Birgit Lascho Übungsdiktate 6 Fremdwörter

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Birgit Lascho
Übungsdiktate 6
Fremdwörter
Bergedorfer ® Unterrichtsideen
Birgit Lascho
Downloadauszug
aus dem Originaltitel:
Moderne
Übungsdiktate
Altersgemäße Texte mit
binnendifferenzierten Aufgaben
lasse
7.– 10. K
Fremdwörter
Fremdwörter mit „th“
Erinnere dich
Bei Fremdwörtern wird der T-Laut oft „th“ geschrieben. Im Zweifelsfall solltest du im
Wörterbuch nachschlagen.
Beispiele: Mathematik, Thron
� Welche Fremdwörter mit „th“ verbergen sich in den Silbensalaten?
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Finde die Wörter heraus und trage sie in die entsprechende Lücke ein.
� Kontrolliere deine Ergebnisse mithilfe des Lösungsbogens.
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� Schreibe den Text als Laufdiktat.
� Kontrolliere dein Diktat.
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kommen und sich anstecken.
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sich abzuhärten. Das Tragen einer ________________________ (ho – mo – se –Ther)
und eines ________________________ (tels – Ther – man – mo) bei starker Kälte nützt
hier genauso wenig. Die Erkältungsviren kann man leider kaum aufhalten.
Birgit Lascho: Übungsdiktate 6
© Persen Verlag, Buxtehude
1
Fremdwörter
Fremdwörter mit „rh“
Erinnere dich
Bei Fremdwörtern und Namen wird der R-Laut oft „rh“ geschrieben. Im Zweifelsfall
solltest du im Wörterbuch nachschlagen und musst dir die Schreibweise einfach
merken.
Beispiel: Rheuma
� Leider sind die Fremdwörter mit „rh“ spiegelverkehrt gedruckt.
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Schreibe sie richtig
herum in die jeweilige Lücke.
� Kontrolliere dein Ergebnis mithilfe des Lösungsbogens.
gens.
� Schreibe den Text als Wendediktat.
� Kontrolliere dein Diktat.
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(darnöhR) als Einladung auf und kam über die Brüstung und holte sich ein Kuchenstück.
Damit hatten sie nicht gerechnet.
Birgit Lascho: Übungsdiktate 6
© Persen Verlag, Buxtehude
2
Fremdwörter
Fremdwörter mit „ph“
Erinnere dich
Bei Fremdwörtern und Namen wird der F-Laut oft „ph“ geschrieben. Im Zweifelsfall
solltest du im Wörterbuch nachschlagen und musst dir die Schreibweise einfach
merken.
Beispiel: Pharao
� Die Fremdwörter mit „ph“ stehen hier in Großbuchstaben. Schreibe d
die Wörter in
henden Lücken.
richtiger Groß- und Kleinschreibung in die entsprechenden
� Kontrolliere deine Ergebnisse mithilfe des Lösungsbogens.
ösung bogens.
� Führe ein Laufdiktat durch.
� Kontrolliere dein Diktat.
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Als Fazit formulierten beide den Appell, dieses _________::::::::::::::::________________
(PHÄNOMENALE) Ereignis zu wiederholen.
Birgit Lascho: Übungsdiktate 6
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3
Lösungen Fremdwörter
Fremdwörter mit „th“, S. 1
Jahreszeit der Erkältungskrankheiten beginnt
Mit dem Beginn der kalten Jahreszeit werden wieder Erkältungskrankheiten zum Thema
(ma – The). Der Theorie (o – The – rie) nach soll es zwar reichen, sich warm anzuziehen, um sich
nicht zu erkälten, doch in der Praxis funktioniert dieser Tipp von Ärzten und anderen Therapeuten
(peu – ra – The – ten) oft nicht. Das Theater (ter – a – The) mit der Grippe geht trotzdem los und
man muss in die Apotheke (ke – A – the – po), um Medikamente und ein Fieberthermometer
(ter – ber – mo – Fie – ther – me) zu erwerben. Denn theoretisch (re – o – the – tisch) und auch
praktisch kann man überall mit Grippeviren in Berührung kommen und sich an
anstecken. Einige
Wissenschaftler stellen die These (se – The) auf, dass ein regelmäßiger Gang
ang iins Thermalbad
(mal – bad – Ther) nichts bringt, um sich abzuhärten. Das Tragen einer Thermohose
(ho – mo –
rmoh
se –Ther) und eines Thermomantels (tels – Ther – man – mo) bei starker
nützt hier genauso
er Kälte nü
wenig. Die Erkältungsviren kann man leider kaum aufhalten.
