Document 2 Le rôle du chef et la théorie raciale selon Hitler "Un

Sujet : L’ Allemagne en crise : comment passe-t-on de la démocratie à un État totalitaire ?
Document 1 : Crise économique et élections en Allemagne
Elections législatives
1928
Population active
au chômage (%)
8,4
Voix nazies
(%)
2,6
Voix communistes
(%)
10,6
1930
15,3
18,3
13,1
1932
33
33,1
16,9
1933
26,3
43,9
12,3
Document 2 Le rôle du chef et la théorie raciale selon Hitler
"Un arrêt bienheureux m'a fait naître à Braunau, sur l'Inn. Cette petite ville se trouve à la frontière de ces
deux Etats allemands dont la réunion nous apparaît comme l'œuvre que nous devons accomplir par tous
les moyens possibles. L'Autriche allemande doit revenir à la grand-mère patrie allemande. Les hommes
d'un même sang doivent appartenir au même Reich."
"Pour rendre à notre peuple sa grandeur, il faut exalter la personnalité du chef et donner à celui-ci tous les
droits."
"Le mouvement pose le principe que, sur les grandes comme les petites questions, le chef détient une autorité incontestée."
"La conception raciale ne croit nullement à l'égalité des races, mais reconnaît au contraire leur diversité et
leur valeur plus ou moins élevée. Il est donc nécessaire de favoriser la victoire du meilleur et du plus fort,
d'exiger la subordination des mauvais et des faibles […]. Une fraction restreinte, mais puissante, de la population mondiale a choisi le parasitisme (…), l'espèce la plus dangereuse de cette race est la juiverie."
extraits de Mein Kampf, Hitler, 1926
Document 3 La formation de la jeunesse selon Hitler
Nous ferons croître une jeunesse devant laquelle le monde tremblera. Une jeunesse violente, impérieuse,
intrépide, cruelle. C’est ainsi que je la veux. Elle saura supporter la douleur. Je veux en elle rien de faible
ni de tendre. Je veux qu’elle ait la force et la beauté des jeunes fauves. Je la ferai dresser à tous les exercices physiques. Avant tout, qu’elle soit athlétique [...]. Je ne veux aucune éducation intellectuelle. Le savoir ne ferait que corrompre mes jeunesses. [...]. Ils apprendront à dompter la peur.
extraits de Mein Kampf, Hitler, 1926
ETUDE DE DOCUMENT (8 POINTS)
DOCUMENT 1
1°) Quelles conséquences économiques et politiques de la crise allemande sont mises en évidence dans ce
document ? (2 points)
DOCUMENT 2
2°)Quels principes du nazisme sont décrits par ce document ? (3 points)
DOCUMENT 3
3°) Quels sont les objectifs de l’éducation des jeunes selon Hitler ? (3 points)
PARAGRAPHE ARGUMENTE (10 points)
Rédigez un paragraphe argumente d’une vingtaine de lignes, avec une introduction et une conclusion, décrivant les principales idées nazies et comment Hitler a mis en place une dictature.