SCOOT`ÉLEC

DECOUVERTE DU LABORATOIRE
Analyse Fonctionnelle – SCOOT'ÉLEC
Durée : 1h
Révisions
1. Mise en situation
 Visionnez la vidéo de présentation du Scoot'élec (raccourci Scoot'élec sur le bureau).
2. Identifier la nature de l’élément transformé par le système.
 Quelle est la matière d'oeuvre sur laquelle agit le système ?
.........................................................................................................................................................................
 De quel type est cette matière d'oeuvre ? Cochez la bonne réponse :
Matière □
Énergie □
Information □
3. Identifier le besoin.
 Complétez le diagramme exprimant le besoin : « la bête à cornes ».
A qui (quoi) rend-il service ?
Sur quoi (qui) agit le système ?
dans quel but le système existe-t-il ?
4. Énoncer les fonctions d’usage d’un produit, citer leurs caractéristiques.

"C’est aussi une fonction de service, elle est reliée à l’utilité du produit (aspect utilitaire du
produit)". Cette phrase est-elle la définition : (cocher la case)
d'une fonction d'estime ? □
d'une fonction d'usage ? □

"Fonction pour laquelle le produit est créé. Elle est la raison d'être du produit" : Cette phrase
est-elle la définition : (cocher la case)
d'une fonction d'estime ? □
d'une fonction d'usage ? □

Se déplacer sans polluer ni faire de bruit est :
une fonction d'estime ? □
une fonction d'usage ? □
Avoir un beau design est :
une fonction d'estime ? □
une fonction d'usage ? □

NOM: ....
Notation / Observations:
Prénom: ....
Classe / Groupe: ....
Date: ....
Lycée Sud Médoc – 33320 Le Taillan-Médoc
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
Compléter le diagramme « pieuvre » en vous aidant des propositions ci-dessous :
FP1 : Se déplacer sans polluer ni faire de bruit
FC1 : Avoir un beau design
FC2 : Respecter les normes et règlements en vigueur
FC3 : Se raccorder à une source d'énergie externe
Conducteur
Environnement
SCOOT'ÉLEC
Normes et
règlements
Énergie(s)
5. Valider un modèle d’organisation fonctionnelle dans des cas simples.
 Complétez le diagramme de la fonction FP1 :
FAST partiel du Scoot'élec
Fonctions de service
Se déplacer
sur une route
de façon
autonome et
sans pollution
Fonctions techniques
Transporter de
façon autonome
un ou deux
personnes
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Solutions technologiques
Ne pas faire de
bruit
Utiliser un
actionneur
silencieux
Ne pas polluer
Utiliser une
énergie propre
Respecter les
règles de
sécurité
Limiter la vitesse
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6. Identifier les éléments transformés par le système, décrire la valeur ajoutée et
énoncer la fonction globale.
 Placez sur le modèle fonctionnel ci-dessous, les éléments de réponses proposés.
 Indiquez, si l'élément est une donnée de contrôle, la catégorie à laquelle il appartient.
Élément à replacer
W
C
E
Utilisateur au lieu initial
Utilisateur au lieu final
Énergie électrique 230V 50Hz
Commande d'accélérateur
Commande des freins
Choix du mode de fonctionnement (nominal ou éco)
Réglage de la vitesse maximale
Réglage de l'accélération maximale
Informations visuelles et sonores
 Complétez l'actigramme niveau A0 ci-dessous :
Réglages
Consignes utilisateur
GERER l'énergie
et le système
A1
U.C.E.
STOCKER
l'énergie
A2
TRANSPORTER
1 ou 2 personnes
A3
Partie opérative
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A0
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R
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7. Structure du système
Le tableau ci-contre résume les principales caractéristiques du
SCOOT'ÉLEC.
La figure ci-dessous nous montre la structure de l'équipement
électrique du scoot'élec.
 A partir de ces informations, complétez le schéma de
structure du SCOOT'ÉLEC.
Capteur
de vitesse
Chaîne d'information
Acquérir
Traiter
Communiquer
Chaîne d'énergie
Alimenter
Distribuer
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Convertir
Transmettre
Agir
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