Regards Croisés, Lettre d`information 17, Ecole Centrale Paris

regards roisés
Lettre d’information numéro 17 - octobre 2008
RECHERCHE
INTERNATIONAL
FORMATION
Recherche
Albert Fert, Prix Nobel de
Physique 2007, à Centrale
Paris Ú
Formation
e
Enjeux du XXI siècle : des
intervenants prestigieux,
des conférences passionnantes Ú
International
Quatre étudiants de l’École
Centrale de Pékin en échange à Centrale Paris Ú
ÉVÉNEMENTS
ENTREPRISES
Entreprises
Les premières Rencontres
« Stages à l’international »
Ú
Événements
Un geste pour la planète :
Des panneaux solaires pour
le restaurant universitaire
Ú
Focus
Nouveau projet éducatif
centralien : la nouvelle
2e année se met en place
Ú
École Centrale Paris
FOCUS
C ONSTRUIRE ENSEMBLE
L’AVENIR DE C ENTR ALE PARIS
Le 26 août dernier, le président de la République m’a fait
l’honneur de me reconduire pour un second mandat de
cinq ans à la tête de l’École Centrale Paris. C’est donc
ensemble que nous relèverons les nouveaux défis auxquels l’École aura à répondre dans les prochaines années.
La période qui s’achève a vu de grandes réussites : la mise
en place du nouveau projet éducatif centralien, le projet
stratégique de la recherche, l’ouverture en un temps
record de l’École Centrale de Pékin, le renforcement des
partenariats avec les entreprises en sont des illustrations
éclatantes. Qu’il me soit permis ici de remercier tout ceux
qui, à l’intérieur de l’École ou au dehors, ont permis à
notre institution d’amorcer un virage pour la rendre plus
compétitive dans le nouvel environnement mondialisé de
l’enseignement supérieur.
De nouveaux challenges nous attendent. Dans un contexte
national qui se densifie (mise en place d’une politique
de site, loi LRU, plan campus, …), l’École possède des
atouts qui lui permettront, aidée de tous ses partenaires,
de progresser et d’occuper une place de choix dans les
grandes institutions mondiales de formation.
Bonne lecture à tous,
Hervé Biausser, directeur de Centrale Paris
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R
ECHERCHE
Albert Fert, prix Nobel de Physique, à Centrale Paris
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INTERNATIONAL
Albert Fert, prix Nobel de physique en 2007, réalise la conférence
d’ouverture de la journée dédiée à la Recherche organisée par les
doctorants de l’École Centrale Paris, le 4 novembre 2008 sur le
campus.
ENTREPRISES
왘 Contact : [email protected]
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FORMATION
ÉVÉNEMENTS
FOCUS
Colloque Stanford University - École Centrale Paris
Un colloque sur la Combustion Assistée par Plasma s’est tenu
à l’École Centrale le 4 septembre dernier. Cette initiative du
laboratoire EM2C de l’École et de Stanford University, soutenue
par la Fondation Stanford-France, a permis à une trentaine de
chercheurs, doctorants et post-doctorants de l’université de Stanford
et de laboratoires français du CNRS et de l’ONERA d’échanger et
de présenter leurs travaux sur le développement de procédés de
combustion innovants permettant de réduire les émissions de
gaz polluants, notamment les oxydes d’azote.
Ce thème de recherche est soutenu en France depuis plusieurs
années par le programme INCA (INitiative en Combustion
Avancée), une action conjointe de Safran, de l’ONERA et du
CNRS avec le soutien de la Délégation Générale pour l’Armement (DGA).
왘 Contact : [email protected]
Centrale Paris et le développement de l’imagerie
médicale
La fusion d’images constitue un problème fondamental en analyse
d’images médicales et en diagnostic assisté par ordinateur.
Il s’agit de déterminer une transformation qui va permettre une
comparaison directe des mesures issues de différentes modalités
telles que la Tomographie, l’Imagerie par Résonance Magnétique,
etc. Une telle technologie facilite le diagnostic clinique et permet une
meilleure compréhension des conséquences de différentes maladies.
L’équipe de Nikos Paragios, en collaboration avec l’INRIA Saclay-Ilede-France, l’université Technique de Munich et l’université de Crête,
a développé une méthode novatrice, basée sur la reformulation du
problème de recalage.
Ce travail a reçu le prix Francois Erbsmann 2007 et est actuellement
l’article le plus populaire (en nombre de téléchargements) dans le
domaine de l’imagerie médicale pour 2008.
