À la rescousse

Un monde meilleur pour les animaux et les hommes
RESCOUSSE
À la
L’intervention d’urgence
pour les animaux
Un livret vivant et coloré rempli d’informations
La Semaine d’Action pour les animaux reçoit l’appui de
& d’activités éducatives
RESCOUSSE
À la
Introduction
Bienvenue ! « À la rescousse ! – L'intervention
L’intervention d’urgence
pour les animaux
d'urgence pour les animaux » est un livret
d'activités vivant et coloré spécifiquement conçu
pour accompagner la Semaine d'action pour les
animaux de l’IFAW. Cette année, notre Semaine
d'action est consacrée aux catastrophes et aux
situations d'urgence. « À la rescousse ! » montre
comment, dans de nombreuses situations
catastrophiques, les besoins et le bien-être des
hommes et des animaux, qui dépendent de ces
Ces
multitude de disciplines.
À la rescousse !
Notes pour l'enseignant
Activité Vidéo
Le film inclus dans la trousse ainsi que le quiz
Quel est votre score ? qui l'accompagne (page
10) vous introduiront à la manière dont les
catastrophes créent des situations d'urgence qui
affectent tant les animaux que les humains
Sommaire
À l a re sc ou sse ! – L ' i n t erv en t i o n d ' ur ge n ce
l e s an im au x - Film et Notes pour l'enseignant
partout dans le monde.
2
Introduction
p o ur
L ' i nt e rve nt i on d'urgence pour les animaux – aperçu
Les informations de ce livret vous donnent
2
3
Secourir les animaux victimes des catastrophes 4-5
également des pistes utiles pour toutes les
Étude de cas – l'ouragan Katrina en 2005
activités éducatives des pages 10-16. Vous
pourrez les utiliser lors des discussions avec les
élèves et/ou noter certains points au tableau
avant de leur montrer le film et de répondre au
quiz Quel est votre score ?. Les réponses du quiz
sont indiquées en bas de la page, écrites à
Réhabilitation et remise en liberté
6-7
exemplaires supplémentaires de
cette trousse à l'adresse suivante :
Étude de cas – un sanctuaire d'oursons orphelins en Russie
IFAW Semaine d'action pour les animaux
S au ve r l a f a u ne de s ma ré e s no i re s
mammifères marins
8
9
A c t iv i t é s é du c a t iv e s
©IFAW/Jon Hrusa
Vous pouvez commander des
Étude de cas – un sanctuaire d'espèces sauvages en Inde
Changements climatiques et échouages de
l'envers.
Exemplaires supplémentaires
Étude de cas – le tsunami en Asie en 2004
©IFAW/Nick Jenkins
activités éducatives peuvent s'appliquer à une
©IFAW/Aniruddha Mookerjee
derniers, sont encore plus intimement liés.
10
Parlon s des ca tastrophes – Notes de l'enseignant
11
À v ot re a vi s ? – Notes de l'enseignant
12
À vo t re t o ur – Notes de l'enseignant
13
À vo t re t o ur – Fiche de l'élève
14
C'est vous sur la photo – Notes de l'enseignant
15
C o nse i l de s él è ve s – Notes de l'enseignant
15
d ' ora n gs- ou t an s – Fiche de l'élève
Ottawa, Ontario
1 (888) 500 4329
[email protected]
Crédits
Quel est votre score ?– Fiche de l'élève
L e s i nc en d i es d é va st e nt l a p o pu l a t i on
1 rue Nicholas, Suite 612
16
Produit par : IFAW Relations publiques
Directeur de la publication : Nick Jenkins
(IFAW)
Activités éducatives & conseil éditorial :
Michaela Miller & David Hart,
Mqueste communications limited
©Fonds international pour la protection des
animaux, 2007. Publication 2007
Photo de couverture
©IFAW/Stewart Cook
Imprimé sur du papier recyclé
Un monde meilleur pour les animaux et les hommes
2
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
L’intervention
d’urgence pour les
animaux
Nous avons l'habitude de voir des équipes de sauvetage sur les lieux de catastrophes,
mais on sait désormais qu'il ne suffit pas que de sauver les humains : les animaux ont
aussi une importance vitale. En réalité, aider les hommes et les animaux vont souvent de
pair. Les fermiers ne peuvent survivre sans leur bétail, les maladies des animaux
peuvent se transmettre aux humains, les communautés qui dépendent du tourisme lié
©IFAW/John Wright
Aider les animaux et les humains
©IFAW/Vincent DeWitt
Aperçu
aux espèces sauvages risquent la ruine et les victimes de catastrophes ont besoin de
Sauveteurs à l'honneur
retrouver leurs animaux de compagnie.
Les désastres peuvent créer des situations catastrophiques affectant aussi bien des
milliers d'animaux que quelques bêtes, voire une seule. Cela inclut aussi bien les
catastrophes naturelles – ouragans, tremblements de terre, inondations, éruptions
En plus de diriger des interventions d'urgence
volcaniques, échouages de mammifères marins – que les désastres causés par l'homme,
partout dans le monde, le vétérinaire Ian
tels que les marées noires et les incendies, y compris dans les zones de guerre.
Robinson peut être aperçu dans l'eau jusqu'au
On craint de plus en plus que le réchauffement climatique n’entraîne une multiplication
cou auprès d'une baleine échouée, ou à la tête
des catastrophes mondiales et menace encore plus d'espèces animales.
L'intervention d'urgence
d'une équipe s'occupant des animaux sauvages
menacés suite à une catastrophe majeure. Le Dr
L'Équipe d'intervention d'urgence de l'IFAW et d'autres organismes consacrés aux
animaux travaillent dans le monde
Robinson est le Chef des opérations
entier. Les équipes de secours doivent
d'intervention d'urgence de l'IFAW.
pouvoir être mobilisées sans délai. Il
est important de travailler avec la
population et les organisations
locales, notamment les
gouvernements. Parfois, il faut des
Souvent, il faut non
milliers de bénévoles ; en d'autres
occasions, une petite équipe d'experts
©IFAW/Stewart Cook
suffit.
Réhabilitation et
sanctuaires
Souvent, il faut non seulement sauver
les animaux, mais aussi les prendre
en charge sur un site de réhabilitation
jusqu'à ce qu'ils aient suffisamment
seulement sauver les
animaux, mais aussi les
prendre en charge sur un site
de réhabilitation jusqu'à ce
récupéré pour être relâchés dans la nature.
Prévention
L’IFAW travaille incessamment à obtenir le soutien du public et de la classe politique afin
de militer pour l'amélioration des lois et des réglementations relatives à la protection des
animaux.
Préparation
Un élément essentiel de l'intervention d'urgence est la préparation. Des plans d'urgence
sont élaborés avec les gouvernements, l'industrie et les agences internationales suivant
qu'ils aient suffisamment
récupéré pour être relâchés
dans la nature.
des normes et des protocoles scientifiquement étudiés. Lors d'une intervention
d'urgence, la population locale reçoit une formation qui les préparera à gérer toute crise
ultérieure similaire.
La Semaine d’Action pour les animaux reçoit l’appui de
L’avenir
Au cours des dernières décennies, les interventions d'urgence ont permis de sauver des
milliers d'animaux et les personnes qui ont participé à ces sauvetages en ont retiré une
expérience qui n’a pas de prix. À l'avenir, cette expérience continuera de croître en
importance si nous désirons vraiment créer un monde meilleur pour les animaux et les
hommes.provide a better world for animals and people.
