Naturisme et éducation corporelle
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Naturisme et éducation corporelle
Sylvain Villaret Naturisme et éducation corporelle Des projets réformistes aux prises en compte politiques et éducatives (XIXe-milieu XXe siècles) L'Harmattan L'Harmattan 5-7, rue de l'École-Polytechnique ; 75005 Paris FRANCE L'Harmattan Hongrie Espace L'Harmattan Kinshasa L'Harmattan Italia L'Harmattan Burkina Faso Konyvesbolt Fac. des Se. Sociales, Pol. et Via Degli Artisti, 15 1200 logements villa 96 KossuthL u 14-16 Adm. ; BP243, KIN XI 10124 Torino 12B2260 1053 Budapest Université do Kinshasa - RDC ITALIE Ouagadougou 12 Table des matières Index des sigles utilisés 7 Introduction générale 9 Impartie Genèse des éducations physiques naturistes (fin XVIIIe - début XIXe siècles) Introduction de la lère partie 19 Chapitre 1. La naissance du naturisme médical (XVIIIe siècle - fin XIXe 4 siècles) . 21 1. L'héritage religieux et hippocratique 21 1-1. La tradition médicale hippocratique : la natura medicatrix 21 1 -2. Une divine nature 23 2. J-J. Rousseau et l'avènement d'un nouveau regard 25 2-1. L'Emile ou l'éducation naturelle 25 2-2. Hygiène et endurcissement 28 3. Le néo-hippocratisme 30 3-1. Les premières tentatives -.: de l'iatro-mécanisme au vitalisme 30 3-2. Le naturisme ou la distinction médecine d'observation - médecine agissante 31 4. Le naturisme sera scientifique ou ne sera pas ! 34 4-1. Une doctrine obscurantiste et dépassée 34 4-2. L'acculturation scientifique 36 Chapitre 2. L'ébauche d'une éducation physique naturiste en Allemagne (fin XIXe siècle) 39 1. Aux sources du naturisme allemand 39 1-1. Influence rousseauiste et nostalgie d'un peuple germanique fort 39 1-2. Vinzenz Priessnitz, le pionnier 40 1-3. Sébastian Kneipp et la "ruée vers l'eau" 43 1-4. Une hydrothérapie incluant l'exercice physique 45 2. Arnold Rikli et la cure atmosphérique 47 2-1. De l'hydrothérapie aux bains de soleil 2-2. Entre vitalisme, stahlisme et chimie 2-3. Une utilisation inédite de l'exercice 3. Une prise en charge populaire 3-1. Un point de départ: le Naturheilkunde 3-2. La culture du nu 3-3. La conversion du champ sportif à la nudité 47 48 50 52 52 55 59 Conclusion de la l ire partie 63 2èrae partie Diffusion du naturisme dans le champ de l'éducation physique et des sports (fin XIXe siècle-1918) Introduction de la 2imt partie .'! 67 Chapitre 3. La diffusion en France des systèmes thérapeutiques naturistes allemands 69 1. Une implantation préférentielle par le biais de l'hydrothérapie 69 1 -1. Enjeux politique et militaire en toile de fond 69 1-2. Un marché porteur : les instituts kneippistes 72 2. Une spécialité fédératrice : la climatothérapie 75 2-1. La redécouverte scientifique des vertus de l'air et du soleil. 75 2-2. Le Rikli français : le Dr Albert Monteuuis 76 2-3. L'ébauche d'une éducation physique naturiste 77 3. Végétarisme et magnétisme 80 3-1. Du végétarisme au naturisme 80 3-2. Un naturisme magnétique : une affaire de famille 84 Chapitre 4. L'appropriation du naturisme dans le champ de l'éducation physique et des sports 87 1. Le rôle des médecins culturistes et sportifs 87 1-1. Une sensibilité renouvelée 87 1 -2. Naturisme et entraînement sportif : une relation précoce... 90 1-3. L'assujettissement au culturisme 93 2. Une appropriation par les acteurs de l'éducation physique... 100 2-1. Le cas du secteur privé 100 2-2. L'éducation physique institutionnelle 104 2-3. Les écoles de plein air 106 298 Chapitre 5. G. Hébert ou l'école naturiste en éducation physique 111 1. La création de la Méthode Naturelle 111 1 -1. Une méthode peu originale 111 1 -2. De la "gymnastique raisonnée" à la Méthode Naturelle.... 114 1-3. Naturistes contre culturistes et suédistes 118 2. Le "très naturiste" Collège d'Athlètes de Reims 121 2-1. Un heureux concours de circonstances 121 2-2. Un entraînement sous contrôle naturiste 123 2-3. Une diffusion dans tous les milieux 126 2-4. Le Collège d'Athlètes, vitrine publicitaire du naturisme.... 