Centrale Paris a déposé deux brevets et poursuit actuellement des
discussions pour la commercialisation de la technologie. L’utilitaire
de recalage est disponible à la communauté scientifique, et à ce
jour, plus de 3000 scientifiques ont exprimé leur intérêt dans cette
technologie. Environ 750 scientifiques à travers le monde l’utilisent
actuellement pour de la recherche clinique.
왘 Contact : [email protected]
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Signature de conventions-cadre entre l’École
Centrale Paris et l’INRIA
et l’ENS Cachan et l’INRIA
Saclay
Le 6 octobre dernier,
l’École Centrale Paris et
l’École Normale Supérieure
de Cachan ont officialisé
leurs collaborations avec
l’INRIA en signant chacune
un accord-cadre lors d’une
cérémonie à l’ENS Cachan.
Ces accords de coopération, d’une durée de cinq
ans, consolident le cadre
général de leurs relations. .
Centrale Paris, l’ENS
Cachan et l’INRIA réaffirment ainsi leur volonté de
contribuer activement au
renforcement d’un pôle
de recherche d’excellence
dans le domaine clé des
sciences et technologies
de l’information et de la
communication dans le sud
de l’Île de France.
왘 Contact :
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ORMATION
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Enjeux du XXIe siècle : des intervenants prestigieux,
des conférences passionnantes
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FORMATION
INTERNATIONAL
ENTREPRISES
ÉVÉNEMENTS
FOCUS
Pour sa deuxième édition, le cycle des conférences introductives
sur les Grands Enjeux du XXIe siècle a tenu toutes ses promesses.
Les élèves-ingénieurs de 1re année nouvellement rentrés ont assisté
pendant 3 jours à des présentations particulièrement intéressantes
sur la santé, l’environnement, l’énergie, la mobilité, les mutations
économiques et l’information&connaissance. Ces interventions ont
été marquées par de nombreux échanges entre les intervenants et
les élèves-ingénieurs, qui se sont révélés particulièrement
réceptifs à ces problématiques. À l’issue de cette série de
conférences, les élèves-ingénieurs ont choisi un enjeu qu’ils
souhaitent approfondir, à travers un projet, des visites d’entreprises et des conférences d’approfondissement.
왘 Contact : [email protected]
Admission en double diplôme ESCP-EAP :
les centraliens ont fait fort !
Cette année se met en place un cursus particulier permettant aux
élèves-ingénieurs de Centrale Paris d’obtenir deux diplômes très
complémentaires : le diplôme de l’École et celui de l‘ESCP-EAP.
Cette formation, allongée d’une année par rapport au cursus
« classique », alterne les périodes d’enseignements dans les deux
écoles. Sur les 12 élèves centraliens ayant présenté les épreuves de
sélection (test de gestion d’entreprises, test d’anglais et entretien)
9 ont été admis à l’ESCP-EAP, avec d’excellents scores. Un début
prometteur !
왘 Contact : [email protected]
Forte progression du nombre d’étudiants en Mastères
Spécialisés
Le nombre d’étudiants inscrits en Mastères Spécialisés augmente
de 75% par rapport à l’année précédente. « En juin, nous avions
constaté que le nombre de candidatures avait quasiment triplé par
rapport à l’année 2007 avec un afflux de dossiers de très bon niveau »
observe Dominique Pareau, directrice des Études.
« Technologie & Management », « Management industriel, projet
et supply chain », « Management des systèmes d’information »,
« Stratégie et développement d’affaires internationales » et
« Mathématiques appliquées à la finance » sont les MS qui ont le
plus attiré les candidats. « Ces MS sont à la fois représentatifs
des besoins actuels des entreprises et du savoir-faire généraliste de Centrale Paris », explique Gilles Gleyze, directeur du
Développement.
Depuis septembre 2007, l’École a renforcé ses actions de communication auprès des étudiants français et internationaux de niveau
bac+5, issus de formation en sciences ou en gestion.
왘 Contact : [email protected]
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Les chiffres clés de la
rentrée 2008-2009
La promotion 2011 compte
un total de 441 élèvesingénieurs (430 pour la
P2010, 440 pour la P2009)
dont 114 de nationalité
étrangère (114 et 118 les
années précédentes) en
provenance de 26 pays. 41
étudiants proviennent de
l’Europe (35 l’an passé).
La féminisation de la promotion marque un temps
d’arrêt : avec 17,5% de la
promotion, le pourcentage
de filles est en léger recul.