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
3
Au secours des animaux dans les
catastrophes
Lorsqu'une catastrophe frappe dans le monde, l'intervention d'urgence doit être immédiate. Outre les nombreux groupes internationaux
Le
travail est souvent éprouvant, avec
de
longues
heures passées dans des
évident de faire
de
Il
n'est jamais
parvenir
nécessaires
catastrophes et la
les
dans les
zones
communication
est difficile.
©IFAW/Julia Cumes
conditions extrêmes.
ressources
©IFAW/Stewart Cook
qui apportent leur aide aux personnes, il existe en même temps un besoin vital d'organisations de secours aux animaux.
Étude de cas
Ouragan Katrina, États-Unis
L'ouragan Katrina a ravagé le Sud des
L
a première étape consiste à identifier le plus tôt
possible les catastrophes et les sites touchés par la
crise. Ensuite, une Équipe d'intervention d'urgence de
base est rapidement mobilisée sur le terrain pour
évaluer les besoins.
Une fois le plan établi, l'équipe peut entrer en action. Cela
nécessite une étroite coopération avec les organismes
adéquats : agences gouvernementales et autres, groupes
locaux de protection des animaux et volontaires. Cette
coopération entre tous les intervenants est essentielle à la
réussite de l'intervention.
L'objectif principal après une catastrophe est de faire la
différence pour les animaux comme pour les hommes. Pour
cela, l'équipe d'intervention sauve autant d'animaux que
possible, soigne les animaux malades et blessés, réhabilite
les animaux sauvages pour les remettre en liberté, tout en
respectant les impératifs de santé et de sécurité.
Une Équipe d'intervention d'urgence est composée
d'experts, notamment des vétérinaires, des spécialistes de
la réhabilitation des animaux ainsi que du personnel chargé
de la logistique et de la communication.
Le travail est souvent éprouvant, avec de longues heures
passées dans des conditions extrêmes. Il n'est jamais
évident de faire parvenir les ressources nécessaires dans
les zones de catastrophes et la communication peut être
difficile.
États-Unis en août 2005. Des quartiers
entiers de la Nouvelle-Orléans ont été
détruits par l'inondation.
L'ouragan a fait de nombreuses victimes
toute la région sinistrée.
et imposé l'évacuation de plus d'un
Des milliers d'animaux ont été secourus
million d'habitants. Dans la foulée de
et accueillis temporairement dans les
l'intervention humanitaire, c'est l'un des
refuges. Pendant plus d'un mois, des
plus grands efforts de secours aux
milliers de vétérinaires, de spécialistes de
animaux qui s'est organisé.
la protection des animaux et de
Lors de l'évacuation, des dizaines de
milliers de propriétaires d'animaux ont
volontaires ont pris soin 24 h sur 24 des
animaux rescapés.
été obligés d'abandonner leurs bêtes,
Une vaste opération s'est ensuivie pour
chevaux, chiens, chats et autres
localiser les propriétaires et leur rendre
animaux de compagnie.
leurs animaux. Des bases de données
IFAW et d'autres groupes de protection
des animaux ont envoyé des équipes
pour coordonner cette opération d'une
ampleur exceptionnelle. Les sauveteurs
ont utilisé des bateaux pour pénétrer
dans les rues inondées de la NouvelleOrléans. Les centres de contrôle étaient
basés dans d'immenses camions de
informatiques avec photographies ont été
mises en ligne sur Internet afin d'aider les
propriétaires à identifier leurs animaux.
En raison de la chaleur ambiante, une
flotte de camions réfrigérés a été utilisée
pour déplacer certains animaux, tandis
que d'autres ont été acheminés par
avion.
secours spécialement conçus pour les
Par-dessus tout, Katrina a montré qu'il
cas d'urgence. D'énormes stocks
est essentiel de sauver les animaux des
d'aliments pour animaux ont été
catastrophes pour réduire aussi bien les
acheminés ainsi que des fournitures
souffrances des bêtes que celles des
médicales.
hommes et apporter l'espoir aux
D'immenses refuges ont été mis en
place pour les animaux dans la ville
voisine de Gonzalez ainsi qu'à
l'Université de Louisiane, tandis que
4
d'autres centres ont été ouverts dans
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
survivants. Pour des familles qui avaient
tout perdu, récupérer leurs animaux a été
un élément déterminant dans leur
rétablissement.
Au secours des
animaux dans les
©IFAW/Nick Jenkins
©IFAW/Nick Jenkins
catastrophes
Étude de cas
Sauveteurs à l'honneur
Tsunami en Asie du Sud
Inis Zelaya a été bloquée pendant 12 jours par
Un tsunami dévastateur - un raz-de-marée
Madras ainsi que dans le secteur de
géant - a frappé le Sud de l'Asie le 26
Mahabalipuram, mis en ouvre par une équipe
décembre 2005, détruisant les communautés
vétérinaire mobile. Il a contribué à prévenir
l'ouragan Katrina à la Nouvelle-Orléans. Pendant
côtières.
l'apparition de maladies telles que la fièvre
cette période, elle a risqué sa vie à maintes
aphteuse et le tétanos.
reprises pour sauver au total 21 chiens dans le
faisant de cette catastrophe naturelle l'une
Au Sri Lanka, des équipes vétérinaires
voisinage en escaladant une échelle posée entre
des plus mortelles de l'histoire.
mobiles ont vacciné des milliers de chiens et
les fenêtres des propriétés.
Plus de 280 000 personnes ont perdu la vie,
Outre la tragédie humaine, il a aussi fallu
gérer une crise animale, tant pour les bêtes
que pour les personnes survivantes.
De nombreuses régions touchées par le
tsunami vivaient d'une agriculture pratiquée
les inondations qui ont suivi le passage de
de chats domestiques ainsi que d'animaux
errants. Cette campagne était d'une
importance critique pour éviter l'apparition de
la rage, qui aurait pu causer une seconde
tragédie.
Des catastrophes naturelles qui ont
avec l'aide d'animaux. Il fallait secourir et
nécessité des interventions ces
soigner le bétail pour que les fermiers
puissent envisager l'avenir.
dernières années :
La propagation de maladies par les animaux
•
représentait un risque majeur : des dizaines
Le tsunami qui a anéanti la faune sauvage, le
de milliers d'animaux de ferme et de
bétail et les animaux domestiques en Asie,
compagnie ont dû être vaccinés contre des
notamment en Inde, au Sri Lanka et en
©IFAW/Anton Johnson
maladies potentiellement mortelles telles que
la rage et la fièvre aphteuse afin d'éviter
d'autres tragédies humaines et animales.
Les Équipes d'intervention d'urgence ont
travaillé dans les régions les plus touchées
de l'Inde, du Sri Lanka, de la Thaïlande et de
l'Indonésie.
été lancés pour trouver de nouveaux
En Thaïlande, les efforts de sauvetage se
domiciles au bétail déplacé et contribuer à
sont portés sur les chats, les chiens et le
prévenir l'apparition de maladies.
bétail errants. Les équipes d'intervention
et les habitants qui ont survécu ont lancé un
appel : « Qui prendra soin de notre bétail ? »
L'Équipe d'intervention d'urgence d'IFAW a
apporté la réponse en fournissant des
médicaments et des provisions
milliers d'animaux ont été abandonnés
Indonésie qui ont durement touché les
Des feux de forêt à Bornéo qui ont nécessité
le sauvetage des orangs-outans.
centaines d'animaux sans abri ainsi qu'aux
sangliers. Les chiens errants ont été vaccinés
et vermifugés. Les chats rescapés ont
également été soignés, puis stérilisés et
confiés à de nouveaux propriétaires via des
programmes d'adoption.
