BANQUE D`ACTIVITÉS Titre de l`activité J`invente une nouvelle

BANQUE D’ACTIVITÉS
Titre de l’activité
J’invente une nouvelle espèce
Résumé de l’activité
Imaginer et dessiner une nouvelle espèce animale à partir
des caractéristiques physiques d’animaux qu’ils
connaissent.
Durée de
préparation
aucune
Durée de réalisation
20 à 30 minutes
Niveau
d’enseignement
Domaine de
formation
Domaines
d’apprentissage
1er cycle du primaire
Compétences
transversales
Matériel requis
Mettre en œuvre sa pensée créatrice
Intention
pédagogique
Développer l’imaginaire des élèves en utilisant leurs
connaissances en biologie animale.
Déroulement
- Demander à chaque élève de trouver trois animaux qu’il
connaît et qui sont très différents les uns des autres, puis
d’identifier une caractéristique physique pour chacun de
ses trois animaux.
- Les élèves doivent ensuite imaginer, puis dessiner un
nouvel animal qui combinerait les trois caractéristiques
qu’ils ont identifiées. (ex. : un animal qui aurait un bec de
canard, le pelage d’un tigre et les pattes d’un éléphant.)
Les élèves doivent également trouver un nom pour
l’espèce qu’ils ont créée.
- Exposer les dessins des élèves.
Notes ( ou
Perfectionnement)
Demander aux élèves de présenter et d’expliquer devant
la classe les caractéristiques de leur nouvel animal.
Liste des ressources
Environnement et consommation
Science et technologie
Arts plastiques
- Papier et matériel pour dessiner
- Fiches ou photos d’animaux (facultatif)
Les fiches scientifiques 1000 jours pour la planète
http://sedna.radio-canada.ca/fr/biodiversite/especes
Proposée par
Date
Fondation Sedna
Oct 2012