GEP 115 - Université de Sherbrooke

ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE
Faculté des lettres et sciences humaines
GEP 115 Collecte d’information en politique
Automne 2016 - Mercredi 15h50 à 18h50, A6-3003
Chargé de cours : Pier-Olivier St-Arnaud
Disponibilité : Mercredi 13h-15h30
Sur rendez-vous
Local : A6-1021
819 821-8000 poste 65388
[email protected]
PLAN DE COURS
OBJECTIFS DU COURS
Utiliser les types d’information : documents, entrevues, sondages, données des administrations
gouvernementales et internationales. Effectuer des recherches sur les bases de données, dans les
revues scientifiques, les monographies et les autres outils documentaires en études politiques
appliquées et en relations internationales.
CONTENU DU COURS
Principales bases. Micro et macro données. Statistiques Canada, OCDE, ONU, Banque mondiale,
etc. Recherche avancée sur le Web. Bases de données des médias. Base de données législatives :
Assemblée nationale du Québec et Chambre des communes du Canada. Documents juridiques.
CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES
L’étudiante ou l’étudiant qui réussit ce cours devrait connaître les différents types d’information,
comprendre comment effectuer une triangulation de l’information, maîtriser la recherche
documentaire, savoir la différence entre des données qualitatives et quantitatives et finalement être
compétent dans la recherche et la collecte d’information en politique.
NIVEAU ET EXIGENCES PARTICULIÈRES
Ce cours est un cours d’introduction à la collection d’information en politique. Il s’adresse ainsi à
tous les étudiantes et les étudiants, mais plus particulièrement à ceux inscrits au baccalauréat en
études politiques appliquées, aux certificats d’études politiques et de relations internationales.
DESCRIPTION DES ACTIVITÉS DU COURS
Le cours comporte trois types d’activités. Les cours magistraux forment le premier type d’activités.
Il s’agit essentiellement de la transmission de la matière par l’enseignant. Le deuxième type
d’activités est constitué d’une formation sur l’utilisation de la bibliothèque. Le dernier type
d’activités concerne l’évaluation des connaissances et des compétences acquises en classe et au
cours des lectures obligatoires via la réalisation de plusieurs tests questionnaires sur Moodle et la
réussite d’un examen final.
GEP 115 – COLLECTE D’INFORMATION EN POLITIQUE ‐ AUTOMNE 2016
2 MODES D’ÉVALUATION ET ÉCHÉANCE
Les modes d’évaluation du cours se divisent comme suit.
La première évaluation est un test Moodle portant sur la formation offerte par Mme Sophie St-Cyr.
Cette évaluation équivaut à 10% de la note finale de l’étudiant(e).
La deuxième évaluation est en ligne sur la page Moodle du cours. Cette évaluation porte sur les
différents types d’information et sur la triangulation de l’information. Elle équivaut à 20% de la
note finale de l’étudiant(e).
La troisième évaluation est une course à l’information. Les étudiant(e)s devront trouver
individuellement les réponses à un questionnaire sur la recherche de données quantitatives. Cette
évaluation équivaut à 20% de la note finale de l’étudiant(e).
La quatrième évaluation est une course à l’information. Les étudiant(e)s devront trouver
individuellement les réponses à un questionnaire sur la recherche de données qualitatives. Cette
évaluation équivaut à 20% de la note finale de l’étudiant(e).
La cinquième évaluation est une évaluation récapitulative de la matière vue durant la session. Cette
évaluation équivaut à 30% de la note finale de l’étudiant(e).
LA PONDÉRATION EST DONC LA SUIVANTE:
Questionnaire sur la formation de Mme St-Cyr :
Test questionnaire Moodle – Types d’informations et triangulation :
Test questionnaire Moodle – Course à l’information quantitative :
Test questionnaire Moodle – Course à l’information qualitative :
Examen récapitulatif :
10 %
20 %
20 %
20 %
30 %
Aucun délai ne sera accordé pour la remise des travaux. En cas de retard non-justifié dans la remise
d’un travail, ce dernier sera pénalisé de -3 % par jour de retard (incluant les samedis et les
dimanches). Des problèmes de santé, le décès d’un proche et des motifs parentaux sont les seules
justifications acceptables pour le retard ou l’absence à un événement d’évaluation des
apprentissages. Une attestation officielle sera exigée. Le cours GEP115 est diffusé sur la plateforme Moodle2 de l’Université de Sherbrooke à cette adresse : http://www.usherbrooke.ca/moodle2cours/
QUALITÉ DU FRANÇAIS
Considérant que la qualité de l’expression écrite est indispensable à la bonne compréhension des
idées, les étudiantes et les étudiants pourront être pénalisés jusqu’à 15 % de la note finale pour les
fautes de français dans leurs travaux (excluant les examens).