À Banda Aceh, en Indonésie, l'une des
vaccins pour les animaux domestiques des
régions les plus touchées, les animaux
habitants.
sauvages du zoo dévasté ont été sauvés et
pour 1500 têtes de bétail a été lancé dans les
•
Un séisme et une éruption volcanique en
d'urgence ont apporté de la nourriture à des
indispensables pour le cheptel ainsi que des
Un programme de vaccinations massives
L'ouragan Katrina aux États-Unis où des
•
animaux et un programme de vaccination ont
appelée MGR Thittu, a été totalement détruite
•
animaux de ferme
En Inde, une campagne de secours aux
Une île de l'état côtier du Tamil Nadu,
Thaïlande
déplacés. Des soins ont aussi été apportés
au bétail et aux animaux errants.
villages côtiers près du Nord et du Sud de
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
5
Sanctuaires animaliers -
Réhabilitation et remise en liberté
Lorsque des animaux sont secourus après une catastrophe ou une crise, ils ont souvent besoin de
©IFAW/Rebecca Janes
trouver refuge dans un sanctuaire d'animaux sauvages.
Lorsque c'est possible, les
sanctuaires sont une mesure
temporaire qui permet
animaux de
d'être
se rétablir
relâchés dans la
aux
avant
nature.
Q
u'il s'agisse d'hélitreuiller des ours ou de sauver des
©IFAW/Alexander Lyskin
éléphants orphelins, l'accueil dans un sanctuaire peut
faire partie du sauvetage. Parfois, il faut venir en aide à
des bêtes en grand nombre ; parfois un seul animal est
en danger. Outre les catastrophes naturelles qui touchent la
faune sauvage, les animaux sont en permanence victimes de
crises causées par les activités humaines telles que la chasse
non éthique, la perte d'habitat, le commerce d'espèces
sauvages et l'exploitation commerciale.
Lorsque c'est possible, les sanctuaires sont une mesure
temporaire qui permet aux animaux de se rétablir avant d'être
relâchés dans la nature.
Ce processus de réhabilitation et de remise en liberté varie
largement d'un animal à l'autre. Certains animaux peuvent être
relâchés au bout de quelques semaines, tandis que d'autres ont
besoin d'années de soins avec un processus progressif de
réintroduction dans leur milieu naturel.
Les sanctuaires ont besoin d'un personnel engagé et
parfaitement formé, avec des vétérinaires et des spécialistes de
la réhabilitation des animaux, en particulier s'ils sont orphelins,
blessés ou traumatisés au moment de leur sauvetage.
Ces dernières années, les avancées dans les travaux des
d'avoir un minimum d'interaction humaine avec les animaux pour
qu'ils ne s'accoutument pas aux hommes et ne commencent pas
à compter sur eux ou à en perdre leur crainte naturelle. C'est
pour cette raison que certains sanctuaires sont situés dans des
régions reculées et relativement inaccessibles.
Trouver un site adéquat pour la remise en liberté peut
également poser des problèmes. Il est important d'identifier un
site où l'habitat et la nourriture sont suffisants et où les animaux
seront à l'abri des activités humaines.
Cela nécessite parfois de transporter les animaux sur de
longues distances avant de les relâcher. La période de la remise
en liberté peut également avoir une importance critique, car il
faut tenir compte de problèmes tels que les besoins
d'hibernation ou de migration des animaux.
experts ont permis d'augmenter fortement les chances de
réussite des remises en liberté pour des animaux que l'on
croyait jusqu'à présent impossibles à réhabiliter.
Les scientifiques ont découvert qu'il est souvent préférable
6
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
Sanctuaires
Étude de cas
animaliers –
Un centre faunique en Inde
Réhabilitation et
Le Centre for Wildlife Rehabilitation and
remise en liberté
Conservation (CWRC, Centre de
réhabilitation et de conservation de la faune)
de l'Assam en Inde prend soin d'éléphants
©IFAW
orphelins et de bébés rhinocéros ainsi que
d'autres espèces sauvages.
Ce site est le premier de son genre en Inde
et vise à devenir le centre d'excellence du
pays en matière de secours aux espèces
Presque un an après ce premier pas, deux
sauvages et de réhabilitation.
autres jeunes femelles rhinocéros, appelées
Le CWRC coordonne également les
équipes d'intervention d'urgence de la région
qui amènent les animaux rescapés au
sanctuaire. Le Nord-Est de l'Inde est l'un des
points chauds de la biodiversité mondiale
mais fait face aux inondations annuelles et
aux activités humaines telles que le
braconnage. En conséquence, un grand
nombre d'espèces sauvages se déplacent
pour éviter les crues et des animaux se
Manasi et Roje, ont été placées dans un
enclos dans le Parc afin de préparer la
remise en liberté des trois bêtes, une
véritable première en Inde. Les jeunes
rhinocéros portent des émetteurs radios pour
être suivis une fois relâchés. La prochaine
étape consiste à déplacer un rhinocéros
Sauveteurs à l'honneur
sauvage pour qu'il les rejoigne. Le
gouvernement d'état espère désormais
doubler la population de rhinocéros dans
Après
avoir
commencé
sa
carrière
comme
l'Assam.
chasseur professionnel, le professeur Valentin
accidents de la route ou capturés pour le
En 2007 également, il était prévu de
Pazhetnov,
commerce illégal. L'objectif final est de
déplacer neuf éléphanteaux orphelins du
réussir à ramener tous les animaux soignés
consacrer sa vie à l'étude, à la réhabilitation et
Centre vers le même Parc national. Il s'agit
à leur habitat d'origine.
de la première réintroduction d'éléphants
la remise en liberté des ours bruns en Russie.
perdent, sont tués ou blessés dans des
Une percée décisive dans la réhabilitation et
dans la nature en Inde.
la remise en liberté des animaux en Asie a
Tous les éléphanteaux seront équipés de
débuté en 2006 lorsqu'un jeune rhinocéros
colliers émetteurs pour être suivis une fois
élevé au biberon au Centre a été déplacé
relâchés. Ils passeront leur journée à
vers le Parc national de Manas dans l'Assam
parcourir la forêt et à se nourrir, et on espère
pour être remis en liberté. Auparavant, le
qu'ils entreront en contact avec les éléphants
parc hébergeait plus de 100 rhinocéros, mais
le braconnage et la perte d'habitat les ont
décimés.
âgé
de
70
ans,
a
décidé
de
Avec sa famille, il a établi un centre pour les
oursons orphelins et en a relâché plus de 120
dans
la
nature.
internationale
pour
Il
jouit
son
d'une
travail
et
renommée
donne
des
conférences partout dans le monde.
sauvages. Le soir, ils reviendront passer la
nuit dans un centre spécial de réhabilitation.
