La poésie. Texte A - Victor HUGO

DS 1ère - Objet d'étude : La poésie.
Texte A - Victor HUGO, "Soleils couchants", poème VI, Les Feuilles d'automne (1831)
Texte B - Paul VERLAINE, "Soleils couchants", Poèmes saturniens (1866)
Texte C - Jules LAFORGUE, "Soleil couchant", Les Complaintes (1885).
Texte A - Victor HUGO, "Soleils couchants", poème VI, Les Feuilles d'automne (1831)
Le soleil s'est couché ce soir dans les nuées.
Demain viendra l'orage, et le soir, et la nuit;
Puis l'aube, et ses clartés de vapeurs obstruées;
Puis les nuits, puis les jours, pas du temps qui s'enfuit !
Tous ces jours passeront; ils passeront en foule
Sur la face des mers, sur la face des monts,
Sur les fleuves d'argent, sur les forêts où roule
Comme un hymne confus des morts que nous aimons.
Et la face des eaux, et le front des montagnes,
Ridés et non vieillis, et les bois toujours verts
S'iront rajeunissant; le fleuve des campagnes
Prendra sans cesse aux monts le flot qu'il donne aux mers.
Mais moi, sous chaque jour courbant plus bas ma tête,
Je passe, et, refroidi sous ce soleil joyeux,
Je m'en irai bientôt, au milieu de la fête,
Sans que rien manque au monde, immense et radieux !
Texte B - Paul VERLAINE, "Soleils couchants", Poèmes saturniens (1866)
Une aube affaiblie
Verse par les champs
La mélancolie
Des soleils couchants.
La mélancolie
Berce de doux chants
Mon cœur qui s'oublie
Aux soleils couchants.
Et d'étranges rêves
Comme des soleils
Couchants sur les grèves,
Fantômes vermeils,
Défilent sans trêves,
Défilent, pareils
À des grands soleils
Couchants sur les grèves.
Texte C - Jules LAFORGUE, "Soleil couchant", Les Complaintes (1885).
Le soleil s'est couché, cocarde1 de l'azur !
C'est l'heure où le fellah2, près de sa fellahine,
Accroupi sur sa natte, avec son doigt impur,
De son nombril squameux3 épluche la vermine.
Dans la barbe d'argent du crasseux pèlerin
Dont le chauve camail4 est orné de coquilles5,
Ivre et fou de printemps, le pou chante un refrain,
Plus heureux que le roi de toutes les Castilles.
Sur les rives du Nil, le goitreux pélican
Songe à la vanité morne de toutes choses
Avec des airs bourrus, comme Monsieur Renan6;
Sur une patte, auprès, rêvent les flamants roses.
Déjà sortent du fleuve, étincelant miroir,
Les crocodiles bruns, Sur les berges vaseuses
Ils viennent aspirer, dans la fraîcheur du soir,
Les souffles d'air chargés de senteurs capiteuses.
Cependant qu'à Paris, sur sa porte arrêté,
Le ventre en bonne humeur, mon gros propriétaire
Ricane du bohème7 au jabot non lesté8,
Tourne béatement ses pouces - et digère.
1. cocarde : insigne souvent rond que l'on portait sur la coiffure.
2. fellah : paysan égyptien.
3. squameux : qui pèle.
4. camail : pèlerine.
5. coquilles : le coquillage est l'emblème de Saint-Jacques de Compostelle, d'où revient le pélerin.
6. Renan : penseur français (1823-1892), auteur de la Vie de Jésus.
7. bohème : qui vit sans règles, de façon marginale, artiste (allusion au milieu de la bohème littéraire).
8. au jabot non lesté : au ventre vide.
I. QUESTIONS (6 points) :
1. Quel effet produisent sur le lecteur les répétitions dans les poèmes de Victor Hugo et de Paul Verlaine ? (3
points)
2. Quelles remarques vous suggère la comparaison des trois poèmes du point de vue des registres ? (3
points).
II. TRAVAUX D'ÉCRITURE (14 points) :
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Commentaire
Vous commenterez le poème de Victor Hugo (texte A) en étudiant :
•
I. comment y est exprimée la fuite du temps ,
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II. et quel sens différent elle revêt pour la nature et pour l'homme.
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Dissertation
Dans la préface de son recueil de poèmes Les Contemplations (1856), Victor Hugo répond à ceux qui se
plaignent "des écrivains qui disent moi" : « Ah ! quand je vous parle de moi, je vous parle de vous.
Comment ne le sentez-vous pas ? Ah ! insensé qui crois que je ne suis pas toi ! »
Quand vous lisez de la poésie, attendez-vous qu'un poète vous parle de lui, de vous ou espérez-vous
d'autres sujets ? Vous justifierez vos remarques par des exemples précis pris dans le corpus ou dans les
poèmes que vous avez lus ou étudiés.
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Invention
Vous écrivez à un producteur de programmes soit pour la télévision, soit pour la radio, afin de lui proposer
une émission destinée à mettre en valeur l'intérêt pour la poésie. Vous montrerez dans votre lettre pourquoi
une émission télévisée ou bien radiophonique sur la poésie vous paraît utile à notre époque. Vous
indiquerez ensuite quel contenu précis vous donneriez à cette émission et en quoi elle pourrait intéresser
des spectateurs ou des auditeurs.