TABLEAU DE CONTENUS

TABLEAU
DE CONTENUS
Tâche finale
1
UNITÉ
Carte de France.................... 3
Carte d’Europe..................... 4
Lettre au professeur............ 5
Sommaire............................. 6
Comment ça marche ?......... 8
Poster................................. 11
Lettre à l’élève.................... 12
Unités 1 à 6
et BILANS........................... 13
Précis de grammaire......... 91
Conjugaison...................... 107
Transcription
des enregistrements ....... 116
2
www.
maclasse.
com
UNITÉ
Qui et
quand ?
BILAN
1 et 2
3
UNITÉ
4
Et avant,
c’était
comment ?
UNITÉ
La pause
pub
BILAN
3 et 4
Textes informatifs (articles)
Textes descriptifs (informations
touristiques)
Textes conversationnels
(interviews)
Textes rhétoriques (devinettes)
Textes narratifs (blogs, bandes
dessinées)
Préparer un concours
sur des personnages
célèbres.
Textes informatifs (biographies
d’artistes, articles littéraires)
Textes narratifs (bandes
dessinées, légendes, souvenirs
personnels)
Textes descriptifs (portraits
d’artistes)
Maintenant tu sais…
En route vers le DELF !
Test
Décrire une
civilisation passée ou
imaginaire.
Textes informatifs (biographies
historiques, articles)
Textes narratifs (courriels, textes
historiques, bandes dessinées)
Textes rhétoriques (devinettes)
Créer un spot
publicitaire.
Textes argumentatifs (affiches
publicitaires)
Textes rhétoriques (slogans,
paroles de chanson)
Articles de presse
Textes injonctifs (règles du jeu)
Textes narratifs (bandes
dessinées)
Textes informatifs (articles)
Maintenant tu sais…
En route vers le DELF !
Test
Écrire une histoire.
Textes narratifs (bandes
dessinées, anecdotes
personnelles, textes littéraires)
Textes rhétoriques (titres, paroles
de chanson)
Textes conversationnels
(dialogues, interviews)
Textes informatifs (articles)
Textes informatifs (articles,
biographies d’artistes)
Textes narratifs (anecdotes
personnelles, bandes dessinées)
Textes injonctifs (consignes du
vétérinaire, conseils)
Textes prédictifs (prédictions)
Textes rhétoriques (poème,
expressions idiomatiques)
Textes descriptifs (portraits
d’animaux)
5
6
L’avenir
nous le
dira
Faire un poster en
donnant des conseils
pour notre avenir.
BILAN
Maintenant tu sais…
En route vers le DELF !
Test
UNITÉ
5 et 6
6 six
Concevoir le site Web
de notre classe.
Vas-y,
raconte !
UNITÉ
Typologie textuelle
Communication
Compétences
grammaticales
Compétences
lexicales
Compétences
interculturelles
Raconter des faits
passés (1)
Parler de nos intentions
et de nos projets
Parler d’un film ou
d’une émission de télé
Demander des
renseignements
personnels
Révision du niveau A1
Le passé composé (1)
AIMER, CONNAÎTRE, SAVOIR
VENIR, VOULOIR : le présent
Il y a / il n’y a pas de / il manque
Les interrogatifs : est-ce
que, combien, comment, où,
pourquoi, quand, qui, quoi,
quel(s), quelle(s)
La forme ce que / ce qui
Avoir envie de
Le lexique de
l’opinion
Le genre des films
ou des séries
Le monde des medias (télé,
Internet, etc.)
Naviguer sur Internet
Lyon : le quartier de la CroixRousse
Le théâtre de Guignol
Poser une
question
13
Comprendre et rédiger
une biographie
Raconter des faits de
notre vie
Donner une opinion sur
une expérience passée
Le passé composé (2)
Aussi / non plus
Le pronom y
Les adverbes : déjà, encore,
jamais, avant, après
Les professions
Les moments de la
journée
Les indicateurs de
temps : à 13 ans,
en 1980, au xxe
siècle...
La légende de Dame Carcas
Personnages de la
Francophonie
Vie d’artiste : ToulouseLautrec
Le Sénégal
Onomatopées : le bruit des
animaux
Les sons [y],
[i] et [u]
25
35
Comparer le présent au
passé
Parler des changements
personnels et de la
société
L’imparfait
Les adverbes d’intensité : un
peu, assez, très, trop...
L’adverbe de temps quand
Pourquoi ? Parce que...
Les expressions
de temps :
maintenant, avant,
à ce moment-là, à
cette époque, alors
Le même, la même,
les mêmes
Les connecteurs :
et aussi, et en plus,
par contre
Les Gaulois
L’homme de Tautavel
Le labyrinthe de l’Histoire
Les années 60, 70 et 80
Le son [S]
39
Décrire des objets
Recommander et
persuader
Formuler des
interdictions
Analyser des publicités
l’impératif
Les pronoms COD et COI avec
l’impératif
L’emploi des prépositions
Les couleurs
Les matières
La publicité
Les ados et les marques
Chanson de la
Francophonie : Monsieur
Bibendum, Tryo (France)
Les sons [@]
et [e] dans
l’opposition
singlier (le) et
pluriel (les)
49
61
Raconter des faits
passés (2)
Structurer un récit oral
ou écrit
Réagir face à un récit
Le présent, l’imparfait et le
passé composé
Les adverbes en -ment
Être en train de + infinitif
L’organisation du
récit : d’abord,
ensuite, après,
enfin, depuis...
une fois, et alors, à
la fin, en résumé...
Les questions du
récit : qui ?, quoi ?,
quand ?, où ?...
La littérature médiévale : Le
Roman de Renart (extrait)
Chanson de la
Francophonie : Sur les
chemins de la bohème, La
rue Kétanou (France)
Le roman policier : Alex
Leroc (extrait)
L’opposition
passé
composé (j’ai
chanté) et
imparfait (je
chantais)
65
Parler de l’avenir
Demander et donner
des conseils
Discuter des problèmes
de l’environnement
Imaginer notre avenir
Le futur
La condition : si + présent +
futur
L’expression de la cause : parce
que, car
L’expression du souhait : je
voudrais, j’aimerais...
Le plus grave,
c’est... le plus
urgent, c’est...
Exprimer la
certitude / le doute
Donner des
conseils
L’avenir de notre planète
La protection de
l’environnement
Quelques expressions
idiomatiques
Le monde animal
Les nasales
(révision)
75
87
sept 7