Un sanctuaire pour les ours orphelins en Russie
Un projet remarquable en Russie permet de
soigneurs évitent tout contact physique avec
sauver des oursons orphelins puis de les
les animaux et portent systématiquement
remettre en liberté.
des gants pour manipuler les oursons afin
chasseurs paient des milliers d'euros pour
d'éviter qu'ils deviennent trop familiers des
humains.
réveiller les ours bruns en hibernation et les
À l'âge de trois mois environ, les oursons
tuer, laissant des milliers d'oursons orphelins
sont déplacés vers un enclos en plein air
avec de minces chances de survie.
dans une forêt. Les portes restent ouvertes
Depuis plus de 20 ans, le professeur
Valentin Pazhetnov et sa famille ont réussi à
élever et à relâcher plus de 120 oursons
orphelins dans leur sanctuaire. Valentin est
pendant la journée pour que les ours
puissent explorer leur environnement.
L'apport de nourriture est limité pour qu'ils
apprennent à trouver seuls leur alimentation.
un spécialiste de renommée mondiale qui
Lorsqu'ils atteignent sept ou huit mois, les
étudie le comportement des ours bruns
oursons peuvent être relâchés dans les
depuis plus de 40 ans.
zones protégées où les populations d'ours
Les bébés arrivent généralement en janvier
ou en février. Ils sont nourris de lait chaud au
biberon cinq fois par jour, massés après
chaque tétée, réchauffés à l'aide de tapis
bruns sont réduites. Ils sont surveillés à
l'aide d'émetteurs radios et d'étiquettes
d'identification à l'oreille pour suivre leur
progression.
spéciaux et baignés pour remplacer le
Le professeur Pazhetnov a l'intention de
léchage que leur mère effectuerait
lancer des programmes similaires afin de
habituellement.
relâcher des ours bruns dans leurs habitats
Les oursons passent le plus clair de leur
temps à dormir, mais s'activent avant les
repas. La famille Pazhetnov ne parle jamais
pendant qu'elle travaille avec les ours. Les
naturels en Europe de l'Ouest et de l'Est,
dans des régions où on ne les trouve plus.
©IFAW/Sergey Pazhetnov
Pendant les mois d'hiver, de riches
©IFAW/Richard Sobol
Étude de cas
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
7
Secourir les animaux victimes des
marées noires
Pour les animaux, l'une des pires catastrophes causées par l'homme est la marée noire, qui tue chaque année
L
des centaines de milliers d'oiseaux de mer et autres animaux marins.
es marées noires peuvent être causées par le naufrage
d'un navire ou par la vidange en mer des huiles
usagées et le déballastage des cales. Le fait est que
des millions de litres de pétrole sont déversés chaque
année dans les mers et quelle qu'en soit la cause, le coût
supporté par les communautés, l'environnement et la faune
sauvage est terrible.
Les oiseaux mazoutés doivent être ramassés sur les plages
ou sauvés en mer par des bateaux. Ils sont ramenés à un
centre de secours et de réhabilitation temporaire que l'Équipe
d'intervention d'urgence met en place au début de l'opération.
Les animaux sauvages sont réhabilités par des équipes
disposant d'une expertise scientifique en médecine
©IFAW/Jon Hrusa
vétérinaire, en réhabilitation et en histoire naturelle. L'Équipe
d'intervention d'urgence peut passer des semaines ou des
mois sur une marée noire pour aider à coordonner les
interventions pour la faune sauvage, en coopérant
étroitement avec les ONG locales, les agences
activités telles que la formation et le planning préventif
peuvent se poursuivre bien au-delà.
Un autre aspect important de leur travail est l'utilisation des
marées noires pour mettre en lumière leurs effets désastreux
afin d'améliorer les lois nationales et internationales touchant
les compagnies pétrolières et leurs navires.
Dans certaines régions par exemple, les pétroliers à simple
coque restent autorisés bien qu'ils présentent un risque plus
élevé de fuite que les pétroliers à double coque en cas
d'échouage.
Étude de cas
Marée noire du Treasure –
Afrique du Sud
La plus grande opération de sauvetage
d'espèces mazoutées jamais organisée a eu
lieu en juin 2000 lorsque le MV Treasure a
coulé au large de l'Afrique du Sud, répandant
plus de 1 100 tonnes de pétrole brut
Sauveteurs à l'honneur
Depuis plus de 35 ans, Jay Holcomb intervient sur les
marées noires du monde entier. Non seulement il a
sauvé des dizaines de milliers d'oiseaux de mer, mais
on lui doit également d'avoir réalisé des progrès
échappées de ses cales.
L'Équipe d'intervention d'urgence d'IFAW s'est
alliée à la fondation SANCCOB (Southern
African Foundation for the Conservation of
Coastal Birds, Fondation sud-africaine pour la
conservation des oiseaux côtiers) pour mener
une opération qui, sur plus de trois mois, a
impliqué 60 autres groupes, 15 000
décisifs dans le traitement des espèces sauvages en
volontaires et sauvé plus de 19 000 manchots
cas de marée noire. Jay dirige l'équipe d'IFAW chargée
du Cap, une espèce rare.
des marées noires et son organisme partenaire,
La région dans laquelle le vraquier a coulé,
l'IBRRC (International Bird Rescue Research Center).
entre les îles de Dassen et Robben, abrite
près de 73 000 manchots du Cap, soit plus de
40 % de la population mondiale de cette
espèce, classée « vulnérable ». Une
proportion remarquable de neuf manchots
rescapés sur dix a survécu.
Un immense entrepôt désaffecté a été
transformé en centre de réhabilitation pour
s'occuper de 20 000 oiseaux mazoutés. En
©IFAW/John Wright
trois jours, il était opérationnel.
8
©IFAW/Jon Hrusa
gouvernementales et l'industrie. L'implication dans des
Les pingouins rescapés souffraient de
déshydratation et d'hypothermie. Ils ont été
réchauffés et nourris de liquide à la sonde
jusqu'à ce qu'ils soient capables de manger
des poissons. Des vétérinaires ont effectué
des analyses sanguines sur les manchots qui,
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
une fois suffisamment rétablis, ont pu supporter
le fastidieux processus du lavage. Ensuite, il
leur a fallu récupérer leur étanchéité et leur
forme dans de grands bassins avant de pouvoir
être relâchés en mer.
La seule alimentation des manchots
représentait une tâche immense, car chaque
oiseau devait être nourri de force avec au
moins quatre poissons par jour. Au total, ils ont
avalé plus de 361 tonnes de poisson. Chaque
jour, environ 1 000 volontaires venaient au
centre. Ensemble, ils ont travaillé pendant 556
000 heures à ce sauvetage.
En outre, pour éviter que des oiseaux propres
soient mazoutés, on a transporté des milliers
de manchots à 800 km (500 miles) à l'Est vers
Port Elizabeth pour les relâcher à bonne
distance de la marée noire.
Au total, 38 506 manchots ont été traités. Le
taux de mortalité du naufrage du MV Treasure
s'est élevé à 10,3 %, contre des taux atteignant
50 % lors d'autres précédentes marées noires.
Le travail d'équipe a fait la différence. Chaque
maillon de la chaîne était capital : des
scientifiques, des planificateurs, des
spécialistes de la réhabilitation, des
vétérinaires, des gestionnaires, des officiels de
la conservation des espèces, des
professionnels de la collecte de fonds et des
publicistes ont tous travaillé main dans la main
pour rendre possible cette mission bénévole
héroïque.
