LE PONT DU GARD CONTE

LE PONT DU GARD CONTE
Cycle 2 : GS ; CP, CE1
Visite animée pour une classe, en extérieur – 1h30
PRESENTATION
A travers un conte, l’animateur dévoile aux enfants les principes du pont-aqueduc. Puis, sous la forme d’un jeu de rôle, les
enfants se transforment en petite goutte d’eau et traversent la canalisation.
DISCIPLINES
Pré-requis
Découvrir le monde
Aucun
OBJECTIFS
Notionnel (savoir) :
découvrir que le Pont du Gard est un pont-aqueduc
savoir ce qu’est un aqueduc
Comportemental (savoir être) :
développer le sens de l’observation
écouter
Technique (savoir faire) :
se déplacer en groupe
jouer un rôle
MOTS CLES
Pont du Gard, Eau, Conte, Jeu de rôle
MATERIEL A PREVOIR
Bonnes chaussures, casquette, gourde
POUR LES ELEVES
ACCOMPAGNATEURS CLASSE
2
PREPARATION ET EXPLOITATION EN CLASSE
- Importance de l’eau dans la vie quotidienne des Romains : hygiène, plaisirs, etc.
- Ouvrages d’art permettant de distribuer de l’eau : matériaux, techniques de constructions, etc.
Bibliographie
BONNIN J., L’eau dans l’Antiquité, Eyrolles, 1984.
Collectif, Aqueducs de la Gaule Romaine et des régions voisines, PULIM Université de Tours, 1999.
FICHES Jean-Luc, FABRE Guilhem, PAILLET Jean-Louis, LEVEAU Philippe, Le Pont du Gard, l’eau dans la ville Antique , Presses du CNRS, 1992.
GAS Alain, Nîmes Pont du Gard, Ed. du Médian, 1992.
LARNAC Claude, GARRIGUE François, L’Aqueduc du Pont du Gard, Presse du Languedoc, 1999.
MATRICON Jean, Vive l’eau, Gallimard, 2000.
MALISSARD Alain, Les Romains et l’eau, Belles lettres, 1994.
PAPIN Yves, Dictionnaire de la mythologie , Gisserot, 2000.
WALLON Bernard, ESTRADE Robert, BRETON Jean, Les plus beaux poèmes sur l’eau, Le cherche midi, 2002.
EPCC Pont du Gard/Animation/KB/2010
Conception/ateliers/