Fiches UE Anglais L1

Code : 11L1ANG11FOM.
Libellé : Anglais : Thème & Grammaire
1. Objectifs, finalités
Savoir :
Maîtrise des fondamentaux de la langue.
Savoir-faire :
Pratique de la traduction au travers d’une maîtrise des enjeux linguistiques fondamentaux.
2. Contenu
a) Thème et entraînement à la rédaction
b) Initiation à la grammaire
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Cours magistral : 12 heures
Travaux Dirigés : 18 heures
6. Modalités d’évaluation
Trad: phrases grammaticales + questions gramm.
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
- LE PRIEULT, Henri. Grammaire progressive de l'anglais. Paris: Belin.
- Un grand dictionnaire bilingue, dans une édition aussi récente que possible, du type
Robert & Collins Senior, Collins/ Robert 2002; la version CD-ROM (Le Grand Robert &
Collins Électronique) est excellente.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Code : 11L1ANG12FOM
Libellé : Version
1. Objectifs, finalités
Savoir :
Maîtrise des fondamentaux de la langue.
Savoir-faire :
Pratique de la traduction au travers d’une maîtrise des enjeux linguistiques fondamentaux.
2. Contenu
Version littéraire.
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Travaux Dirigés : 12 heures
6. Modalités d’évaluation
1 version
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
- CHARTIER, Delphine et LAUGA-HAMID, Marie-Claude. Introduction à la traduction.
Méthodologie pratique: Anglais-Français. Toulouse: PUM, 1995.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Code :. 11L1ANG13FOP
Libellé : Littérature
1. Objectifs, finalités
Savoir :
Introduction à la littérature anglophone, initiation à l'analyse des textes littéraires et à la
composition du commentaire de texte.
Savoir-faire :
Savoir analyser un texte littéraire et composer un commentaire de texte.
2. Contenu
Littérature moderne (XXe), analyse littéraire
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Cours magistral : 6 heures
Travaux Dirigés : 12 heures
6. Modalités d’évaluation
Commentaire d'un texte tiré d'une œuvre au programme
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
Ouvrages conseillés :
DUPRIEZ, Bernard, Gradus, les procédés littéraires, 1018, 2003.
LODGE, David. The Art of Fiction. Harmondsworth : Penguin, 1992.
LANHAM, Richard, A Handlist of Rhetorical Terms, University of California Press, 1992.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Code :. 11L1ANG14FOM
Libellé : Panorama Civilisation US/GB
1. Objectifs, finalités
Savoir :
Les institutions et de la société du Royaume-Uni et des États-Unis d’aujourd’hui
Savoir-faire :
Lire, comprendre et analyser des textes d’actualité sur la vie quotidienne provenant de la
presse anglo-saxonne, les mettre en contexte, et répondre à des questions sur ces textes en
anglais.
2. Contenu
Civilisation américaine et britannique
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Travaux Dirigés : 18 heures
6. Modalités d’évaluation
Questions portant sur un texte de civilisation US ou GB.
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
- MAUK, David et John OAKLAND. American Civilization. An Introduction. New York and
London: Routledge, 1995.
- O'DRISCOLL, J. Britain, The Country and its People: an Introduction for Learners of
English. Oxford, O.U.P., 1997.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Code :. 11L1ANG15FOP
Libellé : Oral
1. Objectifs, finalités
Savoir :
Enrichir le vocabulaire nécessaire à la communication orale.
Savoir-faire :
Mise en pratique des acquis dans expression orale; amélioration de la prononciation et de la
compréhension orale.
2. Contenu
Entraînement à l’anglais oral
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Travaux Dirigés : 18 heures
6. Modalités d’évaluation
Épreuve orale
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
TARDIEU, Jean. La Prononciation de l'anglais. Coll. Langues pour tous, Pocket.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Code :. 11L1ANG21FOM Libellé : Traduction & Grammaire
1. Objectifs, finalités
Savoir :
Maîtrise des fondamentaux de la langue.
Savoir-faire :
Pratique de la traduction au travers d’une maîtrise des enjeux linguistiques fondamentaux
2. Contenu
Thème, Version, Grammaire
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Travaux Dirigés : 36 heures
6. Modalités d’évaluation
Thème ou version et questions de grammaire
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
CHARTIER, Delphine et LAUGA-HAMID, Marie-Claude. Introduction à la traduction.
Méthodologie pratique: Anglais-Français. Toulouse: PUM, 1995.
LE PRIEULT, Henri. Grammaire progressive de l'anglais. Paris, Belin, 1999.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Code :. 11L1ANG22FOP
Libellé : Anthologie poétique
1. Objectifs, finalités
Savoir :
Initiation à la poésie anglo-saxonne. Approfondissement de l'étude des textes littéraires, de
l'analyse textuelle, de la composition d'un commentaire de texte.
Savoir-faire :
Perfectionnement de la lecture, compréhension et analyse des textes poétiques et de la
composition de commentaire de texte.
2. Contenu
Analyse de texte, étude d’écrivains et de mouvements littéraires.
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Travaux Dirigés : 24 heures
6. Modalités d’évaluation
Épreuve écrite en anglais.
