Médecine-Humanités : planning - Faculté de médecine Paris

Diplôme interuniversitaire MEDECINE-HUMANITES
DIU 1 – Année 2011-2012
Planning du premier semestre
Horaires
Lundi
17h3018h30
Lundi
18h3020h30
Jeudi
18h-20h
Enseignements
Médecine et humanités : problèmes et méthodes 1
Les sciences humaines et sociales ont leurs propres exercices et leurs propres règles. À
partir de questions ou de textes liés à la médecine, on mènera des travaux d'expression
écrite et orale, de recherche documentaire et d'évaluation des discours, et on répondra
aux questions des étudiants pour l'organisation de leur travail.
Intervenant : Hugues Marchal est professeur de littérature moderne française et générale
à l'Université de Bâle. Il travaille sur les interfaces entre littérature et sciences du vivant.
Séminaire interdisciplinaire 1
Questions de philosophie et de linguistique
Comment écouter un patient ? Qu'entendre, que chercher, que comprendre, dans ses
mots mais aussi en dehors de son discours ? On tentera ici moins de résoudre ce type
d'interrogations que de les développer, en croisant la perspective de deux disciplines,
l'éthique et la linguistique. Consacré notamment à l'expression et au traitement de la
douleur, le cours s'appuiera aussi sur le témoignage de différents invités.
Intervenants : Christian Hervé, praticien hospitalier et professeur de médecine, dirige le
Laboratoire d'éthique médicale et de médecine légale de la Faculté de médecine ParisDescartes. Christian Puech est professeur de linguistique à l'Université de la Sorbonne
nouvelle-Paris 3; il préside également la Société d'Histoire et d'Epistémologie des Sciences
du Langage
Séminaire interdisciplinaire 2
Donner à voir la médecine : arts visuels, analyse de film et approche
sociologique
Corps, soignants, blessés, malades, instruments ou symboles plus distants, quels objets
et quelles activités montre-t-on quand on représente la médecine sur une toile ou à
l’écran ? À quoi ces choix correspondent-ils dans la logique de la peinture, du cinéma ou
de la télévision ? Du musée à des séries télévisées comme Urgences ou Nip/Tuck, quels
effets de valeur ou de sens ces images véhiculent-elles ? Comment ces représentations
dialoguent-elles avec la "réalité" de l'expérience médicale ? Ce sont quelques unes des
questions que ce cours abordera, en étudiant d'abord des images fixes, produites par
des peintres ou par des malades, puis des représentations audiovisuelles – avec des
interventions ponctuelles de différents spécialistes d'esthétique ou de sociologie.
Intervenants : Docteur en médecine, Arielle Kliffer a mené pendant 8 ans une expérience
fondée sur la convocation de pratiques artistiques dans un cadre hospitalier. Elle est
également conseillère en communication d'entreprises pour la santé. Guillaume Soulez est
maître de conférences au département Cinéma et audiovisuel de l'Université Sorbonne
nouvelle - Paris 3. Membre de l'Institut de recherche sur le cinéma et l'audiovisuel
(IRCAV), il a récemment publié Quand le film nous parle : rhétorique, cinéma et
télévision (PUF, 2011).
Stage
intensif
(dates à
déterminer)
Vestiges de la maladie et de la mort
Maître de conférences - praticien hospitalier (MCU-PH) dans le Service de Médecine
Légale et d'Anatomie/Cytologie Pathologiques du CHU R. Poincaré (AP-HP, UVSQ),
Philippe Charlier est membre du Laboratoire d'Ethique Médicale et de Médecine Légale
de l'Université de Paris 5, et docteur ès lettres (EPHE, IVe Section). Il est donc médecin
légiste et anthropologue, spécialisé en ostéo-archéologie et paléopathologie. Il conduira
durant deux jours les étudiants sur deux de ses "terrains" de recherche, à la croisée de
plusieurs disciplines : les catacombes de Paris, et le Musée du Louvre.
Validation
Coefficient
1.
Moyenne
des travaux
personnels.
Coefficient
1.
Remise d’un
travail à la
maison et
examen
final de 2h.
