Formation Professionnelle en Fasciathérapie

Formation
Professionnelle en
Fasciathérapie
Destinée aux professionnels de la santé
Nouveau cursus: janvier 2015
Conférence d’information
le vendredi 10 octobre 2014 à 19h30
par le Professeur Danis Bois, fondateur de la Fasciathérapie
ECOLE SUISSE DE
FASCIATHÉRAPIE
www.fasciatherapie.ch
Certificat suisse de qualité pour les
institutions de formation continue
Présentation de l’école Suisse de
Fasciathérapie
L’école Suisse de Fasciathérapie est un organisme de formation pour adultes. Elle
propose une formation diplômante destinée aux professionnels de la santé (médecins,
ostéopathes, physiothérapeutes, infirmier-es, psychomotricien-nes, ergothérapeutes).
La formation dispensée par l’école Suisse de Fasciathérapie se conclue par un
diplôme privé de fasciathérapie.
Présentation de la fasciathérapie
La fasciathérapie est une thérapie manuelle fondée dans les années 80 par Danis Bois,
physiothérapeute, ostéopathe. Il est aujourd’hui docteur en sciences de l’éducation et
possède une agrégation en sciences humaines et sociales. Il est également directeur du
Centre d’Étude et de Recherche Appliquée en Psychopédagogie perceptive (CERAP).
Reconnue au départ par le milieu de la santé pour son efficacité sur les douleurs
et les troubles fonctionnels, la fasciathérapie associe aujourd’hui à son approche
curative une dimension éducative qui aborde globalement le patient et le rend actif
dans sa démarche de santé. Elle insiste notamment sur l’unité corps/psychisme, sur
la dimension relationnelle du toucher et sur l’importance du mouvement dans la santé.
L’approche manuelle est complétée par la rééducation sensorielle et l’«accordage
somato-psychique».
Le toucher manuel
La fasciathérapie s’inscrit dans le courant des thérapies fonctionnelles ou fluidiques qui
sollicitent les forces d’autorégulation de l’organisme. Son action repose sur l’association
d’un toucher symptomatique, orienté vers la normalisation des déséquilibres tissulaires,
articulaires, crâniens et viscéraux, et d’un toucher relationnel, qui améliore l’efficacité
du geste thérapeutique en répondant à la demande profonde du corps. La main sollicite
les mécanismes de modulation tonique et psychotonique, rythmicité interne au cœur
des processus de régulation de l’organisme et d’adaptation de la personne.
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La rééducation sensorielle
Pour la rééducation des troubles de la fonctionnalité du geste et de la posture, la
rééducation sensorielle investit la dimension perceptive du corps en mouvement. Le
patient est amené à prendre conscience de ses mouvements et apprend à développer
de nouvelles stratégies posturales et expressives. Les exercices proposés sont
effectués dans la lenteur, le relâchement et la globalité. Ils peuvent être pratiqués
individuellement ou en cours collectif, et favorisent ainsi un gain d’autonomie du patient
dans sa démarche de santé.
L’accordage somato-psychique
L’accordage somato-psychique, qui associe approche manuelle, approche gestuelle
et entretiens verbaux, permet d’accompagner le patient à développer une meilleure
connaissance de son corps et de lui-même et à mieux percevoir les relations entre
son corps et son psychisme. Cette relation d’aide à médiation corporelle trouve
sa place dans le traitement et l’accompagnement de douleurs psychogènes, de
somatisations, de mal-être, de stress, de maladies chroniques, ou à toute personne
désirant apprendre de sa relation à son corps.