Fremdwörter mit „rh“, S. 2
Ein ganz besonderer Zoobesuch
klasse aus Rheinhessen
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iderfuhr gestern ein ErlebDen Jugendlichen einer Schulklasse
widerfuhr
nis der besonderen Art beim Zoobe
Zoobesuch.
Nachdem die Jugendlichen
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Fremdwörter
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S. 3
Mitmachkonzert
chkonz wird zum vollen Erfolg
Entgegen den Befürchtungen einiger Bandmitglieder der Beethovenschule wurde das gestrige
Mitmachkonzert nicht zur Katastrophe (KATASTROPHE) für das Ansehen der Band, sondern
zu einem Triumph (TRIUMPH). Bei dem Konzert, das einfach auf dem Asphaltplatz (ASPHALTPLATZ) auf dem Schulhof stattfand, konnten einzelne Personen aus dem Publikum jeweils eine
Strophe (STROPHE) solo vorsingen. Auf diese Weise wurden die Zuhörer phasenweise (PHASENWEISE) in die Darbietung mit einbezogen, was zu einer tollen Atmosphäre (ATMOSPHÄRE)
führte. Werner Müller, ein Physiklehrer (PHYSIKLEHRER) der Schule, war sehr angetan von dieser Art der Darbietung, genauso wie der Physiotherapeut (PHYSIOTHERAPEUT) Klaus Löwenzahn. Als Fazit formulierten beide den Appell, dieses phänomenale (PHÄNOMENALE) Ereignis zu
wiederholen.
Birgit Lascho: Übungsdiktate 6
© Persen Verlag, Buxtehude
4
Literatur
Günther Augst / Mechthild Dehn: Rechtschreibung und Rechtschreibunterricht.
Eine Einführung für Studierende und Lehrende aller Schulformen. Klett, Stuttgart 2007.
Martina Bellgart / Susanne Gerdes: Spielerisch die Rechtschreibung verbessern,
Laufdiktat, Wörterpuzzle und andere Übungen. In: Praxis Deutsch 142 (1997), S. 36–40.
Duden, Die deutsche Rechtschreibung. Duden, Mannheim 2006.
Duden Richtiges und gutes Deutsch, Wörterbuch der sprachlichen Zweifelsfälle.
Duden, Mannheim 2007.
richt – aufgezeigt
au
Martin Fix: Geschichte und Praxis des Diktats im Rechtschreibunterricht
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Stephanie Lüthgens:
verändern. In: Deutschunterricht
Wolfgang Menzel: Dik
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Diktieren und Diktiertes aufschreiben.
Praxis Deutsch 142 (1997),
S. 15–26.
Heinz Rise
reibdidaktik. Schneider
Sch
Risel: Arbeitsbuch Rechtschreibdidaktik.
Verlag Hohengehren,
altma
Baltmannsweiler
2008.
Stumpenh
Norbert Sommer-Stumpenhorst:
Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten: vorbeugen und
Cornelsen Berlin
Berli 1993.
überwinden. Cornelsen,
gang St
nig / Hans
Wolfgang
Steinig
Hans-Werner Huneke: Sprachdidaktik Deutsch, Eine Einführung.
chmidt Verlag,
V
Erich Schmidt
Berlin 2007.
Birgit Lascho: Übungsdiktate 6
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5
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