128 Conclusion de la 2èmc partie 131 3ème partie La spécificité de l'éducation physique et du sport dans les organisations naturistes (1919-1944) Introduction de la 3ime partie 135 Chapitre 6. La Société Naturiste : emblème du sport naturiste.... 137 1. De l'institut médical au plus important centre naturiste parisien 137 1 -1. La "culture humaine" 137 1-2. La "cure de mouvement" 139 1-3. La Cité de la nature 142 2. Physiopolis, cité phare du sport naturiste en France 144 2-1. Une offre sportive diversifiée 144 2-2. Le temps des championnats naturistes 146 2-3. Naturistes et sportifs en compétition 149 3. De Physiopolis à Héliopolis 150 Chapitre 7. La structuration du nudisme par les sports et l'éducation physique 155 1. La création de la première organisation nudiste de France.. 155 1 -1. La rencontre de deux hommes 155 1 -2. Une revue sportive défendant la nudité intégrale 157 1-3. La constitution de la Ligue Vivre 160 2. Eduquer le corps par la nudité 162 2-1. Au service de l'esthétique et de l'eugénisme 162 2-2. De l'éducation sexuelle 164 299 3. Des clubs gymniques aux Organisations Sociales Vivre 166 3-1. Un modèle: le Sparta-Club 166 3-2. La Fédération des centres gymniques organisés, les Amis de Vivre 168 3-3. La création des Organisations Sociales de Vivre 170 3-4. Divergences, oppositions et scissions 172 Chapitre 8. Sport et éducation physique : une stratégie partagée 175 1. Un Trait d'Union entre sport et intellect 175 1-1. Un naturisme réformiste et intellectuel 175 1-2. Education physique et sports au service de l'intelligence... 177 1-3. Des Rameaux sportifs? 178 2. Naturisme cartonien et Méthode Naturelle 179 2-1. Une approche mystique et réactionnaire 179 2-2. La Méthode Naturelle sous traitement naturiste 182 2-3. Société Naturiste Française et hébertisme : l'union sacrée 184 Chapitre 9. Conscience identitaire et spécificité des pratiques corporelles 187 1. L'affirmation d'une identité naturiste 187 1-1. Le naturisme en société 187 1-2. Une spécificité corporelle revendiquée 190 1 -3. A l'avant-garde de l'émancipation féminine 194 2. L'exemplarité allemande 196 3. Le déclin du naturisme progressiste 200 Conclusion de la 3 èmc partie 203 4ème partie Le champ de l'éducation physique et des sports sous influence (1919-1944) Introduction de la 4 ème partie 209 Chapitre 10. L'hégémonie hébertiste 1. A la reconquête d'une audience 1 -1. Les Palestres : maison-mère de la Méthode Naturelle 1-2. Des "lieux d'application du naturisme le plus complet" 2. Centres Hébertistes et Groupements Libres 211 211 211 213 214 300 2-1. La diffusion du "naturisme hébertiste" 214 2-2. Du Groupement Hébertiste à la Fédération Française d'Education Physique 216 3. Seul contre tous 219 4. De la Méthode Naturelle à la Méthode Naturiste ? 220 Chapitre 11. Les réalisations éducatives naturistes 1. Une nouvelle génération d'écoles de plein air 2. Le Comité National des Ecoles de Plein Air 3. "Trafic d'influence" 4. La pédagogie naturelle 5. Des enseignants formés au naturisme 225 225 228 231 234 236 Chapitre 12. L'éducation physique extra scolaire investie par le naturisme j 239 1. L'Armée : un lieu d'initiation ?. J . 239 1-1. A l'assaut de l'Ecole de Joinville 239 1-2. Le cas des Centres Régionaux d'Instruction Physique 241 2. Culturisme et naturisme : des liaisons dangereuses 243 3. Au tour de la rééducation physique 247 4. Le glissement naturiste des pratiques sportives 250 Chapitre 13. La consécration sociopolitique du naturisme (19191944) 255 1. La Société Naturiste : une interlocutrice officielle 255 2. Vivre et le Parti Social de la Santé Publique 259 3. L'institutionnalisation du naturisme 262 3-1. Les premières prises en compte 262 3-2. Sous les auspices du Front Populaire 265 3-3. La scolarisation du plein air 268 3-4. Au service de la Révolution Nationale 271 Conclusion de la 4ime partie 279 Conclusion générale 283 Sources et bibliographie 291 Remerciements 295 Table des matières 297 301