PLAGIAT ET AUTRES DÉLITS
Vous trouverez ci-après un document informatif préparé par le groupe de travail antiplagiat de
l’Université de Sherbrooke à l’attention des étudiantes et des étudiants. Nous vous invitons à
le lire et à prendre connaissance du Règlement des études, plus particulièrement la section 8
GEP 115 – COLLECTE D’INFORMATION EN POLITIQUE ‐ AUTOMNE 2016
3 portant sur les règles relatives à la discipline que vous trouverez sur le site Internet du bureau
du registraire : http://www.usherbrooke.ca/programmes/references/reglement/discipline/
Vous êtes également invités à visiter la page Internet Anti plagiat :
http://www.usherbrooke.ca/ssf/services/antiplagiat/
et à participer au Quiz anti plagiat :
http://www.usherbrooke.ca/ssf/services/antiplagiat/jetudie/quiz/
Dans tous les cas de plagiat ou de toute autre manœuvre visant à tromper, une plainte sera
déposée auprès de la personne responsable des dossiers disciplinaires de la Faculté et traitée
selon la procédure prévue au Règlement des études. Toute personne reconnue avoir commis
un délit se verra imposer une sanction disciplinaire.
REMISE DES TRAVAUX
Attention – remise des travaux : Les étudiantes et étudiants doivent remettre leurs travaux à des dates
précises au personnel enseignant en classe. Sinon, les travaux doivent être remis au Centre de
documentation, appelé aussi Centre Anne-Hébert, local A3-330. Une boîte est placée à l'extérieur pour
recevoir les travaux lors des heures de fermeture.
LIVRE OBLIGATOIRE :
LOISEAU, Hugo (dir) et al. Vous avez dit appliquée? La politique appliquée : pédagogies,
méthodes, acteurs et contextes, Longueuil, Groupéditions éditeurs, 2013, 292p.
Le cours exige également la lecture des documents qui seront déposés en ligne par le chargé de
cours sur la page Moodle du cours.
Cours et date
Cours 1
26 octobre 2016
Matière
En classe
Présentation du cours :
- Qu’est-ce que le GEP115
- Le plan de cours
Introduction à la collecte
d’information en politique
Évaluations
Lectures obligatoires
Visionnement de la capsule « La
documentation et les bases de
données » disponible sur Moodle
Lecture de la première partie sur la
documentation à l’ère numérique –
disponible sur Moodle.
GEP 115 – COLLECTE D’INFORMATION EN POLITIQUE ‐ AUTOMNE 2016
Cours et date
Matière
Cours 2
2 novembre 2016
En classe
Formation :
- Mme Sophie St-Cyr
(Bibliothécaire attachée aux
services à l’usager)
Cours 3
9 novembre 2016
Moodle #1 – présence
obligatoire en ligne
Cours 4
16 novembre 2016
Cours 5
23 novembre 2016
En classe
La collecte d’information
- les méthodes quantitatives
Moodle #2 – présence
obligatoire en ligne
4 Évaluations
Lectures obligatoires
Questionnaire
Moodle sur la
formation (10% de la
note finale)
Lecture de la deuxième partie sur
la documentation à l’ère
numérique – disponible sur
Moodle.
Test Moodle 20% de
la note finale
Lecture du formulaire de réponses
Moodle – disponible à la fermeture
du test à 19h00.
Visionnement de la capsule
« Approches qualitatives et
approches quantitatives »
disponible sur Moodle.
Lecture sur les compétences
informationnelles et l’accès à
l’information – disponible sur
Moodle.
Lecture du formulaire de réponses
Test Moodle 20% de la
Moodle – disponible à la fermeture
note finale
du test à 19h00.
GEP 115 – COLLECTE D’INFORMATION EN POLITIQUE ‐ AUTOMNE 2016
Cours et date
Matière
5 Évaluations
Visionnement de la capsule « Les
méthodes de collectes de données »
disponible sur Moodle.
En classe
La collecte d’information
Cours 6
30 novembre 2016
- les méthodes qualitatives
Lectures obligatoires
-
Lecture sur le choix des instruments
de collecte d’information –
disponible sur Moodle.
Lecture du chapitre 2 de Vous avez
dit appliquée? La politique
appliquée : pédagogies, méthodes,
acteurs et contextes.
Cours 7
7 décembre 2016
Cours 8
14 décembre 2016
Moodle #3 – présence
obligatoire en ligne
En classe
Examen récapitulatif
Lecture du formulaire de réponses
Test Moodle 20% de la
Moodle – disponible à la fermeture
note finale
du test à 19h00.
Examen final (30%)
Bon examen !
----------------------------- Fin du cours GEP115 -----------------------------
Bibliographie et lectures suggérées
BALL, Terence et al. Idéologies, idéal démocratique et régimes politiques, St-Laurent, ERPI, 2005,
536p.
BÉLANGER, André J. et LEMIEUX, Vincent. Introduction à l’analyse politique, Montréal, Les
Presses de l’Université de Montréal, 1996, 326p.
CHAGNOLLAUD, Dominique. Science politique, Paris, Dalloz, 2004 (5e édition), 344p.
COLAS, Dominique. Sociologie politique, Paris, Presses Universitaires de France, 1994, 566p.
DEBBASCH, Charles et PONTIER, Jean-Marie. Introduction à la politique, Paris, Dalloz, 2000 (5e
édition), 527p.
