diagnostic compétences

ENTREPRISES DE
salariés
-150
FICHE PEDAGOGIQUE
REFERENCE ACTION
ACTION 2014 DESTINEE AUX ENTREPRISES DE « MOINS DE 150 SALARIES »
Vous êtes une entreprise de 150 salariés et plus, cette action vous intéresse ? Contactez votre conseiller qui vous orientera vers une formation adaptée.
INTITULE DU DIAGNOSTIC
> DOMAINE
SOAQ14-9.01
Construire son plan d’action emploi / compétences / formation
Diagnostic emploi-formation et compétences
> THEMATIQUE Diagnostic
> OBJECTIFS DE LA FORMATION
> PUBLIC
Réaliser un diagnostic formation permettant de mettre en perspective et de façon cohérente des
axes de développement des compétences et des besoins de formation des salariés de l’entreprise.
Personnes ressources de l’entreprise en charge des questions relatives
à l’emploi et la formation + personnes rencontrées lors du diagnostic.
> CONTENU ET DEROULEMENT
> CONTEXTE
A. Le diagnostic : 0.5 à 1,5 jours sur site selon taille et problématiques
1. État des lieux : organisation / emplois / compétences / formation
•
La raison d’être de l’entreprise, son métier, son process, la gamme, ses objectifs stratégiques et
évènements et changements à venir.
•
L’organisation du travail, l’organigramme, les emplois / métiers / postes, le système de
communication et de management.
•
Les pratiques de gestion des ressources humaines : définitions de fonction, mobilité, classification,
gestion des compétences
•
Données sociales de base : effectifs, âges, qualifications…
•
Les problématiques RH à résoudre au sein de l’entreprise
2. Les besoins de formation
Axes de développement des compétences par thème : fiches zoom compétences, dégageant
chacune des besoins, objectifs, contenus et modalités de formation.
Plan de formation sous forme de guide « prêt à former » : objectifs, contenus clés, public et
effectif concerné, catégorie
3. Restitution du diagnostic au sein de l’entreprise et en présence de l’OPCALIM
Échanges et enrichissement : ½ journée sur site, consolidation des conclusions et du plan de formation
proposé.
4. Approfondissement du diagnostic (zoom sur une focale prioritaire) : animé lors d’une demi-journée sur
site ou 2 web conférences à distance.
B. L’analyse : 0.5 à 1 journée en cabinet
Analyse des données collectées sur site
Entretiens téléphoniques complémentaires avant et après la journée de diagnostic
Construction d’un support de restitution reprenant les items ci-dessus, et enrichi après la
restitution
Rédaction d’un rapport d’activité final avec plan de formation.
> METHODES PEDAGOGIQUES
> DATE(S)
Intra : 2 Jours
De janvier à fin Décembre 2014
> ORGANISME DE FORMATION
IDEO-CONSULTANTS
> NUMERO DE DECLARATION D’ACTIVITE
Le diagnostic sert de levier à la mise en place de démarches emplois
/compétences / formation auprès des entreprises ; c’est une aide à la
réflexion sur l’organisation des ressources humaines, sur l’optimisation
des compétences, avec le regard neutre d’un consultant ; c’est aussi
une aide à la décision sur des choix de formation du personnel, en
fonction des priorités identifiées avec l’entreprise.
> MODALITES D’EVALUATION
- Préparation du diagnostic : contact préalable avec l’entreprise : mieux la connaître, identifier les
interlocuteurs, proposer un plan de travail, prendre RDV.
- Ouverture du diagnostic sur site.
- Méthode d’entretiens semi directifs avec les différents chefs de service, les titulaires des principaux
emplois, examen documentaire, observations sur poste.
- Restitution au sein de l’entreprise à l’issue de cette étape, en présence de l’OPCALIM, avec diaporama +
supports remis à l’OPCALIM et l’entreprise.
Approfondissement sur site ou à distance selon contrainte et besoins
> DUREE
Un guide RH pour l’entreprise, un regard sur l’emploi et les
compétences…
72240088224
Remise du rapport de diagnostic.
Satisfaction du client / conclusions et axes de travail proposés.
> LIEU(X) DE LA FORMATION
Le diagnostic se déroule au sein de l’entreprise
> CONTACT OF
Monsieur Serge OUHAYOUN
Tél. 05 53 06 95 00
Fax 05 53 06 00 99
[email protected]