Aperçu général de l`examen PA1

Aperçu général de l’examen PA1
Grandes lignes de l’examen PA1
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L’examen PA1 est un examen écrit d’une durée de quatre heures et constitue
un examen de synthèse.
L’examen combine des questions à choix multiple et des questions à réponse
construite permettant d’évaluer une variété de compétences; cette
évaluation est basée sur le cadre des compétences des CPA, CGA. Les
résultats à l’examen seront présentés dans la forme suivante : mention,
réussite ou échec.
Le résultat global à l’examen est principalement basé sur la performance du
candidat en ce qui a trait aux compétences de base et aux compétences
connexes, mais la performance en ce qui a trait aux qualités et habiletés
professionnelles est aussi prise en compte.
L’examen n’est pas communiqué; c’est-à-dire que l’examen et ses solutions
ne sont pas publiés et que les candidats sont tenus de signer une déclaration
de confidentialité selon laquelle ils s’engagent à ne pas divulguer la nature ou
le contenu de l’examen.
Toutes les copies d'examen demeurent la propriété de l’Ordre des CPA du
Québec. L'étudiant ne pourra en aucun cas recevoir ou consulter l'original ou
une photocopie de sa copie d'examen après la correction.
Des renseignements supplémentaires sur l’examen PA1, notamment sur les
préalables, les compétences qui sont matière à examen, la pondération en
pourcentage des différents domaines de compétence, la structure de l’examen,
le modèle de notation, ainsi que sur l’évaluation de la performance des
candidats, se trouvent dans le plan d’examen PA1.
Intégration des connaissances
L’examen PA1 est intégratif; il exige des candidats qu’ils intègrent leurs
connaissances techniques et professionnelles et les appliquent à des
situations réalistes du point de vue d’un professionnel comptable externe qui
fournit à l’organisme des services de certification, de fiscalité ou d’autres
services de conseil en gestion. Dans le cadre des examens PA, la notion
d’intégration a deux sens : l’intégration des connaissances et l’intégration
des enjeux.
L’examen PA1 met l’accent sur l’intégration de connaissances relevant de
plusieurs matières ou disciplines. Les candidats peuvent être appelés à
regrouper des connaissances relevant de différentes disciplines ou des
connaissances relevant de différentes matières à l’intérieur d’une même
discipline. Ils sont ensuite évalués sur l’utilisation qu’ils ont faite de
l’ensemble de ces connaissances pour résoudre des problèmes.
Par exemple, si un problème portant sur des états financiers fait entrer en
jeu des questions relevant de la comptabilité générale, de l’audit et de la
fiscalité, la réponse doit, sauf instruction contraire, traiter de ces trois
disciplines.
Dans les questions d’examen, l’intégration ne se limite toutefois pas à
l’intégration de connaissances relevant de plusieurs matières ou disciplines.
En effet, chaque question peut présenter un certain nombre d’enjeux qui
doivent être étudiés en fonction l’un de l’autre, et en fonction de l’ensemble
de la situation. Il ne faut jamais aborder une question comme si elle
présentait un ensemble de problèmes distincts qui ont été regroupés
arbitrairement et entre lesquels il n’existe aucun lien. Pour que le processus
décisionnel soit efficace, les candidats doivent non seulement étudier chaque
enjeu séparément, mais également se pencher sur les liens qui existent
entre ces derniers. Autrement dit, il faut intégrer les enjeux.
Application des connaissances
L’examen PA1 se compose de questions qui sont essentiellement conçues
pour reproduire les situations dans lesquelles les CPA, CGA sont susceptibles
de se trouver dans leur vie professionnelle. Il a pour but d’évaluer l’aptitude
des candidats à faire appel aux connaissances pertinentes et à appliquer ces
connaissances aux données et aux exigences particulières de chaque
question. Une réponse qui ne contient que des informations apprises par
cœur ne constitue pas une réponse professionnelle satisfaisante.
Démonstration des compétences professionnelles
Les candidats à l’examen PA1 doivent bien connaître les milieux économique,
juridique et commercial dans lesquels évoluent les professionnels
comptables. Les candidats doivent faire appel à ces connaissances afin de
formuler des réponses professionnelles montrant qu’ils possèdent des
compétences dans différents domaines. Les candidats qui se présentent à
l’examen PA1 doivent également avoir une connaissance à jour de la
documentation professionnelle, notamment les normes comptables
applicables, le Manuel de l’ICCA, la Loi de l’impôt sur le revenu du Canada et
son règlement, ainsi que le Code de déontologie des comptables
professionnels agréés.
Les questions de l’examen PA1 exigent également des candidats qu’ils
étudient divers aspects de nombreux problèmes et présentent des
recommandations, des conseils ou des conclusions.
Évaluation et communication des résultats
Les réponses du candidat sont évaluées par une équipe de CPA, CGA
qualifiés. Des mesures de contrôle sont mises en œuvre pour faire en sorte
que toutes les procédures d’évaluation soient confirmées à diverses étapes
du processus d’évaluation. Les cahiers d’examen de tous les candidats dont
le résultat est légèrement inférieur au point de coupure sont relus et, s’il y a
lieu, réévalués.
L’examen PA1 fait l’objet d’une évaluation globale. Par conséquent, un
candidat doit démontrer qu’il a acquis les compétences requises dans tous
les domaines de compétence évalués.
