La parole aux acteurs de la formation, apprenants et formateurs !

La parole aux acteurs de la formation, apprenants et formateurs !
Radio Avallon : dès juin, diffusion d’épisodes sur des parcours en formation de base
L’idée a germé il y a deux ans, portée par les équipes de Radio Avallon qui travaillent en étroite collaboration avec
les plateformes CLEF de la région, à commencer par celle d’Avallon, coordonnée par Catherine Dariès. Pour cette
dernière, l’idée centrale consistait à donner la parole à ceux qui sont concernés, pour « rendre à chacun ce qui lui
appartient, et voir le travail de ceux qui agissent au quotidien ».
Maria Da Silva, responsable d’antenne à Radio
Avallon, confirme cette motivation première pour
le projet: « la parole est souvent donnée aux
décideurs, aux financeurs, aux professionnels, et
trop peu aux acteurs, à commencer par les acteurs
de leur propre formation, les apprenants.
Il s’agissait là de prendre le chemin inverse, de
placer les apprenant au cœur de l’apprentissage,
et donc au cœur de ces émissions faites par eux,
pour eux, pour prendre ainsi toute la mesure du
chemin qu’ils parcourent, et qui est courageux. »
C’est pourquoi, pendant plusieurs mois, au sein des ateliers animés
par les bénévoles de la plateforme CLEF d’Avallon (constitués de
binômes formateur – apprenant), des dictaphones ont être posés,
discrets, pour suivre ces parcours, et donner à voir les progrès, le
parcours de chacun. Une soixantaine d’heures ainsi collectées, qui
ont été sélectionnées, découpées, mixées par Maria Da Silva et
Hugo Martins de Radio Avallon. De ce travail est née une série
d’épisodes de 7 à 10 minutes qui seront diffusés sur l’antenne dès
juin prochain, à des horaires de grande écoute, sous le titre « Agir
ensemble contre l’illettrisme ». Ces émissions seront ensuite
disponibles en « podcast », en écoute à la demande à partir du site
www.radioavallon.fr.Le site reprendra également les informations utiles, les contacts des plateformes, le numéro
indigo illettrisme (0820 33 34 35) …
Pour Catherine Dariès, « Il s’agissait de donner envie à d’autres, de dédramatiser, de démystifier, et de dire que l’on
peut prendre beaucoup de plaisir à apprendre, et ce à tout âge. »
« Le plaisir se situe des deux côtés », confirme Max, formateur,
« du côté du bénévole comme de l’apprenant ». « On parle bien
d’un échange », appuie Naïma, apprenante, « il nous faut retirer
notre masque, accepter nos difficultés, pour nous dire que nous ne
sommes plus à l’école et que nous pouvons quand même
progresser. »
En mai, une séance d’écoute collective des premiers épisodes
montés a été organisée à la Plateforme, occasion selon Catherine
Dariès de retrouver, d’entendre « cette vérité, cette spontanéité
dans les échanges. Nous sentons bien que nous nous trouvons au sein d’un parcours cohérent, convenu avec les
apprenants, et cela donne à voir les progrès de chacun, ils sont perceptibles au fil des séances, et cette écoute leur a
procuré de la fierté, bien légitime. »
Pour Christiane, formatrice bénévole : « les apprenants se jugent eux-mêmes parfois très durement. L’écoute de
ces épisodes, rendant compte d’un travail dans la durée, a montré que des paliers étaient franchis, que des progrès
sont faits. On peut entendre par ailleurs que le bénévole lui-même se trompe, hésite, continue à apprendre. On voit
ce travail conjoint, que l’apprenant accompagne, auquel il participe, et c’est essentiel. »
Les progrès de Jean-Luc, dont le parcours scolaire a été rendu difficile en raison d’une dyslexie diagnostiquée
tardivement, sont manifestes à l’écoute. Il appuie ce constat en précisant qu’il peut aujourd’hui travailler de
manière collective, et non plus exclusivement individuelle comme auparavant : « J’ai pris confiance, je suis à l’aise
aujourd’hui, je l’ai ressenti en écoutant les enregistrements. »
Devenir aujourd’hui, et avec l’aide de ces diffusions, des « ambassadeurs de la formation de base », pourquoi
pas ? C’est une démarche qui s’opère spontanément pour certains des apprenants. Martine en témoigne : « J’en ai
déjà parlé autour de moi, expliqué qu’il était possible d’entrer dans ces ateliers. On me répond souvent « Ah, non,
pas question de retourner en classe! » J’espère que les gens se rendront compte justement que ce que l’on entend
dans ces émissions, ce n’est pas l’école. Ce sont des activités d’adultes, et cela permet d’aider ses enfants à mieux
apprendre. »
A vos postes donc dès le samedi 2 juin à 8h30 avec une rediffusion le lundi à 17h, ou en écoute sur le site de radio
Avallon, pour partager ces expériences croisées, au service de tous ceux qui franchissent le pas, et qui osent
réapprendre !
Pour en savoir plus :
PLATEFORME CLEFwww.clef89.fr
RADIO AVALLON – www.radioavallon.fr
Catherine Daries, coordinatrice
Florence Perrot, directrice Asso. CLEF
Maria Da Silva – Responsable d’antenne
Hugo Martins – Assistant son
Tél : 09 72 14 02 91
4 rue de la Fontaine - 89 000 Avallon
Tél : 03 86 34 33 34 - Espace Victor Hugo,
10, Avenue V. Hugo - 89200 AVALLON
Sujet réalisé par le Groupement
d’Intérêt Public ANLCI - www.anlci.gouv.fr
A retrouver sur le prochain trimestriel
ANLCI Infos 18 – juin 2012