339 élèves-ingénieurs ont
été admis par le biais du
concours commun Centrale
Supélec. 82 étudiants sont
en double diplômes et
12 ont été admis sur titre
(contre 5 l’an passé).
En 2e année, la proportion
d’élèves ayant opté pour
une année de césure
continue d’augmenter : 147
cette année contre 97 en
2007.
Enfin, en 3 e année, 41% des
étudiants sont en double
diplôme (50% de Time In ;
50% de Time Out).
왘 Contact :
[email protected]
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I
École Centrale Paris
NTERNATIONAL
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FORMATION
INTERNATIONAL
ENTREPRISES
ÉVÉNEMENTS
Quatre étudiants de l’École Centrale de Pékin en
échange à Centrale Paris
Depuis septembre 2008, Centrale Paris accueille quatre étudiants de
l’École Centrale de Pékin. Après trois ans d’études dans leur École
d’origine – une année de français intensif et deux ans de classes
préparatoires intégrées - ils vont effectuer les deux premières
années de leur formation d’ingénieur en France avant de retourner à
Pékin pour leur dernière année d’études.
FOCUS
« Nous avons d’abord postulé à l’université
Beihang, l’une des meilleures universités
scientifiques chinoises », nous expliquent
deux d’entre eux. « Comme nous avions de
bonnes notes, nous avons pu choisir notre
institut. L’École Centrale avait une excellente
réputation et nous permettait d’apprendre
une autre langue, une autre culture,
d’échanger avec des étudiants de différentes
nationalités. La différence dans les modes
d’enseignement est très intéressante également. Cela nous amène à raisonner davantage par nous-mêmes ».
Ces quatre étudiants ont saisi l’opportunité qui leur était offerte
de venir suivre une partie de leurs études à Paris dans l’espoir
de travailler ensuite deux ou trois ans à l’étranger et pratiquer le
français et l’anglais avant de rentrer en Chine.
왘 Contact : [email protected]
L’équipe de la direction des Relations Internationales
se dote d’un directeur adjoint
Marc Zolver est, depuis septembre 2008, associé à la direction
des Relations Internationales de Centrale Paris en tant qu’adjoint
au directeur, chargé du développement international. Il travaillera
plus particulièrement sur les actions concernant la zone Europe
et la Chine.
Marc Zolver est diplômé de l’École Centrale de Lyon, Promo 1990,
et vient de passer quatre ans à Pékin comme directeur adjoint de
l’École Centrale de Pékin, chargé plus spécifiquement du cycle
d’ingénieur et de la recherche.
Son arrivée et le rattachement du Bureau des Relations
Internationales pour la Formation à la DRI confirment la volonté
marquée de la direction de l’École de faire du développement
international une priorité majeure des années à venir.
왘 Contact : [email protected]
La rentrée des
étudiants
internationaux
78 étudiants sont inscrits
pour suivre un double
diplôme ou une année
d’étude à Centrale Paris.
Les plus gros contingents
viennent d’Allemagne, du
Brésil et de Chine. Suivent
la Belgique, l’Italie et
l’Espagne. Nous accueillons pour la première
fois deux étudiants turcs
de l’université Technique
d’Istanbul et un étudiant
grec de l’université de
Thessalonique.
Dans le cadre du réseau
UNITECH, auquel elle participe depuis 2007, l’École
accueille 12 étudiants.
Provenant de 5 des 7
universités partenaires du
réseau, ils suivent actuellement la première partie
de ce programme d’un an,
l’échange académique,
et sont répartis entre le
semestre S3 et 3 options de
3e année (TI, PE et AC). En
sens inverse, deux élèves
de Centrale Paris partent
en semestre académique à
Aix la Chapelle et Zurich.
UNITECH et son
programme sur un an
constituent une opportunité pour les étudiants
de l’École Centrale Paris
désireux de vivre une
expérience internationale
approfondie couplée à une
connaissance importante
de l’entreprise.
왘 En savpoir plus :
www.unitech-international.org
왘 Contact :
[email protected]
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NTREPRISES
Les premières Rencontres « Stages à l’international »
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FORMATION
INTERNATIONAL
ENTREPRISES
ÉVÉNEMENTS
FOCUS
Lors des premières Rencontres « Stages à l’International », qui ont
eu lieu le 16 septembre dernier
BOUYGUES CONSTRUCTION
CVA (CORPORATE VALUE
ASSOCIATES)
EDF
ERAMET
GROUPE CASINO
L’OREAL
LOUIS VUITTON MALLETIER
MICHELIN
OLIVER WYMAN
SCHLUMBERGER
SOCIETE GENERALE
THE BOSTON CONSULTING
GROUP
VALLOUREC
VINCI CONSTRUCTION
e
ont pu rencontrer les 70 élèves de 2 année qui ont particulièrement
choisi de faire leur expérience internationale (obligatoire) de 6 mois
en entreprise (à compter de février 2009).