DÉPELTEAU, François. La démarche d'une recherche en sciences humaines. De la question de
départ à la communication des résultats, Québec, Presses de l'Université Laval, 2003 (2e édition),
432p.
DUVERGER, Maurice. Introduction à la politique, Paris, Gallimard, 1964, 380p.
GEP 115 – COLLECTE D’INFORMATION EN POLITIQUE ‐ AUTOMNE 2016
6 DUVERGER, Maurice. Sociologie de la politique, Paris, Presses Universitaires de France, 1984,
448p.
FAVRE, Pierre. Comprendre le monde pour le changer. Épistémologie du politique, Paris, Presses
de Sciences Po, 2005, 391p.
GAGNON, Maryse et FARLEY-CHEVRIER, Francis. Guide de la Recherche Documentaire,
Montréal, PUM, 2004, 110p.
GAUTHIER, Benoît (dir.) Recherche sociale De la problématique à la collecte des données,
Québec, Presses de l’Université du Québec, 4e édition, 2006, 619p.
GAUTHIER, Benoît (dir.) Recherche sociale De la problématique à la collecte des données,
Québec, Presses de l’Université du Québec, 5e édition, 2009, 767p.
GRAWITZ, Madeleine. Méthode des sciences sociales, Paris, Dalloz, 2001 (11e édition), 1019p.
GUAY, Jean-Herman. Comprendre l’utilité des méthodes quantitatives, dans GUAY, Jean-Herman,
Statistiques en sciences sociales avec R, Québec, PUL, 2013, 228p.
LACASSE, Jocelyne. Introduction à la méthodologie utilisée en sciences humaines, Montréal,
Éditions Études Vivantes, 1991, 297p.
LAFLAMME Simon. « Analyses qualitatives et quantitatives : deux visions, une même science »,
Nouvelles perspectives en sciences sociales : revue internationale de systémique complexe et
d'études relationnelles, vol. 3, n° 1, 2007, p.141-149.
LASCOUMES, Pierre et BEZES, Philippe. « Les formes de jugement du politique : Principes
moraux, principes d'action et registre légal », L'Année sociologique, Vol. 59, no1, 2009, p.109-147.
LEMIEUX, Vincent. L'étude des politiques publiques, Les acteurs et leur pouvoir, Québec, Les
Presses de l'Université Laval, 2002 (2e édition), 195p.
LÉTOURNEAU, Jocelyn. Le coffre à outils du chercheur débutant, Guide d’initiation au travail
intellectuel, Montréal, Les Éditions du Boréal, 2006, 259p.
LOISEAU, Hugo (dir) et al. Vous avez dit appliquée? La politique appliquée : pédagogies,
méthodes, acteurs et contextes, Longueuil, Groupéditions éditeurs, 2013, 292p.
MACE, Gordon et PÉTRY, François. Guide d'élaboration d'un projet de recherche, Québec,
Presses de l'Université Laval, 2000 (2e édition), 134p.
MICHAUD, Nelson. Praxis de la science politique, Québec, Presses de l'Université Laval, 1997,
245p.
MONIÈRE, Denis et GUAY, Jean-Herman. Introduction aux théories politiques, Montréal,
Québec/Amérique, 1987, 197p.
OLIVIER, Lawrence et al (dir.). Épistémologie de la science politique, Québec, Presses de
GEP 115 – COLLECTE D’INFORMATION EN POLITIQUE ‐ AUTOMNE 2016
7 l’Université du Québec, 1998.
PARENTEAU, Danic et PARENTEAU, Ian . Les idéologies politiques: Le clivage gauche - droite,
Québec, PUQ, 2008, 210p.
PESCATORE, Pierre. Initiation à la méthode scientifique à l’intention des étudiants en sciences
humaines, Luxembourg, Université du Luxembourg, 2008, 83p.
POUPART, Jean et al. La recherche qualitative, Enjeux épistémologiques et méthodologiques,
Montréal, Gaëtan Morin éditeur, 1997, 405p.
POURTOIS, Jean-Pierre et DESMET, Huguette. Épistémologie et instrumentation en sciences
humaines, Wavre, Éditions Mardaga, 2007, 235p.
QUIVY, Raymond et VAN CAMPENHOUDT, Luc. Manuel de recherche en sciences sociales,
Paris, Dunod, 2006, 256p.
ROQUEPLO, Philippe. Entre savoir et décision, l'expertise scientifique, Versailles, Editions Quae,
1997, 112p.
SAVARESSE, Éric. Méthodes des sciences sociales, Paris, Ellipse, 2006, 186p.
SCHEMEIL, Yves. Introduction à la science politique, Paris, Presses de Sciences Po/Dalloz, 2010,
531p.
SHIVELY, W. Philips et al. Pouvoir et décision, Introduction à la science politique, Montréal,
Chenelière/McGraw-Hill, 1999, 293p.
SHIVELY, W. Philips. The Craft of Political Research, septième édition, Pearson Prentice Hall,
2009, 178p.