Réchauffement climatique
L
a récente Étude Stern sur les changements
climatiques avertit que 40 % des espèces
animales sont en danger d'extinction. Nous
constatons déjà la disparition de la glace
dans l'Océan arctique et la fonte de certaines des
plus grandes calottes glaciaires dans l'Antarctique
et au Groenland. On estime que la disparition de
la calotte glaciaire de l'Antarctique Ouest pourrait
entraîner une hausse du niveau des mers de six
mètres (20 pieds) en quelques décennies.
La fonte des glaces menacera certaines
pour se reproduire, mettre bas, se reposer
et muer. Les ours polaires se retrouvent
dépourvus de la banquise essentielle à leur
survie.
Les gaz à effet de serre, en particulier le dioxyde de
carbone, ont augmenté de près d'un tiers depuis un
siècle. Mais on peut améliorer la situation en
©IFAW/Stewart Cook
espèces de phoques qui en ont besoin
©IFAW/Barry Donahue
apportant des changements aussi simples que
d'utiliser des véhicules moins gourmands en
carburant, réduire le gaspillage de carburant dans
les transports aériens et économiser de l'électricité.
Baleines et
Par exemple, une proportion énorme de l'électricité
produite, 20 %, est consommée dans les maisons,
les bureaux et les commerces. La vérité est tout
dauphins échoués
simplement que chacun peut faire la différence en
apportant de petits changements à son mode de vie
quotidien.
Sauveteurs à l'honneur
L'une des plus mystérieuses catastrophes touchant les espèces
Darnell Stewart a sauvé 23 chevaux et mules à
sauvages est l'échouage de baleines et de dauphins sur les
la nage lorsqu'il a découvert les écuries de la
plages ou dans les eaux peu profondes.
Nouvelle-Orléans où il travaillait inondées par
Zélande.
qui lui montait jusqu'au cou pour maintenir les
Les échouages se produisent partout, mais
animaux en vie.
dans certains endroits, par exemple au Cape
©K. Mingora/Cape Cod Times
Europe, en Asie, en Australie et en Nouvelle-
jours, Darnell s'est frayé un chemin dans l'eau
©IFAW/Nick Jenkins
le passage de l'ouragan Katrina. Pendant cinq
Cod (États-Unis) ou en Nouvelle-Zélande, ils
sont beaucoup plus fréquents. IFAW travaille
avec un réseau spécialisé, le Cape Cod
Stranding Network, où une quinzaine
d'espèces sont menacées : globicéphales,
baleines à bosse, marsouins communs. Les
leçons de cette coopération servent à
élaborer les meilleures méthodes de
sauvetage possibles pour les partager avec
Bien que certains mammifères marins
s'échouent parce qu'ils sont malades ou
blessés, les causes des autres échouages
restent obscures. Dans certains cas, les
animaux s'échouent en grands groupes.
d'autres groupes dans le reste du monde.
Les sauvetages peuvent appeler un grand
nombre de personnes à s'occuper pendant
plusieurs jours des animaux échoués à terre
ou prisonniers dans une eau peu profonde et
Les échouages se produisent partout dans
glaciale, avant de pouvoir les reconduire en
le monde et de nombreux groupes
mer. Plus de 1 500 volontaires ont participé à
travaillent à sauver les victimes de ces
l'opération visant à sauver 120 faux-orques
événements en Amérique du Nord et du
au large de la côte Ouest de l'Australie en
Sud, au Mexique, dans les Caraïbes, en
2005.
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
9
Photocopiable
Fiche de l'élève
Quel est votre
De quoi vous
rappelez-vous
1
score ?
Un ouragan est :
a) une catastrophe naturelle
5
Préparer un animal sauvage à
est appelé :
provoquée par l'homme
venez de voir ?
présente la
bonne réponse
retourner vivre dans la nature
b) une catastrophe
du film que vous
Cochez
la case qui
a) remise en liberté
c) une catastrophe normale
b) réhabilitation
2
La vaccination des animaux a
c) réhabilitation
eu une importance capitale suite
au tsunami en Asie du Sud:
a) Vrai
6
b) Faux
3
Une opération unique de
réhabilitation et remise en liberté
de rhinocéros a eu lieu :
a) Boston, É-U.
Laquelle de ces régions n'a pas
b) Assam, Inde
été touchée par le tsunami?
a) Sri Lanka
c) Nairobi, Kenya
b) Inde
7
c) Hawaii
4
Les bateaux qui vidangent
illégalement leurs réservoirs de
carburant en mer commettent :
Dans les zones touchées par les
a) une opération d'urgence
catastrophes, les maladies
b) une pollution délibérée
peuvent se propager rapidement.
Quelle maladie mortelle les chats
c) une élimination de déchets
et les chiens peuvent-ils
transmettre à l'homme ?
a) la rage
8
Lorsque des incendies de forêt
ont éclaté à Bornéo, lesquels de
ces animaux rares ont été
b) la fièvre aphteuse
menacés :
c) la fièvre féline
a) les grizzlis
b) les gorilles
c)les orangs-outans
9
L'ouragan Katrina a fortement
affecté les hommes et les
animaux à :
a) la Nouvelle-Orléans
b) Los Angeles
c) Montréal
10 Le professeur Valentin
Pazhetnov est spécialisé dans le
sauvetage :
a) des oursons orphelins
b) des rhinocéros orphelins
c) des chats
6b; 7b; 8c; 9a; 10a
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
Réponses : 1a; 2 True; 3c; 4a; 5b;
10
Notes de l’enseignant
Parlons des catastrophes
Objectifs d'apprentissage :
•
•
développer les capacités d'écoute et d'expression orale
exprimer des points de vue et acquérir une compréhension élémentaire des concepts et des
questions concernant les catastrophes.
Résultats :
Les élèves ont :
©IFAW/Idris Ahmed
•
atteint les objectifs en respectant de bonnes pratiques de citoyenneté par l'instauration d'une
ambiance positive d'écoute et de partage. Cela doit permettre d'expliquer certaines attitudes et de
les remettre en question avec respect.
Ressources:
•
une grande feuille de papier (A1) sur laquelle est écrit le mot Catastrophe
•
un accès à Internet si possible
•
plusieurs feuilles de papier (A1 ou A3, une par groupe) et des marqueurs
•
une version imprimée des liens Internet ci-dessous et une copie des pages utiles
de ce livret.
ACTIVITÉ
Liens Internet utiles
Ouragan Katrina en 2005
Premiere partie
•
Écrivez le mot Catastrophe au tableau ou sur
http://www.ifaw.org/ifaw/general/default.aspx?oid=143146
une grande feuille de papier affichée dans la
Wikipedia
classe.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Ouragan_Katrina
Divisez la classe en groupes de quatre ou cinq
Société protectrice des animaux du Canada
élèves et invitez-les à nommer un porte-parole
http://www.prnewswire.co.uk/cgi/news/release?id=153901
qui s'exprimera devant le reste de la classe une
Tsunami en Asie en 2004
fois la discussion terminée. Demandez aux
Site Internet d'IFAW
élèves de chaque groupe de discuter sur le
http://www.ifaw.org/ifaw/general/default.aspx?oid=126865
sens qu'ils donnent au mot catastrophe.
•
Wikipedia
Demandez à chaque groupe de donner ses
http://fr.wikipedia.org/wiki/Tsunami_du_26_décembre_2004
réponses que vous inscrivez au fur et à mesure
FAO
sur la grande feuille de papier ou au tableau.
