BISHOP`S UNIVERSITY Études françaises et québécoises Automne

BISHOP'S UNIVERSITY
Études françaises et québécoises
Automne 2005
FRA 285A
ROMAN QUÉBÉCOIS CONTEMPORAIN
Heures:
Local:
Professeur:
Bureau:
L/Me: 15h00/16h20
J119
Jean Levasseur
McGreer 311
Heures de bureau:
L/Me: 10h00/11h30 ou sur rendez-vous :
Tél: 822-9600, poste 2488.
Adresse électronique:
[email protected]
I. CHAMP DE RECHERCHE
La maturité du roman québécois, des années 70 à nos jours. Le retour à l’histoire, l’émergence
des sagas historiques et sociales, l’essor du roman policier et de science-fiction, l’engouement
pour la littérature de jeunesse. Observation des liens avec le cinéma et la télévision.
II. TEXTES REQUIS (par ordre de lecture)
Yves Beauchemin, Le matou, Montréal, Québec/Amérique, 2002. ISBN 2-7644-0132-9
Jacques Poulin, Chat sauvage, Montréal, Leméac, 1998. ISBN 2-7609-1867-X.
Gaétan Soucy, Music-Hall, Montréal, Boréal, 2002. ISBN: 2-7646-0196-4.
Jacques Godbout, Les têtes à Papineau, Boréal Compact, 1991. ISBN 2-89052-448-5.
IV. ÉVALUATION
Travaux sur lectures:
Présentation PowerPoint:
Dissertation:
Examen final:
Quiz :
20
10
20
40
10
____
TOTAL:
100
A) Travaux sur lectures. Pour deux des quatre lectures obligatoires, vous devrez préparer un
essai de trois pages sur les sujets ci-joints. Aucune introduction ni conclusion. Allez directement
au but.
Aucun retard ne sera accepté. En cas d’absence, le travail devra avoir été envoyé par courriel
avant le début du cours; tout autre envoi par courriel sera considéré comme un retard. Durant le
cours, des exercices supplémentaires de réflexion pourraient également vous être remis, en
addition ou en remplacement de travaux sur lectures.
B) Présentation Powerpoint. Une présentation par étudiant, sur un cinquième roman et auteur.
Elle comprendra : la biographie professionnelle de votre auteur, accompagnée de photographies
de lui/elle et de ses œuvres importantes, un bref résumé de votre ouvrage, ses thèmes et les sujets
abordés, les critiques, tant de ce texte que de l’ensemble des autres textes du même auteur. Le
choix sera complété le 26 septembre.
C) Dissertation. Une courte rédaction de cinq pages, double interligne, sans introduction ni
conclusion et ne développant qu’une seule idée, sur un sujet tiré de votre cinquième roman.
Quatre sources livresques devront obligatoirement avoir été employées. La dissertation peut être
remplacée par une présentation orale de 25 minutes. Choix de l’auteur décidé le 26 septembre.
Confirmation du sujet par courriel.
D) Retards. Les retards seront pénalisés à raison de 5% par jour, débutant après le début du
cours. Aucune excuse, aucune exception, à moins de détenir un certificat médical authentifié.
E) Quiz. Questionnaire simple sur chacun des romans à l’étude.
F) Examen final. Comprendra des questions sur : l’histoire générale du roman contemporain au
Québec; ses auteurs; les théories de la narration (questions théoriques et pratiques).
Sujets des travaux
1. Gaétan Soucy. Music Hall. Date de remise : lundi le 26 septembre.
Sujet : Music Hall comme symbole de la fin d’une société immorale qui base ses valeurs sur le
capitalisme sauvage.
2. Yves Beauchemin. Le matou. Date de remise : lundi le 24 octobre.
Sujet : Vraisemblance et invraisemblance dans Le matou d’Yves Beauchemin.
3. Jacques Poulin. Chat sauvage. Date de remise : lundi le 7 novembre.
Sujet : Le rôle de l’écrivain-public dans Chat sauvage et dans la société occidentale en général.
4. Jacques Godbout. Les têtes à Papineau. Date de remise : lundi le 21 novembre.
Sujet : Darwin a écrit, en parlant de l’évolution des espèces : « L'évolution, c'est la raison du plus
fort. » Discutez cette théorie en regard des deux personnages principaux du roman.
ATTENTION AU PLAGIAT. Consultez votre calendrier universitaire, p. 21
PLAN DE COURS
Semaine du 5 septembre :
-Cours mercredi seulement
-Explication du cours
-Classifications traditionnelles des romans
Semaine du 12 septembre
Objectif : Acquérir les bases théoriques reliées à l’écriture de romans. Comment créer des
personnages, des atmosphères, des émotions ? Théories de la narration, exposition, récit
sommaire, description, récit métadiégétique…
Semaine du 19 septembre
Objectif : Apprendre à percevoir la vision du monde désirée par le narrateur par l’intermédiaire
d’une voix d’enfant : théories sur la narration et la typologie des personnages.
