Programmation Anglais CE1, CE2(1

Programmation Anglais CE1, CE2(1ère année d’enseignement)
Période 1 : 8 semaines +2j
Fonctions langagières
Se présenter :
- Saluer
- Donner son nom
- Donner son âge
- Dire où on habite
Demander à quelqu’un de
ses nouvelles :
- Prise de congé
Structures
Hello ! Good morning/
afternoon
What’s your name ?
My name is…
How old are you ?
I’m…
Where do you live ?
I live in…
Lexique
Culturel/Civilisation
Activités
Pourquoi apprendre une
autre langue ?
Les nombres jusqu’à 10
A boy, a girl
Localiser les pays
anglophones sur un
planisphère.
Des mots anglais en français Reconnaître les drapeaux.
Sandwich, week-end, clown, Rhyme : « English is
T-shirt
everywhere »
Des mots qui ressemblent à
l’anglais(mots transparents)
Jogging
The hello song
Hello Goodbye - The
English speaking countries
Beatles
Goodbye!
/h/, /ai/, /ei/
Spider, witch...
Halloween
Cartes d’identités
1,2,3 to the zoo a counting
book by Eric Carle
Comptine: One, two, Buckle
my shoe...
Bingo des nombres
Comptine: Pumpkin
pumpkin
Album:Meg and Mog
Halloween sur l'académie de
Lille
Période 2 : 7 semaines
Fonctions langagières
Demander à quelqu’un de
ses nouvelles :
- Accueil :
Répondre à des questions et
en poser sur :
- Le matériel scolaire :
- Les couleurs :
Demander quelque chose
poliment, remercier.
Structures
Lexique
Culturel/Civilisation
Activités
/h/ /r/ /i:/
How are you ?
Fine and you ?
What is it? What this?
Is it a.../this is...
What colour is it?
What’s your favourite
colour?
Very well/not very well
tired
Happy, sad...tired, so so
Chanson: If you’re happy...
Le matériel scolaire:
A blackboard/whiteboard, a
table, a
chair, a pen, a pencil, a pencil
case , a
rubber, a ruler, a schoolbag, a
computer, a copybook, paper.
Couleurs
Simon says...
Bingo
Dictée de couleurs
Comptines
What colour are you’re
knickers? De Sam Lloyd
Enquêtes
Give me a red pen, please.
Thank you
Merry Christmas
Happy New Year
Christmas tree
Father Christmas
Christmas
Chant : We wish you a
merry christmas...
Christmas card
Advent Calendar
Christmas Bingo
Période 3 : 6 semaines +3j
Fonctions langagières
Répondre à des questions et
en poser sur :
- Jours de la semaine :
- La famille
- Animaux familiers
Structures
What’s the day today ?
Today is…/It’s...
(I’ve got) a cat/ a dog. (no
dog)
Have you got a pet?
(What pets have you got?)
Lexique
Culturel/Civilisation
Jours de la semaine
Activités
Today is Monday d’Eric
Carle
Comptine: The days of the
week
Chant: How many days can
my little one play?
Sally go round the sun.
La famille : mum/mother,
dad/father, sister, brother,...
Story : The frog family
Jeu de 7 familles
Cat/dog/fish/birds…
Uniform, assembly
Album : Brown Bear d’Eric
Carle
La journée d’un écolier
Site internet: le site d'une
école primaire du Kent,
programme d'une journée de
classe, uniforme…
http://www.woodlandsjun.kent.sch.uk
Période 4 : 6 semaines +3j
Répondre à des questions et
en poser sur :
- Météo
What’s the weather like
today?
It’s...
Sunny, rainy, windy, snowy,
foggy
- Le visage
I’ve got blue eyes
The face
- Donner et comprendre un
ordre
Stand up! Sit down!Listen!
Be quiet!...
Comptines : Rain, rain, go
away…
Jeu de rôles Mr Météo
/th/
Saint Patrick’s day: March,
17th
Ireland
Rhyme : my eyes can see
Simon says...
Période 5 : 9 semaines +3j
Répondre à des questions et
en poser sur :
- Dire ce que l’on aime ou
non
- Dire qu’on a soif ou faim
Do you like...?
Yes I do/No I don’t
I like/I don’t like
Aliments: chocolate, cheese,
apples, cake
Rhyme : food train
Song : apple and banana
The Very Hungry
Caterpillar d’Éric Carle
Enquête
I am hungry/thirsty
Little Red Riding Hood
Pies, pudding, cheese cake,
peas,...
Les habitudes alimentaires