•
•
©IFAW/Fred Dott
•
Site Internet d'IFAW
http://www.ifaw.org/ifaw/general/default.aspx?oid=147914
http://www.fao.org/tsunami/faq.asp?lang=fr
Travaillez avec la classe pour parvenir à une
Marées noires
définition commune d'une catastrophe.
Site Internet d'IFAW
Donnez à la classe la définition suivante du
http://www.ifaw.org/ifaw/general/default.aspx?oid=174151
mot catastrophe, extraite du Petit Robert.
Wikipedia
http://fr.wikipedia.org/wiki/Marée_noire
Catastrophe
1 -
Accident, sinistre causant la mort de
nombreuses personnes.
2 -
Événement fâcheux.
Seconde partie
•
Demandez à l'ensemble des élèves de
réfléchir rapidement et de vous donner une
O r i g in e s : le grec katastrophè qui signifie «
liste de catastrophes de grande ampleur dont
bouleversement ».
ils ont entendu parler récemment et dans le
•
passé. S'ils sont bloqués, les élèves peuvent
Demandez aux élèves s'ils voient des
s'aider des idées suivantes, des liens Internet
différences entre la définition du dictionnaire et
•
Certains élèves ont peut-être personnalisé leur
définition de la catastrophe : pour eux, une
•
•
catastrophe peut être le fait d'arriver mal habillé
à une fête, ou un traumatisme personnel
(divorce des parents, décès dans la famille).
•
Expliquez aux élèves que pour cette activité
spécifique, vous parlez des catastrophes à
qui provoque d'importants traumatismes
individuels et des catastrophes personnelles.
d'une page Internet ou du livret que vous avez
choisie ainsi qu'une grande feuille de papier.
•
•
grande échelle qui touchent un grand nombre
de personnes, d'animaux et de territoires, ce
Donnez à chaque groupe une histoire tirée
Demandez aux élèves d'inscrire le nom de la
catastrophe en question en haut de la page.
Demandez-leur de réfléchir si la catastrophe
sur laquelle ils travaillent est d'origine
Demandez-leur de discuter et de noter sur le
papier ce qu'ils auraient ressenti s'ils avaient
été impliqués dans la catastrophe.
•
Demandez à chaque groupe de présenter ses
conclusions en deux minutes maximum au reste
de la classe.
« À la rescousse ! ».
Demandez aux élèves de reformer les groupes.
Demandez-leur de réfléchir et de noter sur le
papier qui et quoi pourrait avoir été touché par
la catastrophe.
•
ci-dessus, des pages 4-5 de ce livret et du film
leur propre opinion de ce qu'est une
catastrophe.
•
•
Demandez aux élèves s'ils ont remarqué des
différences entre les groupes en termes de
sentiments exprimés en fonction du type de
catastrophe. Par exemple : les groupes qui ont
parlé de marées noires ont-ils exprimé des
sentiments différents de ceux qui ont discuté de
catastrophes liées à des événements tels que
des tremblements de terre ?
naturelle ou humaine.
•
Demandez-leur de discuter de ses effets sur
les animaux.
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
11
Notes de l’enseignant
À votre avis? Les hommes ou les animaux
Objectifs d'apprentissage :
•
développer les capacités d'écoute
•
exprimer des points de vue et acquérir une compréhension élémentaire des
•
comprendre des points de vue différents et apprendre que des points de vue
questions concernant les besoins des hommes et des animaux en matière
d'assistance
conflictuels doivent être discutés et débattus.
Résultats :
©IFAW/Stewart Cook
Les élèves ont
•
donné des exemples de points de vue opposés sur un problème donné
•
en discutant, trouvé un consensus sur l'ordre de priorité à donner à des affirmations
•
expliqué comment et pourquoi ils ont pris leurs décisions
sur les situations de catastrophe.
Ressources:
•
Quatre grands panneaux : D'accord, Pas d'accord, Complètement d'accord, Pas du
tout d'accord.
ACTIVITÉ
•
Affichez les quatre panneaux suivants
dans chaque coin de la classe : D'accord,
Pas d'accord, Complètement d'accord, Pas
du tout d'accord.
•
•
Lisez l'une après l'autre les neuf
affirmations de l'encadré ci-dessous.
Après chaque affirmation, demandez aux
élèves de se placer dans le coin de la
classe correspondant au panneau qui
représente le mieux leur opinion :
D'accord, Pas d'accord, Complètement
d'accord, Pas du tout d'accord, et
demandez-leur de discuter avec les autres
©IFAW/Stewart Cook
élèves qui sont du même avis.
•
Vous pouvez leur expliquer qu'ils ont le
droit de changer d'avis et de se déplacer
vers un autre panneau suite aux
discussions.
Fabriquer un losange à neuf
cases
En conclusion, demandez aux élèves de se
mettre d'accord et de donner un ordre de
priorité aux affirmations sous la forme d'un
losange à neuf cases.
L'affirmation avec laquelle la majorité de la
Les affirmations
1 Seuls les humains doivent être sauvés
dans les régions touchées par des
catastrophes.
2 Les animaux de ferme sont plus importants
classe est complètement d'accord sera
que les animaux de compagnie
placée au sommet du losange et l'affirmation
(domestiques) pour les personnes
avec laquelle un maximum d'élèves sont en
touchées par les catastrophes.
désaccord sera placée tout en bas.
3 Les interventions d'urgence doivent
s'effectuer seulement pour aider les
personnes et les animaux de notre propre
pays.
4 Les animaux rares présents dans une
région touchée par une catastrophe
doivent être sauvés avant tout.
5 Il est cruel de ne pas aider toute personne
ou tout animal qui en a besoin dans une
zone de catastrophe.
12
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
6 Les personnes qui vivent dans des régions
sinistrées ne devraient pas avoir le droit de
conserver des animaux.
7 Cela ne sert à rien de donner de l'argent à
des organisations étrangères qui aident les
hommes dans les régions touchées par
des catastrophes.
8 Cela ne sert à rien de donner de l'argent à
des organisations étrangères qui aident les
animaux dans les régions touchées par
des catastrophes.
9 Les hommes et les animaux ont besoin les
uns des autres dans les régions sinistrées
– on ne peut pas les séparer.
Notes de l’enseignant
À votre tour
Objectifs d'apprentissage :
•
comprendre l'importance d'une expérience adéquate et d'une connaissance du
•
comprendre qu'il existe souvent des opinions différentes sur la manière dont une
•
comprendre que lors d'une intervention d'urgence, les opérations doivent être
contexte local lors d'une intervention d'urgence
intervention d'urgence doit être gérée
adaptées au site, au contexte géographique et économique des zones touchées.
Résultats :
©IFAW/John Wright
les élèves ont
•
montré qu'ils connaissent quel type d'assistance et quelle expérience peuvent être
•
montré leur compréhension des dommages que peut provoquer une intervention
•
été capables de donner des raisons pour lesquelles il est essentiel de travailler
nécessaires dans les zones sinistrées
d'urgence inadaptée dans une région
avec le personnel et les organismes locaux pour garantir l'efficacité de
l'intervention d'urgence et de sa gestion.
Ressources :
•
Fiche « À votre tour » page 14 et points de discussion de l'encadré ci-dessous
À noter : Les bonnes réponses aux questions de la fiche sont 1c, 2b, 3b, 4c.
