Kurze Zusammenfassung des gesamten Projektinhaltes

Comenius Schulpartnerschafts-Projekt „Die Farbe Rot“
Zusammenfassung
Das generelle Ziel des Projektes ist es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Politik, Kultur, Geschichte und
Alltag der Länder Europas sowohl Schülern als auch Lehrern stärker bewusst zu machen. Die Öffentlichkeit
(Eltern, Kommune, Presse) wird vor allem im Rahmen der Projektreffen einbezogen. Auf einer web-site werden
die Ergebnisse und der Verlauf des Projektes veröffentlicht.
Das Thema des Projektes ermöglicht eine Integration in nahezu jedes Fach. Während des vorbereitenden
Besuchs in unsrer Schule wurde mit den anderen Partnern abgestimmt, was in jeder der Schulen machbar ist. Im
Einzelnen ist das:
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Weil Rot die Farbe des Blutes ist,
o werden im Rahmen des Fremdsprachenunterrichts unter dem Titel „Rot wie Blut“ Video-Clips
o.ä. erstellt.
o wird verglichen, wie in den einzelnen Ländern Gewalt und Fremdenfeindlichkeit bekämpft
wird. Es wird eine gemeinsame Broschüre gedruckt, in der beschrieben wird, wie in den
einzelnen Ländern mit Fremdenfeindlichkeit und Gewalt umgegangen wird.
Weil Rot die Farbe der Liebe ist,
o sollen im Unterricht Vorstellungen über Liebe und Partnerschaft unter den Schülern in den
einzelnen Ländern untersucht werden. Während eines Projektreffens wird dann das Leben
einer fiktiven multinationalen Familie in Form eines Rollenspiels simuliert werden.
o nationale Liebesgeschichten und Gedichte werden in Form von Comics dargestellt.
Weil die Farbe Rot in Märchen eine besondere Bedeutung hat,
o wird im Muttersprachenunterricht das Märchen „Rotkäppchen“ besprochen und als
Theaterspiel aufgeführt. Dieses Märchen ist zwar in allen teilnehmenden Länder bekannt, wird
aber in unterschiedliche Varianten erzählt. Während eines Projekttreffens werden dann sieben
verschiedene „Rotkäppchen-Varianten“ in der jeweiligen Muttersprache mit einer
vorangestellten englischen Zusammenfassung aufgeführt.
Weil Rot die Farbe vieler Blumen ist,
o wird im Rahmen des Biologieunterrichts nach rotblühenden Blumen in der Umgebung der
Schule gesucht, diese bestimmt und Farbstoff daraus hergestellt. Die Zusammenarbeit mit den
Partnern liegt hier insbesondere in der Verabredung der Methoden der experimentellen Arbeit
und der Form der Dokumentation der Pflanzen.
Weil die Farbe Rot in jeder der Staatsflaggen enthalten ist,
o soll hier die Bedeutung dieser Farbe in den Staatsflaggen untersucht werden. Auf einem der
Projekttreffen wird aus allen sechs Flaggen eine Patchwork-Flagge genäht.
Weil die Farbe Rot die Farbe der Könige (und des Adels) war,
o werden die Geschichte von Familien mit regionaler geschichtlicher Bedeutung untersucht.
Dabei geht es vor allem darum, festzustellen welchen Einfluss diese Familie auf die Politik
und Wirtschaft in der jeweiligen Region hatte. Die Ergebnisse werden in einer PowerPoint
Präsentation dargestellt.
Weil die Farbe Rot in der Kunst eine Signalwirkung hat,
o werden Kunstobjekte in den einzelnen Schulen und während eines Projekttreffens erstellt.
Diese Objekte werden dann im Rahmen einer Ausstellung gezeigt.
Weil die Farbe Rot in Redewendungen, Sprichwörtern und ähnlichem bedeutsam ist,
o wird ein multilinguales Wörterbuch mit diesem Schwerpunkt erstellt.
Das Fach Mathematik wird bei der statischen Analyse einer Vielzahl von Fragebögen in dieses Projekt
einbezogen sein.