Terrain d’application :
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Traitement manuel des troubles fonctionnels et des pathologies
traumatiques, rhumatismales, neurologiques et articulaires (lumbago,
torticolis, sciatique, entorse, tendinite, épaule douloureuse, raideur et
douleurs articulaires, accompagnement post op)
Traitement des troubles de la sphère crânienne : migraine, céphalée,
névralgies, acouphènes
Traitement des troubles digestifs : constipation, côlon spastique, maux
de ventre inexpliqués
Traitement des troubles gynécologiques : règles douloureuses, stérilité
fonctionnelle, troubles de la ménopause
Traitement des douleurs aiguës et chroniques et accompagnement de la
souffrance liée à la maladie
Accompagnement du stress et de ses conséquences somatiques et
psychiques
Rééducation de la posture, des troubles de la perception et de la fonction
du geste
Soin de support (pathologies chroniques ou graves)
Approche spécifique de la grossesse, du nouveau-né, de l’enfant et du
sportif
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Objectifs de formation
La formation vise à offrir aux professionnels de la santé des outils complémentaires
dans la prise en charge globale du patient à travers l’acquisition des approches
manuelle et gestuelle spécifiques à la fasciathérapie. Elle apporte aussi des
connaissances supplémentaires en science de la santé, en sciences humaines et
sociales (psychologie, accompagnement et formation de l’adulte, relation d’aide).
Les objectifs généraux de formation sont les suivants :
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Acquérir de nouvelles compétences thérapeutiques en approches
manuelle et gestuelle
Développer un rapport à l’anatomie vivante et se familiariser avec le
champ du fascia et sa place dans les processus de santé / maladie
Développer les dimensions relationnelles et éducatives du toucher et du
mouvement
Aborder l’unité somato-psychique à travers le toucher manuel, la
rééducation sensorielle et l’entretien verbal
Enrichir la compréhension et la prise en charge de la douleur dans ses
dimensions somatique, cognitive et émotionnelle
Développer des outils d’accompagnement du patient à travers la pratique
de l’entretien à médiation corporelle
Développer une posture de praticien réflexif : savoir mener une réflexion
sur et à partir de sa pratique afin de mieux comprendre les processus
curatifs et éducatifs à l’œuvre
Au terme de sa formation, l’étudiant peut poursuivre ses études dans le champ de
la fasciathérapie en suivant les stages de formation continue proposés par l’école
Suisse de Fasciathérapie. Il peut aussi choisir de poursuivre sa formation dans le
cadre de Diplômes Universitaires de spécialisation, ou s’orienter vers la recherche
(master, doctorat).
L’école Suisse de Fasciathérapie entretien un partenariat avec l’Université Fernando
Pessoa au Portugal.
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Organisation de la formation
La formation comprend 18 séminaires de trois jours et demi répartis sur trois années
scolaires, organisés en deux modules et totalisant 504 heures de cours présentiels.
Le premier module comprend 12 stages et conduit au certificat de fasciathérapie. Le
deuxième module, comprend 6 stages et conduit au diplôme privé de Fasciathérapie.
Celui-ci est reconnu par l’ASCA et le RME. Le nombre d’heures correspondant à la
médecine empirique répond également aux exigences de l’OrTra TC.
Le cursus comprend des cours théoriques et des ateliers pratiques. L’enseignement
théorique est pluridisciplinaire et concerne la présentation des champs et concepts
théoriques dans lesquels s’inscrit la fasciathérapie. Les ateliers comprennent la
pratique des instruments de la fasciathérapie et l’analyse de ces pratiques axée sur la
compréhension des concepts théoriques et de leur application concrète.
L’enseignement est fondé sur une pédagogie interactive qui privilégie l’implication
et sollicite le déploiement de compétences perceptivo-cognitives de l’étudiant. Il
favorise une alliance entre théorie et pratique.
Horaires des stages :
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Jeudi : de 9h30 à 12h30 et de 14h00 à 19h00
Vendredi : de 9h30 à 12h30 et de 14h00 à 19h00
Samedi : de 9h30 à 12h30 et de 14h00 à 19h00
Dimanche : de 9h30 à 13h30
Evaluation des acquis de la formation
Tout au long de la formation, la progression de l’étudiant fait l’objet d’un contrôle continu
sous la forme d’évaluations, de comptes-rendus de pratiques et de devoirs écrits.
L’évaluation finale ayant lieu lors du dernier stage de formation comprend la soutenance
de travaux personnels accompagnés d’études de cas, ainsi qu’une mise en situation
pédagogique devant jury. Elle est sanctionnée par le diplôme privé de l’école Suisse de
Fasciathérapie.