ACTIVITÉ
L'activité de prise de décision peut être effectuée avec l'ensemble de la classe, par groupes ou
individuellement en utilisant la fiche de la page 14. Les points de discussion de l'encadré ci-dessous
vous aideront à guider les élèves dans leurs réponses.
À votre tour : points de discussion
Questions et faits liés à la fiche «
À votre tour » (page 14) et à la fiche « C'est vous sur
la photo » (page 15).
Les agences locales et les interlocuteurs du
pays concerné sont généralement les mieux
•
moyens de se payer leur assistance. Mais ils
placés pour identifier les besoins d'une région.
•
ont peut-être besoin de l'aide de la
Pour une intervention d'urgence (en personnel,
communauté internationale sous d'autres
en argent, etc.) destinée à aider des régions
formes, par exemple d'expérience et de
en crise, il est important de dimensionner
compétences sur le travail dans des situations
l'aide en fonction de ce dont les personnes et
les animaux de cette région ont besoin, pas de
ce que d'autres personnes qui ne sont pas sur
place pensent qu'il leur faut.
•
similaires.
•
pour faire toutes la même chose peut être
source de confusion et empirer la situation au
souvent les médias ne s'occupent pas de leur
travail.
•
lieu de l'améliorer.
•
Envoyer des personnes qui n'ont pas été
sollicitées dans une région qu'elles ne
positifs. Ces personnes vont tout simplement
gêner.
•
Les travailleurs doivent avoir une formation et
une expérience spécifiques pour s'occuper
•
Réchauffement climatique
leur animaux de ferme, qui représentent leur
subsistance et leur avenir, commencer à
De
mourir de faim, elles seront dans une grande
changements climatiques seront responsables
détresse. Apporter de l'aide aux personnes
d'un nombre accru de catastrophes naturelles
une source d'espoir.
•
APPROFONDISSEMENT
à
nombreux
l'avenir.
À
scientifiques
titre
de
d'approfondissement
devoir
de
pensent
à
la
l'activité,
que
maison
les
ou
demandez
Le personnel des agences locales
aux élèves de faire des recherches sur le sens
d'assistance peut avoir été blessé ou tué dans
réel de la notion de changement climatique,
la catastrophe.
sur les causes de ces changements et sur les
Les transports et les communications sont
types
de
catastrophes
naturelles
qui
généralement un gros problème pour les
pourraient se produire à l'avenir en touchant
une personne non qualifiée risque de tuer un
personnes situées dans une zone sinistrée.
les hommes et leurs animaux.
oiseau mazouté en voulant le nettoyer.
Les aéroports, les routes, etc. peuvent être
d'animaux malades et blessés. Par exemple,
•
Si des personnes qui ont tout perdu voient
autant qu'aux animaux dans ces situations est
connaissent pas et dont elles ne parlent pas la
langue peut avoir des effets plus néfastes que
En cas de catastrophe, la population et les
organisations locales font généralement le
plus gros des efforts de secours, mais
L'aide doit aussi être coordonnée. Dans
certains cas d'urgence, un afflux de personnes
arrivant au même moment dans le secteur
Tous les pays touchés par une catastrophe
n'ont pas besoin d'argent. Certains ont les
©IFAW
•
hors service et les télécommunications
Ce n'est pas toujours une bonne idée
d'envoyer du matériel tel que de la nourriture,
des couvertures et des médicaments
directement aux pays en détresse. Les
perturbées.
•
De nombreuses organisations qui travaillent
avec les hommes et les animaux restent
personnes qui travaillent aux opérations de
souvent sur place après le retour à une
secours doivent passer trop de temps à trier
situation acceptable pour apporter une aide à
ces objets dont certains peuvent, en outre,
court et à long terme. Les médias ne parlent
être inadaptés à la région.
pas souvent de ce travail.
Posez des gestes qui comptent!
Consultez la fiche d’Action contre le
réchauffement climatique inclus dans cette
trousse. Toute votre école voudra peut-être
s'engager !
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
13
Photocopiable
Fiche de l'élève
votre tour!
À
Lisez chaque affirmation attentivement et
cochez la réponse qui résume le mieux ce
que vous feriez en cas de crise.
1
Un ouragan a gravement endommagé une
partie de votre pays. Des personnes ont dû
quitter leur domicile et ont été séparées de leurs
animaux de compagnie; certains de ces
animaux vont être malades et affamés, leurs
propriétaires sont très inquiets. Vous être responsable
d'une grande organisation de protection des animaux
reposant sur le capital de la nation. Que faites-vous ?
2
Une terrible inondation a frappé un pays à
l'autre bout du monde. Des milliers de
personnes et leurs animaux de ferme ont
trouvé la mort ou ont été blessés. Vous êtes
responsable d'une organisation caritative consacrée
aux animaux basée au Royaume-Uni. Que faitesvous pour apporter votre aide ?
a) Vous envoyez immédiatement 50 membres de votre
personnel – y compris vous – sur place pour vous rendre
a) Vous contactez tous les vétérinaires que vous connaissez
compte de la situation, prendre les choses en main,
et qui ont du temps libre, vous leur payez l'avion pour le
sauver les animaux et régler les problèmes.
pays sinistré afin qu'ils puissent aider les animaux.
b) Rien. Vous savez que les organisations locales seront
b) Vous contactez le gouvernement du pays et les
capables de gérer la situation seules. Vous n'avez pas à
organisations de protection des animaux que vous
vous ingérer sur leur territoire.
connaissez là-bas pour vous renseigner sur l'aide dont elles
c) Vous vous renseignez sur ce qui se passe auprès des
instances gouvernementales et des organisations
ont besoin.
c) Vous lancez immédiatement une campagne pour collecter
concernées pour savoir où l'aide est la plus nécessaire à
des fonds spécifiquement destinés à l'achat de nouveaux,
leur avis.
meilleurs animaux de ferme pour toutes les personnes
d) Aucune des propositions ci-dessus.
touchées par la catastrophe.
d) Aucune des propositions ci-dessus.
3
Des incendies ont dévasté un pays lointain.
Des centaines de milliers de personnes ont
été déplacées et vivent dans des camps de
réfugiés. Les épidémies et la famine guettent.
Une grande partie de ces personnes ont emmené
leurs ânes et autres animaux de ferme, mais ceux-ci
meurent aussi de faim. Vous êtes responsable d'une
grande organisation internationale de protection des
animaux. Que faites-vous ?
a)Rien – c'est un problème humain.
b) Vous faites le compte des fonds dont vous disposez pour
une intervention d'urgence, la liste des employés
compétents qui connaissent la région et sa population, le
tour des contacts dont vous disposez sur place et vous
prenez une décision sur ce que vous pouvez faire.
c) Vous lancez immédiatement une vaste campagne de
collecte de fonds en montrant des images choc d'animaux
mourant de faim et en appelant le public à faire preuve de
générosité. Une fois que l'argent affluera, vous serez en
mesure de décider quel type d'aide vous pouvez apporter.
d) Aucune des propositions ci-dessus.
