Technicien de maintenance industrielle

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SAVOIR ETRE
RELATIONNEL
INITIATIVE
Contenu • Pour se faire accepter des équipes de production,
• Pour bloquer une machine
• Pour suggérer des investissements,
des améliorations machines
• Pour rechercher des solutions de dépannage
pour entretenir des relations avec les fournissseurs
GESTION DU STRESS
EMPLOI
• Pour gérer les pannes et anomalies
Agent / technicien(ne)
de maintenance industrielle
CONSCIENCE PROFESSIONNELLE
• Pour mettre en sécurité les lieux, les personnes
et les biens
AUTRES APPELLATIONS
• Dépanneur de maintenance
• Agent de maintenance
DÉFINITION
Réaliser et / ou piloter la maintenance des installations et nique), afin de réduire les arrêts de production et d'améliorer
équipements industriels de technologies variées (électricité, les performances des équipements industriels.
automatismes industriels, pneumatique, hydraulique, méca-
RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES
Compétences
Niveau
SAVOIR FAIRE
MAINTENANCE INDUSTRIELLE
CONDUITE DE MACHINES
OUTILLAGE / REGLAGE
INFORMATIQUE COMMANDES NUMERIQUES
METROLOGIE
ORGANISATION ET CONTROLE D’ACTIVITES
COLLECTE TRAITEMENT ANALYSE D’INFORMATIONS
COMMUNICATION ECRITE :
MISE EN FORME / REDACTION
COMMUNICATION ORALE
QUALITE
MANAGEMENT / ANIMATION D’EQUIPES
SECURITE / ENVIRONNEMENT
4
2
3
2
2
2
2
2
2
1
1
2
SAVOIR
CHIMFRANÇAIS ECRIT ET ORAL
MATHEMATIQUES
2
2
BUREAUTIQUE
THEORIE, TECHNIQUES ET PROCEDES INDUSTRIELS
CARACTERISTIQUES SPECIFIQUES PIECES
ET EQUIPEMENTS
TECHNIQUES DE MAINTENANCE INDUSTRIELLE
ELECTRICITE
MECANIQUE GENERALE
METROLOGIE
MECANIQUES DES FLUIDES
PROCEDES DE TRANSFORMATION DU CAOUTCHOUC
SECURITE / ENVIRONNEMENT
QUALITE
2
2
3
3
3
3
2
2
1
2
2
SAVOIR ETRE
COMMUNICATION / RELATIONNEL
GESTION DU STRESS
CONSCIENCE PROFESSIONNELLE
CONTRIBUTION / INITIATIVE
3
3
3
3
Pour la légende relative aux niveaux 1,2,3,4, se reporter au dictionnaire de compétences
ACTIVITÉS
02 48 75 00 93 Vierzon - Ne pas jeter sur la voie publique. Crédit photos : Continental, LRCCP, SNCP
Savoir-être
• Définition et préparation des travaux de maintenance des
installations (préventif courant, ou suite à des incidents,
à la mise en conformité réglementaire, à des arrêts
programmés)
• Sécurisation des espaces et information auprés des
personnes concernées
• Pilotage / réalisation de l'entretien courant et préventif
des installations / équipements industriels
• Localisation, repérage des pannes et réalisation des
réparations de son domaine de compétence
• Vérification et essais de fonctionnement des équipements
industriels / contrôle de performance après remise en état
de fonctionnement
• Installation et mise en service de nouveaux biens /
équipements
• Renseignement des documents relatifs aux interventions
et à l'état des matériels, compte-rendu d'activité
• Assistance technique de maintenance auprès de
l'exploitant
• Gestion du planning court terme de ses interventions
ou d'interventions externes
• Planification et coordination éventuelle du travail
des sous-traitants en maintenance
• Contrôle et réception des travaux
• Entretien / nettoyage / rangement des équipements
et/ou du matériel et de son espace de travail
(environnement immédiat)
• Gestion des besoins en pièces détachées et
consommables liés à son domaine d'activité
DÉFINITION
Le métier de technicien de maintenance industrielle est un substitue à des métiers autrefois éclatés (mécanicien de
métier mature, qui pour des raisons d'évolution technolo- maintenance, électromécanicien de maintenance, électricien
gique, de rationalisation des coûts, d'intérêt du travail, se de maintenance/ travaux neufs, ...)
