Etablissement d`enseignement de langues

Etablissement d’enseignement de langues
2011
FICHE TECHNIQUE
Intitulé du métier ou de l’activité :
Etablissement d’enseignement de langues
Codification NAA : MM 80 42
Codification ONS : 80 42
Codification Agriculture : /
Codification Artisanat : /
Codification CNRC : 607014
Inscription de l’activité : CNRC
Autorisation: /
DESCRIPTION DE L’ACTIVITE
Enseignement de toutes les langues (Français, arabe, anglais, espagnole,
Réglementation en vigueur :
 Loi n°04-08 du 14 août 2004 relatif aux conditions d’inscription au registre
de commerce (CNRC).
 Décret exécutif n°03-453 du 07 chaoual 1424 au 01 décembre 2003,
modifiant et complétant le décret exécutif n°97-41 du 18 janvier 1997, relatif
aux conditions d’inscription au registre de commerce (CNRC)
 Décret exécutif n° 04-90 du 3 Safar 1425 correspondant au 24 mars 2004
fixant les conditions de création, d’ouverture et de contrôle des
établissements privés d’éducation et d’enseignement
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allemande, etc.)
Formation de base et aptitudes requises :
 Diplôme universitaire : Licence dans les langues (Français, arabe,
Anglais, espagnole, allemande, etc.)
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PRODUCTION
Equipements
- Tableau à volet
- Tableau pivotant
- Tableau interactif
- Télévision + lecteur vidéos+ lecteur DVD
- Laboratoire de langues équipé de matériel audio
Mobilier de bureau
- Ensemble bureau
- Armoires
- Chaises opérateurs
- Chaises visiteurs
- Tables
- Elément bibliothèque
- Bloc tiroirs mobile
- Tables pour micro-ordinateur
Matériels informatique :
- Micro-ordinateurs équipée de casque avec microphone
- Imprimante couleur
- scanner
- Serveur
- Micro portable
- Fax
- Rétroprojecteur
- Relieuse
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- Estrades
- Photocopieuse couleur
Cette liste n’est pas exhaustive. En outre, elle est donnée à titre indicatif et
l’ensemble ne constitue pas une obligation pour le promoteur.
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Consommable :
 Rames de papiers
 Encre
 Kit bureau (Stylos, Feutres,…)
 Tonner imprimante et photocopieur
 CD/DVD
 Produits de nettoyage et de désinfection
 Supports pédagogique :
 Livres d’exercices et livres de cours
 Manuels
 Dictionnaires
 Revues et journaux
Domaine d’intervention
L’enseignement des langues obéit à différentes règles et méthodologies :
 Méthodologie traditionnelle
 Méthodologie directe
 Méthodologie active
 Méthodologie audiovisuelle
Il répond à des besoins divers qui vont de l’aide à l’intégration d’un étranger
au simple partage de culture en passant par la nécessité professionnelle, le
programme proposé pour un cours de langue démarre
par un test
linguistique , ce test permet de déterminer le niveau initial de connaissance
de l’élève.
Certains cours sont collectifs, d’autres sont individuels, les écoles de langues
peuvent proposer deux types de cours linguistiques :
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 vidéos, films et enregistrements sonores
A. les cours généraux de langues
B. les cours de langues spécifiques : ceux-ci comportent
-
Affaires et commerce
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-
Culture
-
Tourisme
-
Préparation aux examens de langues etc…
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Une combinaison des deux types de cours peut être proposée, les
programmes d’enseignement s’échelonnent entre l’apprentissage de la
langue courante jusqu’au vocabulaire spécifique d’une profession.
Actuellement, l’enseignement des langues se fait par compétences, il en
existe Cinq :
1. L’expression orale
2. L’interaction orale
3. L’expression écrite
4. La compréhension de l’écrit
L’apprentissage est basé sur la compréhension et l’expression orale et écrite,
ainsi que la grammaire, la syntaxe et le vocabulaire. Ces cours sont
dispensés à des niveaux différents pour chaque langue.