Coefficient
1.
Remise d’un
travail à la
maison et
examen
final de 2h.
Coefficient
1.
Remise d’un
travail
personnel.
Dates des cours (10 séances) :
Lundi 10, 17, 24 et 31 octobre, 7, 14, 21 et 28 novembre, 9 et 16 janvier
Jeudi : 13, 20 et 27 octobre, 3, 10, 17 et 24 novembre, 1er décembre, 12 et 19 janvier
Planning du second semestre
Horaires
Lundi
18h-20h
Enseignements
Séminaire interdisciplinaire 3
Le don de sang et la transfusion, un exemple de communication médicale
Les campagnes de communication forment par définition un discours dans lequel les
médecins doivent sortir de leur champ disciplinaire, pour toucher le grand public, tout
en collaborant avec des spécialistes de la publicité ou des médias. C'est ce phénomène
qu'on analysera ici, de manière très pratique, en se plongeant notamment dans les
archives des campagnes incitant au don de sang.
Intervenants : Muriel Louâpre est maître de conférences dans le département
d'Information et communication de l'IUT de Paris-Descartes. Jean-Jacques Lefrère
est professeur à la faculté de médecine et chef de service d'hématologie biologique au CHU
d'Amiens. Il exerce son activité de recherche à l'Institut national de la transfusion
sanguine (INTS)
Jeudi
17h3019h30
Jeudi
19h3020h30
Stage
intensif
(dates à
déterminer)
Séminaire interdisciplinaire 4
Norme et pathologie selon la littérature
Les frontières entre la littérature et le discours médical sont perméables. Qu’il s’agisse
de l’Angleterre des Lumières ou de la France du XIXe siècle, concepts et formes ont
souvent circulé d’un champ à un autre, au point que les enjeux de chacun de ces
discours peuvent s’avérer indissociables, comme on en jugera à partir de la lecture de
textes précis.
Intervenants : Paolo Tortonese est professeur de littérature française à l'université de la
Sorbonne nouvelle - Paris 3. Il s'intéresse aux relations entre la médecine, notamment
l'aliénisme, et la littérature du XIXe siècle. Spécialiste des correspondances entre le
discours médical et le discours littéraire au XVIIIe siècle, Sophie Vasset est maître de
conférence en littérature britannique à l'université Paris-Diderot.
Médecine et humanités : problèmes et méthodes 2
Les sciences humaines et sociales ont leurs propres exercices et leurs propres règles. À
partir de questions ou de textes liés à la médecine, on approfondira l'apprentissage
engagé au premier semestre, et on répondra aux questions des étudiants pour
l'éventuelle poursuite en DIU2.
Intervenant : Jean-Marie Fournier est professeur de sciences du langage à l'université de
la Sorbonne nouvelle - Paris 3, et spécialiste de l'histoire de la grammaire.
Stage de deux jours, in situ, animé par un historien de la médecine ou des arts
(confirmation prochaine).
Validation
Coefficient
1.
Remise d’un
travail à la
maison et
examen
final de 2h.
Coefficient
1.
Remise d’un
travail à la
maison et
examen
final de 2h.
Coefficient
1.
Moyenne
des travaux
personnels.
Coefficient
1.
Remise d’un
travail
personnel.
Dates des cours (12 séances) :
Lundi 30 janvier, 6, 13, 20 et 27 février, 5 mars, 2 et 30 avril, 7, 14 et 21 mai, 4 juin.
Jeudi 2, 9, 16 et 23 février, 1er et 8 mars, 5 avril, 3, 10, 24 et 31 mai, 7 juin.
À l’exception des stages in situ, tous les cours auront lieu à la faculté de médecine ParisDescartes, sur le site des Cordeliers, 15, rue de l’École de médecine, dans le 6e.
L’assiduité est obligatoire, les absences devront être justifiées.
Le diplôme est validé si l’étudiant(e) a satisfait aux conditions d’assiduité et
obtient une moyenne générale de 10/20 en fin d’année. Une session d’examen
complémentaire aura lieu en juin pour permettre un rattrapage.