Expérience en Franche-Comté - 2012

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Expérience en Franche-Comté - 2012
La micro-entreprise au service de l’insertion
Expérience
en Franche-Comté
des jeunes en situation de déficience intellectuelle
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Les jeunes
acquièrent
des attitudes
positives ...
de Dole
Depuis 2003, le Lycée Pasteur Mont Roland à Dole propose une formation à
destination des jeunes handicapés en déficience mentale. Cette action repose
sur un concept particulièrement innovant celui de la micro-entreprise créée par
les jeunes. En travaillant à la fois sur le comportement social et le comportement
professionnel, cette formation permet aux jeunes d’acquérir petit à petit les gestes
du quotidien (s’asseoir, bien manger, se relooker…), de comprendre et de découvrir
le processus d’une entreprise par la mise en situation fictive et réelle.
Chaque jeune se gère et apprend à travailler en équipe pour faire fonctionner
cette micro-entreprise. Des outils, basés sur la compréhension et la mise
en situation, sont créés quotidiennement. L’objectif de ce stage est de
conduire à l’emploi.
Une quinzaine de personnes âgées de 16 à 35 ans sont formées chaque année et ce depuis 2003 au Lycée Pasteur
Mont Roland à Dole. Cette formation comporte deux phases de stages : l’une financée par l’Agefiph "la pré-qualification
multisectorielle" et l’autre financée par le Conseil régional de Franche-Comté "le stage Chantier Inser".
Ces deux actions complémentaires ouvrent la voie de l’insertion à des personnes en déficience mentale à condition de leur
donner toutes les clés pour y parvenir. Tout au long du cursus, le jeune est acteur de sa formation et de son parcours. Il
doit être autonome sur toutes les étapes de sa vie. La formatrice prépare le travail en amont, accompagne, intervient en
cas de besoin mais laisse les jeunes se prendre en main.
L’éducation au cœur de l’accompagnement social
Les problématiques importantes rencontrées par ce public tant au niveau social, psychologique que professionnel ont
amené l’équipe pédagogique à travailler autrement et à innover. Le stage est réalisé à partir de jeux, d’outils
de motivation, de projet professionnel et de comportement. Les jeunes progressent à leur rythme.
Ils doivent comprendre et apprendre le comportement social avant de se rendre en stage en
entreprise. Ce travail est fait par une conseillère en économie sociale et familiale dans des ateliers
d’apprentissage de gestes simples et élémentaires nécessaires à la socialisation. Ces jeunes
acquièrent des attitudes positives et professionnelles qui leur ouvrent les portes de l’entreprise
l’entreprise
face à un monde du travail de plus en plus exigeant.
est construite
"Ces attitudes, précise Martine Miguel de la Torre, responsable du stage, ce sont tous les
à petits pas
gestes de la vie quotidienne pour tout individu quel qu’il soit, c'est-à-dire avoir une présentation
soignée ou tout simplement apprendre à s’asseoir, à bien manger... Pour les personnes en
par les jeunes
déficience mentale, ces comportements ne sont pas toujours acquis. Cet apprentissage des
codes de conduite est important pour les préparer aux exigences des employeurs. Ce travail est
long. Les jeunes y mettent toute leur énergie quand ils ont compris. Nous sommes exigeants avec
eux pour les faire progresser. Parallèlement à ces ateliers, les jeunes créent une micro-entreprise".
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Efigip Franche-Comté • La micro-entreprise au service de l'insertion des jeunes en situation de déficience intellectuelle • septembre 2012
Expérience
en Franche-Comté
La micro-entreprise au service de l’insertion
des jeunes en situation de déficience intellectuelle
,
La micro-entreprise pour y découvrir les métiers
Dans la micro-entreprise, les stagiaires sont immergés dans une entreprise "fictive" mais grandeur nature. En partant de
questions simples, l’entreprise est construite à petits pas par les jeunes eux-mêmes. Ils sont acteurs de leur parcours
et chacun a son rôle avec l’aide lointaine de la formatrice.
"Tiens, il nous faut des patrons, des secrétaires … pour faire tourner l’entreprise" qui veut être patron ?
Ah qu’est ce qui nous manque !! Ah oui un organigramme".
"Avec des choses aussi simples, les jeunes commencent à entrevoir le fonctionnement d’une
entreprise et les métiers, poursuit Martine Miguel de la Torre. C’est un travail collectif et
d’entraide. Chacun des jeunes y apportent ses connaissances. Tout ça se construit petit à petit."
Cette activité concrète, quand elle est acquise, permet aux jeunes de faire des stages en
entreprises pilotes. La préparation et la sensibilisation au handicap des entreprises est une
condition essentielle au succès de leur intégration. Un livret de suivi est mis à disposition des
employeurs permettant de noter sur 20 items le travail et le comportement de leur stagiaire.
En cas de difficultés en entreprise, une rencontre est programmée systématiquement avec
l’employeur afin de réajuster le suivi. Dès que l’étape en entreprise est validée en fin de
formation pré-qualifiante, le jeune peut donc envisager l’emploi direct.
... c'est un travail
collectif et
d'entraide ...
Mais le travail de l’équipe pédagogique va bien plus loin. À la fin de la formation, chaque
stagiaire continue de bénéficier d'un suivi individuel jusqu’à l’obtention d’un Cdi.
Ainsi le taux d'insertion sur 140 jeunes formés et accompagnés depuis 2003 est de 82 %. Un
succès qui repose sur l’investissement de la formatrice, de la conseillère et sur les liens étroits tissés
avec les différentes entreprises et partenaires du bassin.
Néanmoins, Martine Miguel de la Torre précise que ces résultats restent en constantes évolutions car le parcours
professionnel de ces jeunes est semé de rebondissements en fonction de l'évolution de leur handicap et de la situation
économique des entreprises. Chaque étape de formation ou la fin d'un contrat, peut amener ce public à rechercher de
nouveau de l'aide pour poursuivre leur cheminement dans le monde du travail. L'insertion des personnes en situation de
handicap mental est un travail de longue haleine pour lequel il faut consolider chaque étape. Rien n'est jamais gagné mais
chaque réussite est l'aboutissement d'une chaîne humaine autour d'un handicap.
Efigip Franche-Comté • La micro-entreprise au service de l'insertion des jeunes en situation de déficience intellectuelle • septembre 2012