docAnimateur Périscolaire ROUEN
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Animateur Périscolaire ROUEN
Vos coordonnées : Nom : ......................................................... Prénom : ..................................... Nom de naissance : ......................................................................................... Né(e) le : ............................ à : ....................................................................... Adresse : ........................................................................................................ CP : .............................. Ville : ....................................................................... Tél. : ............................. Portable : ................................................................. Email (obligatoire) : ........................................................................................... Diplôme(s) obtenu(s) : .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. Q C P Certificat de Qualification Professionnelle Coordonnées de la structure d’alternance : Nom : ................................................................................................................... Représentée par : ................................................................................................ Adresse : ............................................................................................................. CP : .......................................... Ville : ................................................................. Tél. : ......................................... Portable : .......................................................... Email (obligatoire) : ............................................................................................. Nom du tuteur : ................................................. Poste occupé : ......................... Qualification : ...................................................................................................... Plan de financement envisagé (joindre une attestation) : ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. Merci de joindre à cette fiche d’inscription : Animateur Périscolaire ROUEN Ce certificat professionnel est à destination des personnes travaillant matin, midi et soir sur les temps périscolaires et n’ayant pas de qualification professionnelle. Il permet d’encadrer de manière autonome les publics lors des temps périscolaires. Le présent dossier de candidature complété et envoyé aux CEMEA - 33 route de Darnétal - BP 1243 - 76177 Rouen CEDEX 1 Une lettre de motivation pour l’entrée en formation d’animateur périscolaire. Une photo d’identité agrafée au dossier de candidature. Une copie (recto/verso) de la carte d’identité ou passeport. J’accepte que mes coordonnées soient diffusées aux autres stagiaires du stage pour faciliter le covoiturage. Fait à ............................................, Le ........................................, Signature : Formation organisée par les CEMEA de Haute-Normandie Module 1 : Accueillir les enfants dans des temps de loisirs périscolaires Compétence générale visée : Conduire des actions d’animation dans le cadre de temps d’accueil de loisirs courts, en prenant en compte notamment les familles. Compétences à construire : - Connaitre les spécificités et contribuer, en conscience, à un temps d’animation périscolaire. - Identifier les fonctions d’un Accueil Collectif de Mineurs. - Accueillir les publics enfants en sécurité dans le cadre de la réglementation en vigueur. - Mettre en place des espaces aménagés en fonction des publics accueillis. - Favoriser l’accueil, l’information et la participation des familles. - Identifier les différents acteurs éducatifs et leur rôle. L’acquisition du CQP Animateur Périscolaire permet d’attester de l’équivalence de 2 Unités Capitalisables des BPJEPS «Loisirs Tout Public» - UC5 «Etre capable de préparer une action d’animation de loisirs Tout public». - UC9 «Etre capable de maitriser les outils et techniques nécessaires à la mise en oeuvre d’une action d’animation de Loisirs Tout Public». Module 2 : Concevoir un projet d’animation Compétence générale visée : Organiser une action d’animation ainsi que son évaluation en fonction de la demande des publics, du contexte institutionnel et de la réglementation en vigueur. Compétences à construire : - Construire un diagnostic simplifié : identifier le fonctionnement de l’accueil péri et extra scolaire, prendre en compte le contexte de l’action, identifier et prendre en compte les caractéristiques du public accueilli. - Utiliser les ressources de l’environnement de proximité, au service du projet. - Formuler des objectifs. - Déterminer des méthodes d’action. - S’approprier et utiliser des outils d’évaluation. Module 3 : Conduire des temps d’animation périscolaires en direction des publics enfants Compétence générale visée : Conditions d’accès - Avoir 17 ans minimum le premier jour de la formation. - Posséder une expérience d’animation (conseillé). Modalités 200 heures en structure périscolaire. 217 heures en centre de formation Tarif : 1986 € par stagiaire. Mettre en oeuvre les outils techniques et conditions de sécurité adaptées au déroulement d’une action d’animation. Compétences à construire : - Connaître différents supports d’activités artistiques et culturelles, physiques et sportives, scientifiques et techniques. - Mettre en oeuvre des pratiques d’activités s’appuyant sur un de ces différents supports d’activités, construire et mettre en oeuvre une progression pédagogique, choisir des démarches pédagogiques. - Favoriser le jeu. - Favoriser la participation des enfants et des adolescents, accompagner et faire vivre des projets d’enfants et d’adolescents. - Gérer et animer des groupes. - Animer la vie quotidienne, gérer et animer des temps, en prenant en compte : . Les rythmes de vie. . La spécificité de certains temps dans les repas, les accueils, les départs. . Mettre en place des espaces aménagés en fonction des publics accueillis. CEMEA Haute-Normandie 33 route de Darnétal - BP 1243 76177 ROUEN Cedex 1 Tél. : 02.32.76.08.40 Courriel : www.cemea-hn.fr Site : [email protected]