SCHÉMA DIRECTEUR DES COMPÉTENCES DE LA FILIÈRE CAOUTCHOUC
DESCRIPTIF DE COMPÉTENCES
SAVOIR FAIRE
Savoir-faire
Etre capable de :
Savoir-faire
Etre capable de :
Savoir-faire
Etre capable de :
Savoir-faire
Etre capable de :
Savoir-faire
Etre capable de :
Savoir-faire
Etre capable de :
Savoir-faire
Etre capable de :
Savoir-faire
Etre capable de :
Savoir-faire
Etre capable de :
MAINTENANCE INDUSTRIELLE
• Former les opérateurs et les chefs d’équipe et
responsable de fabrication sur les deux niveaux de
maintenance et sur le système TPM
• Diagnostiquer la panne
• Réaliser l’intervention dans son domaine de compétences
• Suggérer des améliorations sur le parc existant machines
existant
• Concevoir et mettre en oeuvre des solutions de
maintenance/réparation de matériels, équipements,
installations relevant de son domaine, dans le cadre
de ses habilitations
• Identifier et diagnostiquer un dysfonctionnement, une
panne, le défaut d'un matériel, d'un équipement, une
anomalie d'un système, spécifique à son domaine
d'activité.
• Évaluer la nécessité et l'urgence d'une intervention
externe
• Utiliser des matériels, des outils de dépannage,
de réparation ou de maintenance, relatifs à son métier
Savoir-faire
Etre capable de :
Savoir-faire
Etre capable de :
CONDUITE DE MACHINES
Savoir-faire
• Conduire des lignes extrudeuses, une presse,
des cylindres, une découpeuse, un enrouleur
Etre capable de :
OUTILLAGE / REGLAGE
• Régler les paramètres machine
• Contrôler la conformité d’une instruction de réglage
• Participer aux essais de réglage machine pour un produit
nouveau
• Régler les paramètres machines en cas de
comportement anormal de la matière
• Monter une installation spécifique à son domaine
de compétence
• Adapter et optimiser le fonctionnement des équipements,
des installations, des systèmes
• Utiliser les commandes des périphériques de production
• Configurer, paramétrer un équipement, un progiciel
• Utiliser des matériels, des outils de diagnostic, ou/et
de contrôle des principales valeurs mesurées dans le
cadre de ses interventions
• Contrôler la mise en oeuvre des activités de maintenance
de niveau 2 auprès des chefs d’équipe ou du
responsable de fabrication
• Contrôler les habilitations et les autorisations présentées
• Contrôler et faire respecter les consignes de rangement,
et de propreté dans les ateliers et dans les locaux de
l’entreprise
COLLECTE TRAITEMENT ANALYSE D’INFORMATIONS
fonctionnalités et cahier des charges techniques et
économiques
• Identifier, exprimer, qualifier les besoins en pièces
détachées, en consommables...