Ces rencontres ont été l’occasion de riches échanges sur les
opportunités de stages à l’étranger offertes par ces entreprises.
왘 Contact : Partenariat entreprises - [email protected]
15 nouvelles entreprises rejoignent, en 2008-2009,
les partenaires de la 3 e année
ALTIS SEMICONDUCTOR
EUROGROUP
CARTIER
FINALTIS
CHRISTIAN DIOR COUTURE
IOSIS
CVA (CORPORATE VALUE
ASSOCIATES)
LOUIS VUITTON MALLETIER
COYNE & BELLIER
Proposez vos offres de
stages et d’emplois !
VOS OFFRES DE STAGES
1ere année
Stage opérateur : juillet
et / ou août, au moins
6 semaines
2e année
Stage Césure : de juillet à
juillet, 2 x 6 mois
Stage à l’international :
entre février et août inclus,
au moins 5 mois
3e année
Stage de fin d’études :
d’avril à novembre, au
moins 6 mois
Contact : Bureau de
Formation en Entreprises
[email protected]
VOS OFFRES D’EMPLOI
ORANGE HEALTHCARE
Contact : Association
des Centraliens, Service
Carrières & Emploi
[email protected]
PARROT
ECA
SAGEM COMMUNICATIONS
ESTIN&CO
SOPRA GROUP
rejoignent les partenaires d’options et filières de 3e année (87 entreprises). Ces entreprises, par leur
active présence tout au long de l’année scolaire, ont des rencontres privilégiées et prioritaires avec
les élèves de 3e année. Nous constatons cette année une présence des métiers du luxe, particulièrement dans les domaines logistique, génie industriel et marketing.
왘 Contact : Partenariat entreprises - [email protected]
왘 En savoir plus : Liste complète des entreprises sur www.ecp.fr (rubrique «Entreprises»)
Inscrivez-vous aux « Tables Rondes Métiers » de 2e année
Nous organisons 10 « Tables Rondes Métiers » au cours de cette année scolaire, pour aider les
élèves de 2e année à faire leur choix d’option et filière de 3e année. Faites témoigner vos ingénieurs
sur leur métier :
Conseil
26/09/2008
R&D en entreprise
14/11/2008
Entrepreunariat
26/11/2008
Production
Logistique
10/10/2008
Finance
25/11/2008
BTP - Grands
Projets
28/11/2008
Technologies de
l’Information
01/12/2008
Audit
08/12/2008
Énergie
09/01/2009
Environnement
19/01/2009
Il reste encore quelques places disponibles.
왘 Contact : N’hésitez pas à contacter Lara ▲
Wolfman ([email protected] - 01 41 13 17 81)
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VÉNEMENTS
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FORMATION
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ÉVÉNEMENTS
FOCUS
Un geste pour la planète : Des panneaux solaires pour
le restaurant universitaire
Centrale Paris accueille
le 3e Forum Innovation &
Compétences de la CCIP
Dans le cadre de l’Agenda 21 mis en place par l’École, des panneaux
solaires ont été installés à la rentrée 2008 sur le bâtiment du
restaurant universitaire. L’installation est composée de 20 panneaux
pour une surface d’exposition de 40 m2.
Le 25 septembre dernier,
l’École Centrale Paris a
accueilli la 3 e édition du
forum Innovation & Compétences, manifestation
organisée par la Chambre
de Commerce et d’Industrie
de Paris, en partenariat
avec le Conseil général des
Hauts-de-Seine, le Club 92
et la Conférence Territoriale de la Bièvre. Lieu de
rencontres et d’échanges,
ce forum, avec 40 exposants et plus de 350 visiteurs, a permis de nouer
des contacts et développer
des synergies entre centres
de compétences, financeurs et grands comptes,
mais aussi entre PME et
PMI. Parmi les exposants,
Centrale Paris présentait
son centre de compétence
institut Carnot C3S.
Le recours au solaire thermique permettra de couvrir 30 % des besoins du
restaurant en eau chaude.
L’énergie solaire évite le rejet dans l’atmosphère de dioxyde de carbone (CO2),
principal responsable de l’effet de serre.
