BAC S profil sciences de l`ingénieur et BAC STI2D, quelle(s

BAC S profil sciences de l’ingénieur et BAC STI2D,
quelle(s) différence(s) ?
Baccalauréat Scientifique,
Profil Sciences de l’Ingénieur
[S-SI]
Baccalauréat Sciences et
Technologies
de l’Industrie et du
Développement Durable
[STI2D].
Faire des sciences
Faire des sciences
autrement
Il s’agit, par l’utilisation de la
méthode scientifique, de prendre
appui sur
les sciences pour
approfondir l’étude des objets
artificiels et des technologies
associées, le tout dans une
perspective d’études supérieures
longues (ingénieur par exemple).
Par une approche pédagogique
concrète, basée sur l’étude d’objets
artificiels,
active,
à
travers
d’activités pratiques, il s’agit de
s’appuyer sur la technologie
pour
acquérir
les
bases
scientifiques et mathématiques
nécessaires à la réussite dans
l’enseignement supérieur.
Profil :
 Avoir un goût prononcé pour les
nouvelles technologies.
 Avoir un goût prononcé pour les
activités
pratiques,
ce
qui
permettra d’approfondir et de
consolider
les
bases
en
mathématiques
et
sciences
physiques et chimiques pour
réussir
dans
l’enseignement
supérieur.
Projet d’études supérieures :
Mon projet d’études est bac +2
(BTS ou DUT), Bac+3 (licence) ou
Bac +5 (master).
Profil :
 Avoir un gout prononcé pour les
sciences
et
les
nouvelles
technologies.
 Avoir de bonnes bases en
mathématiques
et
sciences
physiques et chimiques,
 Ne pas avoir de difficultés à
conceptualiser
les
phénomènes
physiques.
Projet d’études supérieures :
Mon projet d’études est Bac+5
(master), Bac+7 (doctorat) ou
Bac+9.
La méthode scientifique :
Expérimenter  observer  modéliser  prédire  expérimenter.
Les enseignements obligatoires des baccalauréats S profil SI et STI2D
Matière
1ère S
EPS
Français
(uniquement en 1ère)
Philosophie
(uniquement en terminale)
Education civique,
juridique et sociale
Histoire-géographie
LV1
LV2
Mathématiques
Sciences Physiques et Chimiques
Accompagnement personnalisé
Travaux personnels encadrés
Sciences de l’Ingénieur (SI)
En terminale, un enseignement de spécialité*
(facultatif pour les élèves S-SI)
Enseignement technologique en LV1
Terminale
Terminale
2
4
1ère
STI2D
2
3
2
-
2
-
-
-
3
2
0,5
S
STI2D
0,5
2,5
2
2
-
4,5
3
4
3
4
3
2
1
7
4
3
2
6
5
2
8
4
4
2
-
2
Enseignement technologique transversal
1
7
1
5
Enseignements technologiques
d’approfondissement *
5
9
Total hebdomadaire des
enseignements obligatoires
Heures de vie de classe
32,5
30,5
32
(ou 34,5
avec la
spécialité)
32
10h annuelles
* Enseignements de spécialité (un seul enseignement au choix) :
- informatique et sciences du numérique (ISN) ;
- sciences physiques et chimiques ;
- mathématiques ;
- sciences de la vie et de la terre.
* Approfondissements (un seul au choix)
Architecture et Construction (AC) ;
Energie et Environnement (EE) ;
Innovation Technologique et Eco-Conception
(ITEC) ;
Système d’Information et Numérique (SIN).
- Coefficients des épreuves du baccalauréat Bac S-SI : l’accent est mis sur les sciences et les mathématiques (qui représentent
11 coefficients sur 40, les sciences de l’ingénieur 8 sur 40).
Bac STI2D : l’accent est mis sur les enseignements technologiques, y compris en
LV1 (qui représentent 22 coefficients sur 44, les mathématiques et les sciences 8 sur
44).