• Lire et interpréter un plan, un schéma, un croquis,
relatifs à son domaine de compétence
COMMUNICATION ECRITE : MISE EN FORME / REDACTION
• Renseigner les supports pré imprimés suite à son
intervention
• Rédiger des rapports, des notes des comptes rendus
• Participer à l’analyse des dysfonctionnements
• Initier des actions correctives
• Assurer une traçabilité de son activité
• Diffuser les consignes et dispositions relatives à l’entretien
et à la propreté des locaux, et au rangement dans les
ateliers
• Echanger avec les opérateurs sur les problèmes
rencontrés, se les faire préciser
• Rendre compte à sa hiérarchie sur l’activité et sur les
problèmes rencontrés
• S'exprimer en face -à- face auprès d'une ou plusieurs
personnes
• Conduire des actions de progrès en vue de l'amélioration
du process
MANAGEMENT / ANIMATION D’EQUIPE
• Accueillir et encadrer des stagiaires, des apprentis
SECURITE / ENVIRONNEMENT
• Mettre en sécurité l’objet à l’origine d’un incident
• Sécuriser l’accès
Savoir
• Remplir les documents sécurité nécessaires
aux interventions
• Bloquer une machine en cas d’anomalie ou de problème
FRANÇAIS ECRIT ET ORAL
MECANIQUE GENERALE
• Techniques d’accueil et d’expression orale auprès
d’interlocuteurs variés
• Syntaxe et rédaction d’écrits professionnels
• Fraisage, usinage, connaissance des machines
• Mécanique appliquée
• Statique du solide
• Cinématique
• Cinétique
• Dynamique
• Energétique
• Bureau d'études : aspect Dimensionnement
et Mécanique
MATHEMATIQUES
BUREAUTIQUE
ORGANISATION ET CONTROLE D’ACTIVITES
• Rechercher des informations sur le fonctionnement
des machines
• Participer à l’analyse du bilan journalier et mensuel en vue
de l’amélioration de la productivité TRS
• Mettre à jour les référentiels techniques
• Analyser, formuler et traduire le besoin d'un utilisateur en
QUALITE
• Interpréter un écart type, une moyenne
• Evaluation des ordres de grandeur
• Calcul arithmétique de base
METROLOGIE
• Programmer et organiser ses propres activités de
maintenance (moyens matériels et humains, intervenants
externes …) au regard du travail global du service
• Faire circuler l’information relative au système TPM
• Mobiliser les opérateurs et ou un intervenant externe
• Faire le tour de l’atelier et s’assurer du bon
fonctionnement des machines auprès des opérateurs
• Se présenter, présenter son rôle et sa mission
• Animer une réunion en suppléance du responsable
• Accueillir des intervenants extérieurs et ou des
fournisseurs
SAVOIR
Contenu de la
connaissance
INFORMATIQUE COMMANDES NUMERIQUES
COMMUNICATION ORALE
• Connaître et utiliser les outils de l’environnement Windows :
• Maitrise des tableurs, et du traitement de texte
• Connaître et utiliser l’outil Internet
• Logiciels métier (MAO) si existant
• Informatique industrielle / Automatismes
• La méthode 5M : Main d’oeuvre, matières, méthode,
milieu, matériel
• Installations et équipements industriels
CARACTERISTIQUES SPECIFIQUES
PIECES ET EQUIPEMENTS
• Maitrise des procédés industriels utilisés et des machines
TECHNIQUES DE MAINTENANCE
INDUSTRIELLE
• TPM
• Maintenance industrielle et procédures adaptées
• B1 V maintenance de niveau 2 *
• Electromécanique / électrotechnique
• Métrologie - mesures physiques : outils et techniques
MECANIQUE DES FLUIDES
• Les principes de circulation des fluides
• Equilibrage de réseaux complexes
• Caractéristiques d’une installation hydraulique
THEORIE, TECHNIQUES
ET PROCEDES INDUSTRIELS
ELECTRICITE
METROLOGIE
PROCEDES DE TRANSFORMATION
DU CAOUTCHOUC
• Procédés de transformation caoutchouc
• Les étapes, les process, les circuits matières,
les technologies
SECURITE / ENVIRONNEMENT
• Les consignes de l’entreprise en matière de sécurité
du travail et prévention des risques
• Les situations à risque et leur prévention
• Les documents et consignes en cas d’incident
ou d’accident
• Ergonomie gestes et postures - manutention de charges
QUALITE
• Les procédures qualité relatives à ses équipes et à l’atelier
• Les documents de suivi de la qualité pour la maintenance
• Les principales contraintes des certifications de l’entreprise
• La méthode AMDEC et l’indice de criticité
SCHÉMA DIRECTEUR DES COMPÉTENCES DE LA FILIÈRE CAOUTCHOUC