EQF - DQR Von der Theorie zur Praxis

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Anmeldung
Anfahrt
EQF - DQR
Von der Theorie zur Praxis
Bitte melden Sie sich per e-Mail unter der Homepage http://www.dekra-akademie/fachtagung oder
mit diesem Formular an:
1.
Titel, Vorname, Name, Position
___________________________________________________
2. Titel, Vorname, Name, Position
___________________________________________________
3. Titel, Vorname, Name, Position
Unternehmen/Organisation
Gemeinsame Fachtagung von
Strasse
Eine genaue Beschreibung finden Sie unter:
DEKRA Akademie GmH
http://www.dekra.de/de/anfahrt
und
PLZ/Ort
Telefon
Email
Fax
Adresse:
DEKRA Hauptverwaltung
Handwerkstraße 15
Teilnahmegebühr: € 80 € zzgl. Mwst. pro Person
70565 Stuttgart
Teilnahmebedingungen
Die Teilnahmegebühr beinhaltet die Teilnahme an der Fachtagung und Tagungsverpflegung. Die Gebühr wird mit Erhalt der
Rechnung fällig. Stornierungen müssen schriftlich erfolgen. Im
Falle einer Stornierung nach dem 26.04.2011 wird eine Bearbeitungsgebühr von 25 € erhoben. Bei Nichterscheinen wird die volle
Gebühr fällig. Ist ein/e angemeldete/r Teilnehmer/in verhindert,
kann eine Ersatzperson benannt werden. Änderungen des
Programmes sind vorbehalten. Der Gerichtsstand ist Stuttgart.
Email:
[email protected]
Tel:
0711 7861 2220
Institut für Technik und Bildung,
Universität Bremen
Stuttgart
03.05.2011
Kontakt:
In Zusammenarbeit mit den Projekten:
Malte Stamer, Tel. 0711/7861-3687, [email protected]
Ich habe die Teilnahmebedingungen gelesen
und akzeptiert:
Unterschrift/Datum
"This project has been funded with support from the European Commission. This publication
reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any
use which may be made of the information contained therein."
14:30 – 15.300 Status der Arbeiten am DQR
Warum Sie teilnehmen sollten
Die Mitgliedsstaaten der EU haben sich verpflichtet,
bis 2012 nationale Qualifikationsrahmen mit Bezug
zum Europäischen Qualifikationsrahmen einzufügen.
In Deutschland arbeiten seit 2005 Fachgremien und
Politik intensiv an einer konsensfähigen Lösung. Die
Arbeiten der Experten sind nicht abgeschlossen, die
politischen Entscheidungsträger müssen nun die
Weichen stellen.
Für die berufliche Bildung gilt es aus deutscher Sicht,
das Berufsprinzip und die hohe Qualität der beruflichen Bildung zu bewahren, aber auch Chancen
wahrzunehmen, die sich bieten. Die Konsequenzen
für den Alltag in der beruflichen Bildung beginnen
sich gerade erst abzuzeichnen. So kann die Orientierung an „learning outcomes (Lernergebnissen)“,
das Verständnis von Unterricht und Prüfung grundsätzlich verändern
Die Tagung möchte solche Diskussionen anregen.
Ausgehend von den grundsätzlichen Überlegungen
zum Europäischen Qualifikationsrahmen soll ein
Bogen gespannt werden bis zur praktischen Umsetzung im Automobil-Bereich.
Das Institut Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen arbeitet seit mehr als 20 Jahren intensiv
in der Berufsbildungsforschung. Mit zurzeit ca. 70
Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern zählt es zu den
größten unabhängigen Forschungseinrichtungen zu
diesem Themenkomplex weltweit.
Die DEKRA Akademie ist einer der größten privaten
Bildungsträger in Deutschland und beteiligt sich
intensiv an Europäischen Berufsbildungsprojekten,
insbesondere bei der Entwicklung und Einführung
nationaler oder sektoraler Qualifikationsrahmen
Programm
10:00 Begrüßung
Dr. Peter Littig, DEKRA Akademie Stuttgart
Prof. Georg Spöttl, ITB Bremen
10:15- 11.00 Herausforderungen für Deutschland
Europäische Initiativen des vergangenen Jahrzehnts –
ein Überblick
Dr. Peter Littig, DEKRA Akademie Stuttgart
Zuordnung von Berufsprofilen zu Qualifikationsniveaus –
ein politischer Prozess oder Beitrag zur Vertrauensbildung?
Prof. Volker Gehmlich, FH Osnabrück
Bewertungsverfahren für die Zuordnung von „Qualifikatio
nen“ zu den Niveaus des Qualifikationsrahmens
Arthur Schneeberger ibw, Wien
Nonformales und informelles Lernen im DQR
Prof. Sandra Bohlinger, Universität Osnabrück
15:30 – 16:00 Kaffeepause
16:00 – 17.00 Podiumsdiskussion
„The Shift to Learning Outcomes“
Qualifikationsrahmen und die Herausforderung der
Kompetenzorientierung - Konzeptionelle Ansätze und
Entwicklungen
Dr. Volker Rein, BIBB Bonn
11:00- 11.30 Pause
Relevanz des DQR für berufsbildende Schulen und
Betriebe
Prof. Volker Gehmlich, FH Osnabrück
Dr. Sigrid Nindl, 3s Wien
Hr. Dr. Frädrich, IHK Stuttgart
Maria-Edwige Rudowski, Erziehungsministerium Paris
11.30 – 12.45 Qualifikationsrahmen und
Konsequenzen
Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR): Spagat
zwischen Europäisierung und Besitzstandswahrung?
Prof. Georg Spöttl, ITB Bremen
Mobilität, Durchlässigkeit, Flexibilität und Qualifikationsrahmen - ist das das Ende des dualen Systems ?
Gerald Thiel, DEKRA Akademie München
Diskussion
12:45 – 13.30 Lunch
13:30 – 14.30 Europäischer Qualifikationsrahmen
(EQR) und Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR)
Konsequenzen für die betriebliche Aus- und WeiterBildung im Automobilsektor
- Vertreter eines Automobilherstellers (angefragt)
- Arno Kalmbach, VW Service Organisation GmbH
Wolfsburg
Zielgruppe
Die Einführung des Deutschen Qualifikationsrahmen
betrifft alle, die mit beruflicher Bildung befasst sind:
• Trainer, Lehrer, Ausbilder, Personalentwickler in den Betrieben
• Berufsschullehrer, Mitarbeiter und Verantwortliche in der Verwaltung
• Trainer und Ausbilder aus privaten und öffentlichen Bildungseinrichtungen
• Mitarbeiter der Agenturen für Arbeit und
Jobcentern
• Mitarbeiter aus Kammern und Verbänden