4
Un pétrolier s'est échoué au large de vos côtes
et le pétrole brut se déverse dans la mer. Des
milliers d'oiseaux de mer, dont certaines
espèces rares, sont en danger. Vous êtes
responsable d'une petite ouvre de charité qui collecte
des fonds pour les petits mammifères dans une ville
proche du site de la marée noire. Que faites-vous ?
a) Vous pensez que la marée noire est trop grave pour
que vous puissiez apporter votre aide ; en outre les oiseaux
ne sont pas votre spécialité, donc vous vous concentrez sur
d'autres actions d'aide à la faune sauvage.
b) Rapidement, vous ouvrez des centres d'urgence pour le
nettoyage des animaux dans les cuisines et les salles de
bains de votre personnel et vous demandez aux
supermarchés locaux de faire don de produit de lavage pour
aider à nettoyer les oiseaux. Vous demandez à tout le
monde d'aller sur place et de récupérer les oiseaux les plus
rares en premier.
c) Vous contactez les autorités locales, les garde-côtes et les
organisations nationales de protection des animaux et des
oiseaux pour déterminer le meilleur moyen de vous rendre
utile.
d) Aucune des propositions ci-dessus.
14
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
C'est vous sur la photo
Objectifs d'apprentissage :
•
faire des recherches et mener une enquête sur une question directement liée
•
faire preuve d'imagination et utiliser les résultats des enquêtes pour envisager
aux animaux touchés par une catastrophe.
Notes de l’enseignant
ACTIVITÉ
•
comprendre certains des problèmes auxquels font face les animaux sauvages
menacés d'extinction qui vivent dans une zone géographique spécifique.
Résultats :
informations supplémentaires sur la situation des orangs-outans de
utilisé différentes méthodes, notamment les Technologies de l'information et
de la communication (TIC) pour étudier les problèmes rencontrés par les
orangs-outans et pour se rapprocher des personnes qui travaillent à les aider
•
Bornéo.
•
Expliquez-leur que leur travail consiste à s'imaginer sur la photo et à
discuter (par groupes) ou à écrire leurs réponses aux questions
suivantes :
Les élèves ont
•
individuellement ou en groupe. Fournissez-leur les adresses Internet
ci-dessous et expliquez que vous voulez qu'ils recherchent des
l'expérience vécue par ceux qui pourraient être impliqués dans les opérations
de secours
•
Donnez des copies de la fiche de la page 16 aux élèves
démontré leur connaissance des lieux et du contexte géographique du site en
question.
•
Qui êtes-vous ?
•
Que faites-vous ici ?
•
Où êtes-vous ?
•
À quoi ressemble le paysage ?
•
•
•
•
Ressources:
•
•
Photographie et article page 16 (dernière page de couverture)
•
Accès aux Technologies de l'information et de la communication (TIC)
•
•
Quelle est l'odeur qui règne ici ?
Qu'entendez-vous ?
Que pouvez-vous toucher ?
Comment vous sentez-vous ?
Qu'allez-vous faire ensuite ?
Que deviendraient les orangs-outans si vous n'étiez pas là ?
Comment vous sentirez-vous à l'idée de partir ?
Liens Internet utiles
IFAW
http://www.ifaw.org/ifaw/general/default.aspx?oid=197499
Blog IFAW sur les sauvetages d'animaux (en anglais)
http://animalrescue.typepad.com/
(Expérience de Jennifer Miller, d'IFAW, sur le sauvetage des orangs-outans)
©IFAW/Wahyuni Baktiantoro
Revue de presse
http://www.20minutes.fr/article/120466/rss.php
Wikipedia
http://fr.wikipedia.org/wiki/Orang-outan
CONCLUSION
Conseil des élèves
Objectifs d'apprentissage :
•
par la discussion et la recherche de ressources pertinentes, comprendre
ce qui fait l'efficacité d'une organisation d'intervention d'urgence.
Résultats :
ACTIVITÉ
Les étudiants ont
•
élaboré des critères qui leur permettent de sélectionner une organisation
d'intervention d'urgence appropriée pour la faire financer par un conseil
•
qu'aux animaux. La question est : comment décider quelle
Ressources:
•
association il faut soutenir ?
Points de discussion « À votre tour » page 14
•
Technologie de l'information et de la communication
•
Pour finir...
•
•
•
collecter des fonds pour une organisation qui apporte une aide
d'urgence efficace partout dans le monde, tant aux hommes
d'école.
•
Expliquez à la classe que le conseil des élèves a décidé de
Votre classe doit proposer la nomination d'une organisation
En travaillant par groupes ou avec l'ensemble de la classe,
demandez aux élèves comment ils décideraient quel type
d'organisation choisir. Certaines des affirmations de l'exercice
«
Demandez aux élèves quelles leçons ils ont tirées des activités de ce livret
Demandez-leur lesquelles de leurs opinions ont changé suite à ces activités.
Demandez-leur ce qu'ils vont probablement penser/faire la prochaine fois qu'ils
À votre tour » page 14 vous aideront à choisir des critères
de décision. Les élèves voudront peut-être faire des
recherches sur Internet pour s'informer sur l'historique des
organisations qui apportent une aide d'urgence avant de
proposer leur réponse.
entendront parler d'une catastrophe de grande ampleur.
Un monde meilleur pour les animaux et les hommes
À la rescousse ! L’intervention d’urgence pour les animaux
15
Photocopiable
Fiche de l'élève
DAILY NEWS
Mantangai, Indonésie
8 novembre 2006
Les incendies dévastent
les populations
d'orangs-outans
Les incendies non maîtrisés qui font
rage dans toute l'Indonésie depuis miseptembre ont étouffé le pays sous une
chape de fumée et chassé des
douzaines d'orangs-outans menacés de
leur habitat dans la jungle.
L
es
flammes
l'épaisse
l'habitat
rugissantes
fumée
des
ont
et
détruit
orangs-outans
et
forcé les animaux à sortir de la jungle.
Les orangs-outans ont fui la jungle en
flammes à la recherche de nourriture
et
de
sécurité,
fréquemment
se
dans
réfugiant
les
proches
des
pluies
en
novembre.
année,
les
incendies
graves
de
la
sont
dernière
Cette
les
plus
décennie
à
cause d'une situation plus sèche que
la normale. Le feu couve depuis des
semaines
dans
les
tourbières
qui
forment la majorité des sols dans les
habitats forestiers, couvrant toute la
plantations de palmiers à huile où ils
région d'un épais nuage de fumée.
sont battus par les hommes.
Le pays est étouffé et la fumée s'est
IFAW est en Indonésie pour sauver
répandue
les
orangs-outans
en
fuite,
leur
apporter un traitement médical et les
déplacer vers des habitats plus sûrs.
Les
incendies
volontairement
sont
chaque
allumés
année
en
Indonésie pour défricher des terrains
sur
Singapour,
Les
les
la
aéroports
fermés
et
à
automobilistes
pays
voisins
Malaisie,
Brunei.
indonésiens
Kalimantan,
sont
:
sont
les
forcés
Il reste moins de
60 000 orangs-outans
à l'état sauvage en
Indonésie et IFAW
estime qu'ils
pourraient disparaître
d'ici dix ans à cause
de la destruction de
leur habitat.
d'allumer leurs phares en pleine
journée faute de visibilité.
agricoles avant le début de la saison
Une équipe d'intervention d'urgence d'IFAW (Fonds international pour la protection des animaux –
www.ifaw.org) et de la fondation BOSF (Borneo Orangutan Survival Foundation) a déjà soigné plus de
quarante orangs-outans souffrant de problèmes respiratoires et de brûlures.