Sur cette opération, l’énergie solaire se
substitue au gaz et permet d’économiser le rejet dans l’atmosphère
de 7,5 tonnes de CO2 par an.
Cette opération témoigne de l’engagement de Centrale Paris dans
la réalisation d’économies d’énergie sur son patrimoine et dans la
préservation de son environnement.
왘 Contact : [email protected]
L’édition 2008 du Forum Centrale Entreprises
En regroupant 150 entreprises et plus de 20 universités, le Forum
Centrale Entreprises se positionne comme un événement référence
de la relation école-entreprises.
Organisées par les élèves-ingénieurs, les deux journées du Forum
font partie intégrante du cursus : elles permettent aux élèves de
tester la robustesse de leur projet professionnel et constituent une
porte d’accès incomparable pour l’obtention de stage (césure ou fin
d’étude).
Le Forum a pour objectif de valoriser l’échange d’information plutôt
que la simple comptabilisation des CV. Ainsi, élèves et entreprises se
sont préparés à ce moment de rencontre en amont afin d’optimiser la
qualité des échanges le jour J.
Tout au long de ces deux journées, cinq conférences sont proposées
aux élèves et intervenants. Cette année, les trois tables rondes porteront sur les échanges possibles avec les partenaires académiques
de l’École, les métiers de la finance et la voie de l’entreprenariat
pour le Centralien. Grande nouveauté
cette année, une conférence débat
autour du thème de l’ingénieur-citoyen regroupera, entre autres, Louis
Schweitzer, François Goulard et sera
animée par Nicolas Beytout. Enfin, la
traditionnelle conférence de clôture accueillera Bernard Liautaud,
centralien fondateur de Business
Objects.
Cette année, le FCE aura lieu les 25 et 26 novembre 2008 sur le
campus de l’École.
왘 En savoir plus : www.forum.ecp.fr
▲
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Par ailleurs, une table
–ronde «L’eco-innovation,
une opportunité de croissance» animée par Bernard
Yannou, professeur à
Centrale Paris a réuni des
professeurs, des chercheurs et des entrepreneurs, qui ont exprimé leur
point de vue en partant de
la conception des produits
jusqu’à leur recyclage.
왘 En savoir plus :
www.ccip94.ccip.fr
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ocus
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FORMATION
INTERNATIONAL
ENTREPRISES
ÉVÉNEMENTS
FOCUS
Nouveau projet éducatif centralien :
la nouvelle 2e année se met en place
Le 3 septembre, la promotion 2010 a démarré la deuxième année
du nouveau cursus pédagogique centralien. Au programme pour
les élèves-ingénieurs, des cours électifs pour personnaliser
chaque parcours en fonction des aspirations développées en
première année. Ils ont choisi chacun sept électifs d’une durée
de 30 heures chacun
parmi les 30 proposés
en «Sciences de l’ingénieur», «Mathématiques
/ Informatique»,
«Sciences de la vie et de
la matière», «Sciences
de l’entreprise» et
«Sciences humaines
et sociales» ; cours
de langues, de sport,
d’économie, de management de projet, jeux
d’entreprise et ateliers Ariane (les deux derniers) complètent la
formation lors du premier semestre.
Les élèves ont par ailleurs à mener à bien un projet « Innovation »,
en relation avec une entreprise ou un laboratoire de recherche :
Ces projets, d’une durée de 150 heures, peuvent être réalisés sur
S3, sur S3 et S4 ou sur S4 seulement.
Par groupe de 2 à 5, les élèves-ingénieurs doivent apporter une
solution innovante à une problématique donnée. L’activité vise
deux objectifs pédagogiques : d’une part, favoriser la créativité
des élèves pour développer leur capacité à contribuer à l’innovation, par la conduite de projets à caractère scientifique et technologique, de développement et de conception de produits, services
et processus innovants, d’autre part,
travailler en mode projet. Les élèves
sont ainsi amenés à développer leur
capacité d’innovation par la découverte
et la pratique des règles de l’art d’un
des métiers de l’ingénieur (production
de connaissances, de technologies, de
concepts, ….) et par la mise en perspective de la contribution de leur projet à
un processus innovant.
Sur la centaine de projets que compte cette activité, environ
2/3 concernent des laboratoires de recherche de Centrale Paris,
25% l’entreprise (dont une moitié dans le cadre du programme
CPI Centrale Essec Strate College), le reste rentrant dans le
cadre de projets associatifs.
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