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
FUSSELL, Paul, Poetic Meter and Poetic Form, McGraw-Hill Humanities/Social
Sciences/Languages, 1979.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Code :. 11L1ANG23FOP Libellé : Civilisation US
1. Objectifs, finalités
Savoir :
Les États-Unis d'aujourd'hui: institutions et société
Savoir-faire :
Lire, comprendre et analyser des textes d’actualité sur la vie quotidienne provenant de la
presse anglo-saxonne, les mettre en contexte, et répondre aux questions sur ces textes en
anglais.
2. Contenu
Civilisation américaine.
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Travaux Dirigés : 18 heures
6. Modalités d’évaluation
Commentaire de texte de civilisation US
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
PAUWELS Marie-Christine, Civilisation des États-Unis, Paris : Hachette Supérieur
MAUK, David et John OAKLAND. American Civilization. An Introduction. New York and
London: Routledge, 1995.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Code :. 11L1ANG24FOP Libellé : TER Littérature & cinéma
1. Objectifs, finalités
Savoir
Connaître les problématiques inhérentes à l’adaptation cinématographique d’un œuvre
littéraire.
Savoir-faire
Analyse filmique, analyse littéraire.
2. Contenu
Littérature et cinéma anglophones
An optional complement to the L1ANG21FOM literature module, L1ANG24 entails 120 hours’
guided research and self-study concerning the cinematographic adaptation of a literary work.
This course brings the students to discover the interaction of the component parts of
cinematographic discourse (scenography, dialogue, costume, sound, etc.), and to compare
this semiology with that addressed in the literature course (narratology, character creation,
reception). Drawing on the methodology of comparative literature, L1ANG21 considers
cinematographic adaptation as a process of artistic re-creation. The course is evaluated
through an audio-visual presentation on a topic of the student’s choice.
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
TER :10 heures
6. Modalités d’évaluation
Épreuve orale
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
Bibliographie indicative :
BURTON, Tim (réal.), Alice in Wonderland, DVD, Walt Disney Studios Home Entertainment,
2010
HARRIS, Harry, (réal.), Alice in Wonderland, DVD, Sony Pictures Home Entertainment, 2010
[1983]
MCLEOD, Norman Z. (réal.), Alice in Wonderland, DVD, Cinram Logistics, 2010 [1933]
MILLER, Jonathan (real.), Alice in Wonderland, DVD, BFI Video, 2003 [1966]
STERLING, William (réal.), Alice’s adventures in Wonderland, DVD, Oracle, 2010 [1972]
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Code : 11L1ANG25FOM Libellé : Phonologie
1. Objectifs, finalités
Savoir :
a) enrichir le vocabulaire nécessaire à la communication orale, s’initier à la phonétique.
Savoir-faire :
a) Mise en pratique des acquis dans expression orale; amélioration de la prononciation
et de la compréhension orale.
b) Transcription et analyse phonétiques élémentaires.
2. Contenu
Oral, phonétique
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Travaux Dirigés : 24 heures
6. Modalités d’évaluation
1 épreuve orale (organisée par l'enseignant du groupe) composée d'un mise en scène et
d'un commentaire d'une image liée aux actualités anglophones (préparation 20 mn.)
1épreuve de compréhension d’un document faite en cours
Épreuve écrite de phonétique
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
TARDIEU, Jean. La Prononciation de l'anglais. Coll. Langues pour tous, Pocket.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Code :. 11L1ANG26FOS Libellé : Littérature classique
1. Objectifs, finalités
Savoir :
Continuation du programme de l’UE 13. Approfondissement de l'étude des textes littéraires,
de l'analyse textuelle, de la composition d'un commentaire de texte.
Savoir-faire :
Perfectionnement de la lecture, compréhension et analyse des textes littéraires et de la
composition de commentaire de texte.
2. Contenu
Analyse de texte, étude d’écrivains et de mouvements littéraires
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Cours magistral : 8 heures
Travaux Dirigés : 16 heures
6. Modalités d’évaluation
Commentaire de texte en anglais.
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
DUPRIEZ, Bernard, Gradus, les procédés littéraires, 1018, 2003.
LODGE, David. The Art of Fiction. Harmondsworth : Penguin, 1992.
LANHAM, Richard, A Handlist of Rhetorical Terms, University of California Press, 1992.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Code :. 11L1ANG27FOS Libellé : Civilisation GB
1. Objectifs, finalités
Civilisation GB
2. Contenu
Savoir :
Connaître les institutions et la société du Royaume-Uni d’aujourd’hui.
Savoir-faire :
Lire, comprendre et analyser des textes d’actualité sur la vie quotidienne provenant de la
presse anglo-saxonne, les mettre en contexte, et répondre aux questions sur ces textes en
anglais.
3. Recommandations
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Travaux Dirigés : 18 heures
6. Modalités d’évaluation
Commentaire de texte
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
9. Bibliographie
JOHN Peter, LURBE Pierre, Civilisation britannique, Paris : Hachette Supérieur
MCDOWELL, David. Britain in Close-up. Longman.
O'DRISCOLL, J. Britain, The Country and its People: an Introduction for Learners of English.
Oxford, O.U.P., 1997.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)