L`occupation du milieu par les animaux varie au cours des saisons

Partie B : Le peuplement d’un milieu
L’occupation du milieu par les êtres vivants varie au cours des saisons
chap. 6 : L’occupation du milieu
par les animaux varie au cours
des saisons
Certains animaux sont actifs toute l’année dans nos régions : rouge gorge, chevreuil,
sanglier, …
D’autres ne sont plus visibles : papillons, hirondelles, hérisson…
Comment Ces animaux passent-ils l’hiver ?
Comment peuvent-ils réapparaître au printemps suivant ?
Ils peuvent adopter différentes stratégies pour passer la mauvaise saison :
Soit ils disparaissent de la région : …migration
Soit ils restent dans la région et alors hibernent ou … changent de forme !
I. Certains animaux préfèrent quitter les régions froides en hiver
Exemple d’activités :
Le suivi par Internet de la cigogne MAX + doc. élève
http://www.fr.ch/mhn/cigognes/default.htm
Les grues cendrées : le voyage de grupette :
http://champagne-ardenne.lpo.fr/grues/grupette/index.htm#
La cigogne noire :
http://c.coupin.free.fr/cartable/sixieme/orga_monde_vivant/cigogne/introfr/index.htm
La migration est le déplacement d’animaux en groupe , qui passent d’une région à une autre suivant
les saisons.
La migration de certains animaux modifie l’occupation du milieu. A l’approche de la mauvaise
saison, des animaux migrent vers des milieux où les conditions climatiques et alimentaires
sont favorables.
Il n’y a pas que les oiseaux à migrer : le thon rouge, les baleines, certains papillons comme
les belle-dames, …
Partie B : Le peuplement d’un milieu
L’occupation du milieu par les êtres vivants varie au cours des saisons
II. D’autres sont toujours présents en hiver
Mais il existe des stratégies différentes :
1) Certains modifient leur comportement
Exercice 5 p 96 : comportement alimentaire du renard.
Certains modifient leur habitat (terrier) et/ou de régime alimentaire et/ou de
comportement (actifs à des moments différents).
2) D’autres hibernent
Doc. 1 et 2 p 89
Hibernation : période de vie ralentie que mènent certains animaux l’hiver.
3) D’autres changent de forme
Le développement des papillons : http://expopapillon.free.fr/ ou bien
http://www.chez.com/delitbernadette/ avec l’exemple du machaon
Tout d'abord, il y a le stade oeuf, qui dure entre 3 et 8 jours. C'est une période
passive durant laquelle sont formées les chenilles.
La deuxième phase, qui est la chenille, est active et est la plus longue du cycle (5 à 7
semaines) . C'est lors de cette période que l'on peut observer le plus gros changement de
taille, étant donné qu'on passe d'un oeuf d'à peu près 1 mm à une chenille qui atteint
facilement 4 cm. Pour parvenir à cette croissance exceptionnelle, les chenilles doivent
consommer des quantités considérables d'aliments.
La phase suivante est la chrysalide. Durant cette phase, qui est passive et dure de
12 à 16 jours, a lieu une totale transformation à l'intérieur de l'insecte. Ces chrysalides
ont des formes et des couleurs diverses, et sont le plus souvent adaptées au camouflage.
Après la sortie de la chrysalide débute la 4ème et dernière phase : l'insecte adulte.
La vie d'insecte ailé peut alors commencer. Durant cette période, leur principal but est de
trouver un partenaire pour s'accoupler, et assurer ainsi la régénération de l'espèce.
Exercice: Replacer les photos dans le cycle de vie en vous aidant du texte ci-dessus.
(s'Informer)
Papilio machaon (Le grand porte-queue) :
Famille des Papilionidae, Sous-famille des Papilioninae
Envergure : 6,4-7,6 cm.
Description : jaune avec des dessins noirs ; lunules bleues et tache bleue et rouge sur l'aile
inférieure. Dessous plus clair. Sexes semblables.
Partie B : Le peuplement d’un milieu
L’occupation du milieu par les êtres vivants varie au cours des saisons
Habitat : prés fleuris jusqu'à 2000 m environ.
Période de vol : d'avril à août : Vol : 2 générations volent en avril/juin et juillet/août
Phase d'hibernation : chrysalide
La chenille est noire puis verte et noire à points rouges. Elle se nourrit de fenouil
(Foeniculum) et de carotte sauvage (Daucus) ou cultivée.
Exercice possible sur Internet : http://yves.szymczak.free.fr/animaux/papillon/exercice.htm
Des animaux survivent uniquement sous forme larvaire (œuf/larve/chrysalide). On parle
d’alternance de forme.
Larve : jeun d’une espèce (chenille, ver, …) qui ne ressemble pas à l’adulte.
Chrysalide : chez certains insectes, stade de développement situé entre larve et adulte ( =
cocon).
Partie B : Le peuplement d’un milieu
L’occupation du milieu par les êtres vivants varie au cours des saisons
• En hiver chez les animaux :
Certains se déplacent vers des régions plus riches en aliments, puis reviennent au
printemps.
D’autres restent dans nos régions, mais hibernent dans un abri jusqu’au printemps où ils
retrouvent une vie active.
Les insectes changent de formes au cours de saisons
D’autres animaux restent actifs dans nos régions durant l’hiver.
OBJECTIFS
(Ce que je devrais savoir faire pour réussir mon contrôle)
Je devrais être capable de :
1 Définir : Animal migrateur, Animal actif, Animal hibernant, Larve (Co)
2 Connaître les réponses aux différents problèmes biologiques posés (Co)
3 Classer des animaux du milieu en hibernant, migrateur, actif (Ra)
4 Reconnaître des formes animales (larve, adulte) (I)
5 Replacer dans l'ordre chronologique les alternances de forme chez un animal (Ra)
Je sais faire