docLes conquêtes musulmanes
download 
Plainte Transcription
Les conquêtes musulmanes
Géographie – Ière partie : des échanges à la dimension du monde chapitre 3 : Les mobilités humaines L’exemple des mobilités humaines entre l’Europe et le Maghreb I. Les mobilités touristiques internationales objectif : Décris et explique le poids du tourisme en Tunisie sources : 1. Présenter sans expliquer : Présente la Tunisie et l’importance du tourisme pour elle. 2, 3 et 4 pp.246-247 (la Tunisie compte 10 millions d’habitants) .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 2. Décrire ce qui se passe : (décris les activités, les aménagements, e ? Quelle évolution ? Quelle composition/origine ? Quel type de tourisme ? .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 3. Comprendre et décrire les causes et conséquences : A) CAUSES : pourquoi cette évolution et cette origine ? sources : 5 p.247 ; 2 p.252 et 1 p.254 Il y a des explications CLIMATIQUES, de DISTANCE, TECHNIQUES (transport…) et ÉCONOMIQUES (écarts de revenus… par ex. le revenu moyen est de 500€ par mois) .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... B) CONSÉQUENCES : quel est l’impact du tourisme ? Il y a des conséquences ÉCONOMIQUES (niveaux de vie, types d’emploi…), ENVIRONNEMENTALES et sur l’AMÉNAGEMENT de l’ESPACE .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 4. Prendre du recul : le tourisme dans le monde (p.249 : chiffres clés + graphique + carte) Evolution ? Quel type de pays de destination ? (connaissances :) Quel type de pays d’origine ? .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... II. Les migrations internationales objectif : Décris et explique les migrations du Maghreb vers l’Europe sources : photographies 1+2 p.242 et 4 p.245 selon la méthode de l’analyse de paysage 1. Localiser / situer les deux paysages DÉCRIRE un PAYSAGE 1-localiser / situer 2-observer / décrire le paysage 3-(éventuellement) confronter à d’autres documents 4-expliquer le paysage .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 2. Observer / décrire les « paysages » QQCOQP+origines 1+2 p.242 .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 4 p.245 .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 3. Expliquer en confrontant à d’autres documents Sources : 2 p.252 + 3 p.244 + 2 p.251 + 3 p253 Pourquoi y a-t-il tant de migrants ? Que veulent-ils ? Pourquoi tant de risques ? Pourquoi les pays européens cherchent-ils à les empêcher de passer ? Pourquoi les pays de départ ne les empêchent-ils pas de partir ? .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 4. Explique les paysages Décris et explique les migrations du Maghreb vers l’Europe. (QQCOQP) .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 5. Prendre du recul en changeant d’échelle sources : chiffres clés + carte 1 p.248 Comment un migrant d’un pays pauvre « choisit-il » un pays riche de destination ? ....................................................... Nomme et décris chaque type de migration différente de la situation étudiée, puis donne un exemple pour chacune. Nom Description exemple produire : Un schéma et un croquis A) Quelle évolution des migrations humaines Europe-Maghreb ? Sources : connaissances du cours Construis les schémas de l’évolution des migrations de travail entre l’Europe et le Maghreb au cours de ces deux périodes : Il s’agit de schémas de causalité (il n’y a qu’un type de lien : le mettre en légende) Inutile de différencier les cases par types d’information mais tu peux essayer. Au cours des années 1960 et 1970 - faible croissance des revenus au Maghreb - hausse des migrations du Maghreb vers l’Europe - écart de revenus Europe / Maghreb important - hausse autorisations d’entrées légales d’immigrés - croissance économique forte en Europe - fort besoin de main d’œuvre - hausse du niveau de vie du Maghreb - baisse de l’émigration de travail au Maghreb - baisse de l’écart de revenus Europe/Maghreb - liens familiaux nombreux Europe-Maghreb - baisse des autorisations d’entrées légales d’immigrés en Europe - croissance économique moins forte en Europe - faible besoin de main d’œuvre en Europe Depuis les années 1980 - nombreux immigrés vivant en Europe - les immigrés de travail en Europe sont originaires d’autres régions que le Maghreb - immigration maghrébine familiale supérieure à l’immigration de travail B) Quelle organisation ? « PRODUIRE UN CROQUIS » -un croquis est une carte simplifiée : simplifier, que la vue soit verticale 1-construire la légende 2a-ne représenter que ce qui répond au sujet ! 2b-ne représenter que les éléments de la légende ! « PRODUIRE UNE LÉGENDE » 1-lister les éléments à représenter qui permettront de répondre au sujet. 2-regrouper les éléments par type 3-choisir les figurés : surface / ligne / point 4-choisir couleurs et formes des figurés et écritures Les flux migratoires et touristiques entre le Maghreb et l’Europe Légende :
