Activités liées aux compétences du B2I

Exemples d’activités qu’on peut mener dans la classe pour acquérir les compétences du B2I niveau 1
1) Maîtriser les premières bases de la technologie informatique
Compétences
Activités d’acquisition
Désigner avec précision les
éléments qui permettent la saisie,
le traitement, la sortie,
la mémorisation et la transmission de
l’information.
Séquences de technologie :
Observation du matériel en place, démontage éventuel
d’une unité centrale, nommer les éléments, indiquer le
rôle de chacun etc…
Petit logiciel tecnoflash à télécharger
Utiliser la souris pour :
- Déplacer le pointeur et fixer la
position du curseur
- Pour valider un choix
Utilisation de logiciels éducatifs dès la maternelle
( logiciels gratuits pouvant être fournis par l’animateur
informatique)
Livres interactifs etc...
Maîtriser suffisamment le clavier
pour :
- Saisir les caractères en minuscules,
en majuscules et les différentes lettres
accentuées usuelles
- Déplacer le curseur, valider, effacer
Dès la maternelle, utilisation de logiciels simples de
traitement de texte :
Ecrire son nom, taper des textes courts qu’on a dicté à
L’adulte.
Essayer de faire taper les enfants en utilisant les deux
mains.
Moyens de validation
- Exercices en ligne sur Internet
http://perso.libertysurf.fr/b2itest
http://perso.wanadoo.fr/ecolebeaurecueil/bur/B2IVA3g.
HTM
http://olivier.sc.free.fr/webme/formatio/exeosc/
asumary.html
- Fiches papier
http://www.technoflash.com
- CD ROM du type accompagnement au B2I
Ex : Accompagnement informatique et Internet ( Jériko)
- Logiciel du type CAP B2I
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/b2i/
presentation_cap_b2i.htm
2) Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques
S’assurer que les résultats ou docu- Si on a la possibilité de travailler sur plusieurs encycloments présentés ou produits par l’ordi- pédies, on peut comparer les résultats obtenus pour une
même recherche. On peut ensuite comparer avec des rénateur sont vraisemblables
sultats obtenus sur des sites Internet traitant du même
sujet...
Savoir que :
Les données et les logiciels ont un
propriétaire et que je dois respecter
cette propriété
Séquences d’Instruction civique :
On peut analyser une pochette de CD ( notion de copyright), enseigner le respect des fichiers des autres sur les
ordinateurs de la classe, parler du droit à l’image si on
se lance dans la fabrication d’un site.
- Exercices en ligne sur Internet
- Fiches papier
- CD ROM du type accompagnement au B2I
- Logiciel du type CAP B2I
3) Produire, créer, modifier et exploiter un document à l’aide d’un logiciel de traitement de texte
Compétences
Avec le logiciel de traitement de texte, savoir :
•
Ouvrir un document existant
•
Le consulter
•
L’imprimer
•
Saisir et modifier un texte
•
Modifier la mise en forme des caractères
•
Créer plusieurs paragraphes, les aligner
•
Utiliser les fonctions copier, couper, coller
•
Insérer dans un même fichier du texte et des
images pour produire un document facile à
lire.
•
Utiliser le correcteur orthographique en sachant identifier certains types d’erreurs qu’il
ne peut pas détecter.
Activités d’acquisition
Activités intégrées :
Recopier un exercice ou un texte au propre
Journal scolaire
Compte-rendu, exposé, production de classe.
Réalisation d’un recueil de poésies, de chants
Correspondance scolaire
Illustration de textes
Exploitation d’une classe transplantée
Fabrication d’un site Internet, d’un cd rom
Etc…
Validation
- Exercices en ligne sur Internet
- CD ROM du type accompagnement au B2I
- Logiciel du type CAP B2I
Activités décalées :
Exercices systématiques permettant d’acquérir les
compétences de façon méthodique ( Ateliers
collectifs ou disquette individuelle)
4) Chercher, de documenter au moyen d’un produit multimédia ( cédérom, dévédérom, site Internet, base de données de la BCD ou du CDI
•
•
•
•
En cherchant une information, se préoccuper de choisir le cédérom, le dévédérom, le
site Internet ou le document imprimé le plus
approprié pour la trouver.
Savoir consulter un cédérom, un dévédérom, un site Internet pour trouver l’information que je cherche.
Savoir copier, coller ou imprimer l’information que j’ai trouvée.
Savoir, lorsqu’on a trouvé une information,
chercher les éléments qui permettent d’en
analyser la validité.
Réalisation d’exposés en variant les supports de
recherche.
A l’occasion, comparer des informations d’origines différentes.
Questionnaire à partir d’un cédérom.
Rallyes Internet en ligne ( répondre aux questions
sur des sites sélectionnés, utiliser un moteur de recherche, identifier l’adresse d’un site, savoir utiliser le clic droit et en exploiter les possibilités)
Utiliser tous les jours des sites spécialisés ( météo,
itinéraires, pédagogiques etc…)
Utiliser 1 logiciel de BCD ( chercher un livre,
compléter sa fiche…)
- Exercices en ligne sur Internet
- CD ROM du type accompagnement au B2I
- Logiciel du type CAP B2I
5) Communiquer
Compétences
Activités d’acquisition
Savoir :
•
adresser un message électronique à un ou
plusieurs destinataires
•
Recevoir et imprimer un message électronique
•
Y répondre et le rediriger, identifier le nom
et l’adresse électronique de l’auteur d’un
message reçu.
•
Recevoir et utiliser un fichier de texte, d’image ou de son en pièce jointe ( ou attachée)
•
Choisir le moyen le plus approprié entre le
courrier électronique, le téléphone, la télécopie ou le courrier postal lorsque je dois communiquer des informations à une ou plusieurs personnes.
Obtenir par l’intermédiaire du site La Poste.net
une adresse électronique pour chaque enfant ( procédure d’inscription par les enfants eux-mêmes en
ligne)
Echange de messages entre les élèves de la classe
par l’intermédiaire de cette boîte en ligne.
Correspondance scolaire à moindre coût quelle
que soit la distance.
Correspondance pendant une classe transplantée
( envoi de textes et de photos jointes pour le reste
de l’école)
Participation à des défis ou concours nécessitant
l’usage du courrier électronique.
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/defi/index.htm
Consulter des sites d’écoles et donner son avis
Sites Académiques traitant du B2i :
http://bd.educnet.education.fr/B2i/ressources.php3
Dossier complet spécial B2I sur le site du café pédagogique :
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/b2i/logiciels.php
Validation
- Exercices en ligne sur Internet
- CD ROM du type accompagnement au B2I
- Logiciel du type CAP B2I