond,
faites une autre
question plus claire.
10’15
11’
12’40
13’10
13’50
13’51
Silence
Sephora : Venez on parle de M. Prevot.
Débat sur la neige et du reps du midi.
Emilie : T’as écrit ? au moins le nom de Sephora qui parle
avant toi.
Sephora : oui mais c’est pas moi qui parle avant toi parce
que je suis la présentatrice
Wesley : Bah voilà.
Sephora : bah oui donc c’est pas moi. Ya pas de voila.
Wesley : Bah oui c’est pour ça que je dis non. Elle a la dit
merci Sephora, donc moi je dois mettre…
Sephora : Mais dis pas merci Sephora parce que j suis la
présentatrice vous êtes débile ?
Wesley : Mais tu comprend pas toi. Ferme ta bouche toi.
Rires.
Débat sur les vêtements et les filles de la classe
20 minutes
Débat sur le mariage pour tous
16’23
Est-ce que vous avez
trouvé la question ?
Bon le but pour chacun
c’est d’apporter une
réponse à la question.
Vous êtes quatre
animateurs, vous êtes
responsable dune
partie. Donc toi tu dis
je vais donner la parole
à Emilie pour parler de
tel aspect des
camps…et puis après
t’explique ce qu’il
raconte mais tu peux
aussi citer un autre
document.
Sephora : Bon vas-y on travaille je sais très bien que chez
vous vous allez pas le faire.
Wesley : j’ai mal au ventre, je pense que je vais avoir une
gastro demain.
Sephora : Qui c’est qui fait Primo Levi ?
Zeus : C’est moi.
Sephora : ca parle de quoi ? Tu dis de quoi ça parle ?
Zeus : je sais pas j’ai même pas encore lu.
Sephora : En faite tu dis ça ce qu’on a fait dans le tableau. Tu
dis de quoi c’est extrait et tout et tou. Et après tu dis l’idée
principale et tu développe l’idée. Par exemple si c’est la
sélection des Juifs tu dis pas que c’est que ça. Tu
développes. Tu dis comment ils s’organisent et tout t tout.
Do you know that ?
Stephane : il a même pas rempli le tableau.
Sephora : Tiens prends ça mais genre tu tu tu développes.
Zeus : bah réfléchissez à vos trucs en attendant.
Sephora : ouai mais moi je suis présentatrice alors j’ai
d’autres trucs à faire au lieu de vous driver.
Toi tu fais ça mas tu sais ce que tu as à faire.
Emilie : oui moi je raconte mas vie.
19’
19’30
20’15
21’13
Discussion autour de fêtes.
Sephora : Allez je vous ai dit quoi faire
Zeus : bah je réfléchis
Sephora : non tu regarde le micro. Pourquoi tu mens ?
Zeus : je réfléchis en regardant le micro.
Emilie : je mets tous les trucs qu’il y a là ?
Sephora : ouai tu expliques. L’idée principale c’est
l’organisation de l’extermination des juifs. Mais ça c’est un
quand de concentration ou un camp d’extermination ?
Emilie : on va demander au monsieur.
Débat sur le travestissement
Emilie : Sur ce document c’est quoi comme quand.
15 minutes
Regarde tu as des
chambres à gaz.
Emilie : Donc extermination.
La question c’est si tu
avais pas les
indications à quoi
ressemblerait ce
schéma ?
Emilie : un terrain vague où on campe. Des scouts.
Vous voyez pas ?
Emilie et Sephora : Non.
Regardez dans le livre
vous avez quand
même pas mal de
documents.
Emilie : vous nous donnez pas la réponse ?
Sephora : en fait même lui il sait pas.
22’05
Discussion sur le prof et sur la télé
24’
Sephora : Hey vas-y ya que Emilie qui travaille
Zeus : Non j travaille
Sephora : Arrete t’a marqué quoi ?
Zeus : Zeus, c’est mon prénom, c’est du travail.
24’29
Wesley : Moi je vais parler de Wansee, ça fait penser aux
mangas.
Sephora : Contexte historique, qu’est ce que je peux mettre
comme contexte historique ?
Emilie : bah la seconde Guerre mondiale, c’est le contexte.
Sephora : Monsieur ?
8 minutes
Ca se passe quand ?
Sephora : Bah pendant la seconde Guerre mondiale
oui bah au-delà de dire
Seconde Guerre
mondiale explique un
peu ce que c’est, de
quand à quand, les
grandes étapes…
Sephora : Ah d’accord, je dois faire le cours quoi. C’est pas
pour dire mais le prof il se la coule douce, c’est lui qui doit
vous faire les cours en fait.
26’
30’
Débat sur les manières de comprendre un cours.
Jeu avec le micro
Discussion autour des portables, de la zumba, de la fête
des associations, de la météo du mois de mai.
FIN