-José Fréchette
-Sylvain Trudel
-S. Bourguignon
-Pierre Gobeil
-Jacques Poulin
Le père de Lisa
Le souffle de l’Harmattan
L'avaleur de sable
La mort de Marlon Brando
Jimmy
Semaine du 26 septembre
LECTURE : GAÉTAN SOUCY : MUSIC HALL
Semaine du 3 octobre
Objectif : Entre la réalité et la fiction. Développement du jugement critique par l’étude de textes
de fictions de nature historique (romans historiques ou comportant d’importants aspects
historiques, chroniques...).
-Pierre Turgeon,
-Louis Caron,
-Francine Noël,
-Jacques Poulin
-Jean O’Neil
-Claude Fournier
-Louise Simard
-Jean-Yves Simard
-Michel Tremblay
Un dernier blues pour octobre,
Le canard de bois…
Myriam Première, Maryse
Volkswagen Blues
Stornoway, Cap-aux-oies ...
Les tisserands du pouvoir
Le médaillon dérobé...
Un dieu chasseur
Chroniques du plateau Mont-Royal…
Semaine du 10 octobre (Pas de cours lundi - Action de grâces)
Objectif : Établir les caractéristiques propres aux sagas personnelles ou familiales. La
scénarisation pour la télévision et le cinéma. Les niveaux de langue.
-Michel Tremblay.
-Yves Beauchemin
-Arlette Cousture
-V.-L. Beaulieu
-Francine Ouellet
-Jean-Claude Boult
-Dominique Demers
-Micheline Lachance
-Noël Audet
Chroniques du Plateau Mont-Royal…
Juliette Pomerleau, Le second violon, Les émois d’un marchand de café…
Les filles de Caleb, Ces enfants d’ailleurs…
Bouscote...
Sire Gaby Du Lac…
Quadra I et II
Là où la mer commence, Le pari…
Le roman de Julie Papineau
L’ombre de l’épervier
Semaine du 17 octobre
LECTURE : YVES BEAUCHEMIN : LE MATOU
Semaine du 24 octobre
Objectif : Discussions sur les notions d’érotisme en littérature et mise en relief de différents types
d’écritures reliés à cette pratique aujourd’hui très populaire. Évolution du genre au cours des 30
dernières années.
-Brigitte Caron
-Lili Gulliver
-Anne Dandurand
La fin du monde comme si vous y étiez,
La série des Lili Gulliver
Un coeur qui craque : journal imaginaire, L'assassin de l'intérieur ;
Diables d'espoir...
-Dany Laferrière
Eroshima
-Lise Bissonnette
Histoires crues
-Jean-Yves Soucy
Erica
-Nelly Arcan
La putain, La folle
-St-Hilaire, William Banquette, placard, comptoir et autres lieux
Semaine du 31 octobre
Objectif : Prendre conscience des différents styles d’écriture selon les objectifs recherchés par
l’écrivain. Analyse du roman psychologique ou intimiste. La typologie romanesque.
-Jacques Poulin.
-Marie Laberge
-Pauline Harvey
-Monique Proulx
-Aude
-Robert Lalonde
-Jean-Yves Soucy
Le vieux chagrin...
Quelques adieux, Juillet, Adelaïde, Florent, Gabrielle…
Fin de partie pour Berri, La ville aux gueux, Les pèlerins…
Le sexe des étoiles…
La chaise au fond de l’oeil, Quelqu’un, L’enfant migrateur….
Le petit aigle à tête blanche, L'ogre de Grand Remous, Le dernier été des
Indiens…
Parc Lafontaine…
Semaine du 7 novembre
LECTURE : JACQUES POULIN : CHAT SAUVAGE
Semaine du 14 novembre
Objectif : Percevoir les idéologies présentes derrière les romans socialement engagés.
Développement du jugement critique. Contexte de multidisciplinarité (histoire, politique,
littérature, sociologie…).
-Denise Boucher
-Marie-Claire Blais
-François Barcelo
-Nicole Filion
L’Euguélionne
Dans la foudre et la lumière…
J'enterre mon lapin, Chiens sales, La tribu…
Noces villageoises
Semaine du 21 novembre
LECTURE : JACQUES GODBOUT : LES TÊTES A PAPINEAU
Semaine du 28 novembre
Objectif : Déterminer les valeurs présentes dans les romans de la génération X. Étude de leur
style particulier.
-Christian Mistral
-Louis Hamelin
-Denis Thériault
-M.-O. Moutier
-F. Dupuis-Déri
Vamp, Vautour, Valium, Sylvia au bout du rouleau ivre…
Rage…
L’iguane
Marie-Hélène au mois de mars...
L’erreur humaine, Love & Rage