Organisation
Des testes de placement sont organisés au début de chaque session de
formation pour déterminer le niveau de connaissance de chaque apprenant.
Formation à la carte « Formation intensif »
L’école peut programmer des cours et des stages linguistiques, à la
demande, en langue française, anglaise, allemande, italienne et espagnole
ou autre selon les besoins exprimés.
L’utilisation d’une pédagogie interactive et communicative et dans le but de
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5. La compréhension de l’oral
développer l’autonomie et la compétence linguistique de l’apprenant qui
souhaite approfondir ses connaissances dans la langue choisie et être
capable de participer à un entretien ou un débat et rédiger des résumés.
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IMPORTANT
 Exigence des locaux
L’exercice de l’activité d’enseignement des langues utilise un matériel
technico-pédagogique et une répartition d’espace comme suit :
 Atelier linguistique
 Salle multimédia
 Laboratoire de langues, facultatif
 Bibliothèque
 Ligne internet
EMPLOIS
Nombre d’emplois à créer : Quatre (04) salariés au minimum au
RECOMMANDATIONS PARTICULIERES POUR LE BUSINESS PLAN
 Le fonds de roulement est calculé sur la base des frais suivants :
 Frais d’eau, d’électricité, téléphone, internet
 Frais de maintenance des équipements.
 Frais du personnel.
 Frais des consommables
 Frais d’achat des livres, revues….
 Le promoteur souhaitant investir dans cette activité doit pouvoir
répondre aux cinq questions suivantes :
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démarrage.
I Quoi ? : Quels sont les services fournis ?
a. Quelles sont les forces de vos services ? Et leurs faiblesses ?
b. Quelle importance attribuez-vous à la gestion de la qualité ?
c. Qu'avez-vous prévu pour faire évoluer vos services ?
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II A qui ? Qui sont mes clients ?
a. Qui sont les principaux clients potentiels ? Et où se trouvent-ils?
b. Quelles sont vos principales cibles ? (critères géographiques,
démographiques, autres.)
III Concurrence ? Quels seront mes concurrents et leurs
caractéristiques ?
a. Y a t il des effets de monopole?
b. Quels sont les caractéristiques de vos concurrents en terme : de qualité
de produit, prix pratiqué, leur politique commerciale ?
c. Sur quel argument allez-vous vous appuyez pour vous différenciez par
IV Comment ? Comment le client potentiel va-t-il connaître mes
services ?
a. Quels moyens publicitaires (affiches, mailing, flyers, annonces, etc.) et
de promotion utilisez-vous ?
b. Quelle est votre politique de commerciale (directe, indirecte, intensive,
personnalisée, etc.) ?
c. Comment pensez- vous stimuler vos clients ?
V A quel prix ? Comment ai –je fixé mon prix, est-il concurrentiel ?
a. A quel prix proposez-vous vos services ?
b. Quelle est votre stratégie en matière de prix ?
c. Comment procédez-vous pour différencier vos prix ?
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rapport à vos concurrents ?
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LIENS UTILES
Pour toute information utile à l’activité, pour tout conseil, s’adresser au :
 Centre National du Registre de Commerce CNRC
Adresse
: Route nationale N°24 Lido Bordj El Kiffen,
BP N° 1816120 Algerie.
Tél
: 021 20 10 28 / 021 20 55 38
Fax
: 021 20 19 71
Site Web
: www.cnrc.org.dz
Adresse
: 11, chemin doudou mokhtar ben aknoun , Alger
Tél
: 021 91 23 23
Fax
: 021 91 17 17
Site Web
: www.mesrs.dz
 Office des Publication Universitaire (OPU)
Adresse
: 1, place centrale Ben Aknoune.
Tél
: 021 91 23 14
Fax
: 021 91 21 81
E-mail
: [email protected]
Site Web
: www.opu-dz.com
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 Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique
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