Hélène Ségara et Laura Pausini : On n`oublie jamais

Hélène Ségara et Laura Pausini : On n'oublie jamais rien, on
vit avec
Paroles et musique : Capaldi © Orlando / East West
Thèmes
L'amour,
La rupture.
Objectifs
Objectifs communicatifs :
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Décrire des personnes, des décors,
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Donner des conseils,
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Prendre position à partir des paroles de la chanson,
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Parler de soi et de son caractère,
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Écrire une lettre amicale,
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Faire le récit d’une vie,
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Comparer des chansons.
Vocabulaire
Un autel : une table où l’on célèbre la messe.
Liste des exercices
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B1, B2 Mise en route
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B1, B2 Avec les paroles
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B1, B2 Avec le clip
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B1, B2 Expression orale
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B1, B2 Expression écrite
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B1, B2 Pour aller plus loin
Mise en route
Niveaux : B1, B2
A deux : avez-vous l’habitude d’oublier ou, au contraire, avez-vous bonne mémoire ? Citez des
exemples pour justifier votre réponse.
Puis, individuellement, faites une liste des choses que vous n’oubliez pas, et une liste des choses que
vous avez tendance à oublier.
Mise en commun en classe, chacun donne deux exemples dans chacune des catégories.
A deux : quelles sont selon vous les choses dans la vie que l’on ne doit pas oublier?
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Fiche réalisée par Thomas Sorin, Cavilam, Vichy
On n'oublie jamais rien, on vit avec 1/3
Avec les paroles
Niveaux : B1, B2
Distribuer les paroles.
« On n’oublie jamais rien, on vit avec »
D’après le texte, qu’est-ce qu’on n’oublie jamais ? Relevez les paroles qui vous donnent la réponse.
Repérez la strophe de la chanson qui décrit l’histoire d’amour. Qu’apprend-on sur cette histoire ?
Comment se finit-elle?
Quel est le ton de la chanson ? (triste, nostalgique…)
La chanson est en partie en italien : qu’évoque pour vous l’italien par rapport au thème de l’amour ?
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Avec le clip
Niveaux : B1, B2
Avant de visionner le clip.
Formulez quelques suggestions sur le contenu du clip qui pourrait accompagner cette chanson.
Visionner le clip.
Quelles sont les différences entre ce clip et celui que vous aviez imaginé ?
Constituer trois groupes et visionner le clip une ou deux fois.
Groupe A : observez les chanteuses et décrivez leur apparence (vêtements, coiffures, maquillage…).
En quoi le clip joue-t-il avec l’apparence des chanteuses ?
Dans le clip, on voit que la messagerie des chanteuses n’affiche aucun message.
Qu’évoque selon vous la messagerie vide dans ce clip ?
Groupe B : que fait l’homme que l’on voit dans le clip. Listez ses actions sous forme de verbes. Que
représentent ces actions par rapport à la chanson ?
Qui peut être cet homme ?
Groupe C : quels sont les deux principaux décors du clip ?
A deux : faites la liste des différences entre ces deux décors.
A deux : pourquoi, selon vous, ces décors ont-ils été choisis dans ce clip ? Qu’évoquent-ils par rapport
au thème de la chanson ?
Mise en commun :
Quelle est l’attitude et le comportement des chanteuses vis-à-vis de l’homme ? Qu’expriment cette
attitude et ce comportement ?
En quoi la fin du clip est-elle en contradiction avec la chanson ?
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Expression orale
Niveaux : B1, B2
D’après vous, comment faut-il réagir face aux « échecs » (sentimentaux, professionnels…) dans la
vie ? Répondez sous forme de conseils à l’impératif : oubliez…
Et vous, comment réagissez-vous face aux échecs dans votre vie ?
Fiche réalisée par Thomas Sorin, Cavilam, Vichy
On n'oublie jamais rien, on vit avec 2/3
Êtes-vous d’accord avec les paroles suivantes de la chanson : « On a plusieurs vies, mais une seule
grande histoire de cœur » ? Justifiez votre point de vue.
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Expression écrite
Niveaux : B1, B2
Qu’est-ce que vous voudriez changer dans votre vie ? Réinventez votre vie en changeant un seul
évènement de votre passé et imaginez votre nouveau futur.
Imaginez la vie idéale pour vous (amour, bonheur, travail…) et décrivez-la, de la naissance à la mort.
Écrivez une lettre à un/e ami/e pour lui remonter le moral après une rupture douloureuse. Trouvez les
arguments qui vont lui permettre d’oublier la relation passée.
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Pour aller plus loin
Niveaux : B1, B2
Écoutez des chansons en duo telles que Mourir demain de Natasha St Pier et Pascal Obispo, ou Face à
la mer de Calogero et Passi, ou d’autres duos que vous connaissez.
Quel est selon vous l’intérêt d’une interprétation en duo ? (chanteurs avec timbres de voix
complémentaires, avec styles musicaux différents…)
Et d’une interprétation dans deux langues, comme dans la chanson d’Hélène Ségara et Laura Pausini ?
Recherchez sur http://www.paroles.net les paroles de la chanson Toi, tu de Cerena et Umberto
Tozzi. Quels sont les points communs et les différences entre cette chanson et celle d’Hélène Ségara
et Laura Pausini ?
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Fiche réalisée par Thomas Sorin, Cavilam, Vichy
On n'oublie jamais rien, on vit avec 3/3