Établissement des normes
L’examen PA1 est un examen critérié; autrement dit, le résultat du candidat
est comparé à la norme déterminée par la profession relativement aux
compétences minimales. La réussite d’un candidat ne dépend donc pas de la
comparaison de sa propre performance avec celle des autres candidats.
Le point de coupure est établi par un processus de normalisation. Pour qu’un
candidat réussisse à l’examen, sa note doit satisfaire à la norme ou l’excéder
(c.-à-d. atteindre le point de coupure).
Dans le cadre du processus d’établissement des normes, les normes sont
établies par un comité d’experts représentatif de la profession. Il est
recommandé, selon les pratiques d’excellence en matière d’évaluation,
d’avoir recours à l’établissement de normes pour déterminer le niveau de
compétence (c.-à.-d. le point de coupure) nécessaire pour assurer l’exercice
de la profession de CPA, CGA avec compétence. Les propriétés de l’examen,
les caractéristiques de la population étudiante qui passe l'examen et la
performance des candidats sont prises en ligne de compte au cours du
processus d’établissement des normes.
Fiabilité des résultats d’examen
L’Ordre des CPA du Québec effectue des analyses quantitatives en vue de
s’assurer que les résultats d’examen sont exempts d’erreurs d’évaluation.
L’information ainsi recueillie aide à prendre les décisions relatives aux
résultats à l’examen et assure l’uniformité des résultats d’une session à
l’autre.
Validité des résultats d’examen
L’Ordre des CPA du Québec accumule sur une base continue des preuves
provenant de diverses sources à l’appui de la validité des résultats de
l’examen PA1. Ainsi, des spécialistes du domaine évaluent le contenu de
l’examen pour confirmer qu’il couvre adéquatement les compétences
conformément au plan d’examen.
Communication des résultats
Les résultats obtenus à l’examen (c.-à-d. mention, réussite, échec) sont
communiqués aux candidats par l’Ordre des CPA du Québec. Les candidats
qui ne réussissent pas à l’examen reçoivent un rapport sur le niveau de
compétence. Le rapport sur le niveau de compétence a pour objet d’indiquer
aux candidats leur résultat global, la note normalisée par rapport au point de
coupure et le diagnostic.
Le diagnostic comprend la comparaison de la performance du candidat en ce
qui concerne les compétences de base, les compétences connexes et les
qualités et habiletés professionnelles avec la performance moyenne de
candidats qui ont réussi à l’examen. Le rapport fournit aussi des
renseignements sur la façon dont le diagnostic devrait être utilisé et sur la
fiabilité du diagnostic.
Utilisation des formulaires pour
scanneur pour les questions à
choix multiple
Remarque : Les instructions concernant les questions à choix multiple des
examens PA diffèrent des instructions habituelles de l’Ordre des CPA du
Québec.
Tous les candidats devront utiliser les formulaires pour scanneur afin de
répondre aux questions à choix multiple des examens PA1 et PA2. Les
étudiants doivent utiliser leur propre crayon (à mine HB ou no 2). Veuillez
lire attentivement les instructions suivantes, et regardez l'exemple de
formulaire pour scanneur.
Important :
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Donnez tous les renseignements nécessaires conformément aux
instructions ci-après, faute de quoi il pourrait être difficile, voire
impossible, de transmettre les résultats d’examen à temps.
Utilisez toujours un crayon à mine HB (ou no 2) pour remplir le
formulaire pour scanneur. N’UTILISEZ PAS de stylo, car le balayeur NE
POURRA PAS lire le formulaire.
Utilisez une gomme à effacer souple pour effacer complètement les
réponses que vous souhaitez modifier.
Remplissez proprement LA TOTALITÉ de la bulle, comme dans l’image
ci-après.
Inscrivez les données dans les cases et remplissez les bulles
correspondantes de gauche à droite.
ÉVITEZ d’agrafer, d’épingler, de plier, de déchirer et de froisser le
formulaire.
N’inscrivez RIEN dans la colonne de carrés noirs sur le côté gauche du
formulaire pour scanneur.
Soyez certain que le matricule que vous avez inscrit sur le formulaire
pour scanneur correspond exactement au matricule inscrit sur votre
carte d’étudiant.
Procédures :
1. À la section 1, inscrivez CLAIREMENT votre matricule, puis, en
dessous, remplissez les bulles correspondant à chaque chiffre. Si votre
matricule comporte moins de 10 chiffres, inscrivez les chiffres à partir
de la gauche.
2. À la section 2, inscrivez CLAIREMENT le numéro de série de
l’examen. Remplissez ensuite les bulles correspondant à chaque chiffre
en dessous.
3. À la section 3, ne remplissez qu’UNE SEULE bulle pour indiquer quelle
est votre association affiliée ou région.
4. À la section 4, inscrivez clairement et EN CARACTÈRES D’IMPRIMERIE
le code du centre d’examen.
5. À la section 5, inscrivez CLAIREMENT le code de l’examen.
6. Dans la section réservée aux réponses, ne choisissez qu’UNE SEULE
réponse à chaque question. Si vous ne donnez aucune réponse ou si
vous en donnez plus d’une, la question recevra la note zéro.
7. Placez le formulaire pour scanneur et la copie d’examen dans le cahier
d’examen et remettez le tout au surveillant. ÉVITEZ d’agrafer ou
d’épingler le formulaire pour scanneur et le cahier d’examen.