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Programme
Module 1 (12 stages)
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Formation aux concepts théoriques et pratiques de la fasciathérapie :
le fascia, la biomécanique sensorielle et la biorythmie sensorielle,
l’accordage somato-psychique et psychotonique, la voie de résonance
d’un choc
Formation aux principes thérapeutiques de l’approche manuelle : le
toucher de relation et le toucher symptomatique, le point d’appui manuel,
techniques d’évaluation et de normalisation, application aux pathologies
de l’appareil locomoteur, de la sphère viscérale et de la sphère crânienne
Formation aux principes de la rééducation sensorielle : la biomécanique
sensorielle et les schèmes associatifs de mouvement, le mouvement
lent et la dimension perceptive du geste, techniques d’évaluation et de
normalisation
Anatomie des fascias, de la sphère viscérale et crânienne, physiologie
des grands systèmes, bases neurophysiologiques de la perception
kinesthésique et de la douleur
Analyse de pratique : observation en temps réel et en différé des contenus
et des actes posés au cours d’une séance
Module 2 (6 stages)
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Formation à la dimension pédagogique de la fasciathérapie et
méthodologies d’accompagnement de la personne
Formation aux techniques d’entretien à médiation corporelle
Familiarisation avec le champ de l’éducation à la santé et des soins de
support
Fasciathérapie et aspect biopsychosocial du stress
Analyses de pratique et mises en situation d’intervention supervisées
Un programme détaillé stage par stage est disponible sur le site
www.fasciatherapie.ch/formation1.php
Dates des stages
1ère année
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Stage 1 : du 15 au 18 janvier 2015
Stage 2 : du 19 au 22 mars 2015
Stage 3 : du 14 au 17 mai 2015
Stage 4 : du 03 au 06 septembre 2015
Stage 5 : du 22 au 25 octobre 2015
Stage 6 : du 03 au 06 décembre 2015
Equipe pédagogique
Professeur Danis BOIS, responsable pédagogique, kinésithérapeute, ostéopathe,
docteur en science de l’éducation, agrégation en sciences humaines et sociales,
directeur du CERAP
Hélène BOURHIS, kinésithérapeute, infirmière, psychopédagogue, docteur en
sciences de l’éducation, chercheur au CERAP.
Carole PROSPERI, physiothérapeute et Master 1 en Psychopédagogie perceptive
Catherine MERZ, responsable administrative, infirmière, Dess en art et thérapie du
mouvement
Micheline DOURY SICAUD, Dess en psychopédagogie perceptive, Dess en art et
thérapie du mouvement
D’autres intervenants pourront être invités, experts dans des champs d’application
spécifique.
Conditions d’admission
Être titulaire d’un diplôme professionnel issu d’un métier médical ou paramédical.
Avoir constitué un dossier complet comprenant :
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une lettre de motivation,
un formulaire d’inscription,
un curriculum vitae,
deux photos d’identité,
une copie des diplômes,
une copie de la carte d’identité recto-verso ou du passeport.
Le formulaire d’inscription et le curriculum vitae sont à télécharger sur le site
www.fasciatherapie.ch/formation1.php
Selon le dossier, un entretien peut être demandé au futur étudiant.
Tarifs et conditions de paiements
Frais de dossier d’inscription : Chf 450.- à régler au moment de l’inscription.
Prix par stage : Chf 750.- à payer le premier jour du stage pour les personnes non
résidantes en Suisse ou par virement bancaire, pour les personnes de nationalité
suisse. En cas d’arrêt de la formation, les stages non effectués ne sont pas dus et les
stages effectués ne seront pas remboursés.
Organismes partenaires
L’Association Suisse des Fasciathérapeutes : www.asfascia.ch
Les éditions Points d’Appui : www.editions.pointdappui.fr
Le Centre d’Etude et de Recherche Appliquée en Psychopédagogie Perceptive :
www.cerap.org
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ECOLE SUISSE DE
FASCIATHÉRAPIE
www.fasciatherapie.ch
Informations complémentaires:
Rue Jacques-Grosselin 23
1227 Carouge Genève
T : (+41) 22 301 30 85
[email protected]