Musterseiten - Finken
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Sprache durchschauen Satzlehre Kopiervorlagen zum Grammatikunterricht Musterseiten aus: Satzlehre · Best.-Nr. 3148 · © Finken-Verlag · www.finken.de Arbeitsblätter · Testblätter · Lösungen · Übungsprotokoll von Manfred Hahn illustriert von Dieter Müller Best.-Nr.: 3148 Inhalt Seite Übungsprotokoll VOM WORT ZUM SATZ Wörter bilden Sätze Meeresbewohner.............................................................................................................................. 1 Soll das ein Witz sein? ..................................................................................................................... 2 Ein ungewöhnlicher Gast.................................................................................................................. 3 Im Satz bilden Wörter Gruppen Urlaubszeit........................................................................................................................................ 4 Tierisches ......................................................................................................................................... 5 Das Damoklesschwert...................................................................................................................... 6 SATZBAUPLÄNE Notwendige und nicht notwendige Satzglieder Da kann ich gerne drauf verzichten!................................................................................................. 7 Genug ist genug ............................................................................................................................... 8 Kurz und knapp ................................................................................................................................ 9 Interessant zu wissen ..................................................................................................................... 10 Das reicht doch hinten und vorne nicht! ........................................................................................ 11 Erfragen von Satzgliedern Gut nachgefragt ist halb dabei gewesen!....................................................................................... 12 Des Rätsels Lösung........................................................................................................................ 13 Piraten auf hoher See ..................................................................................................................... 14 SATZGLIEDER Prädikat Musterseiten aus: Satzlehre · Best.-Nr. 3148 · © Finken-Verlag · www.finken.de Darum dreht es sich ....................................................................................................................... 15 Sicher ist sicher (teilbare Verben) .................................................................................................. 16 Der Löwe und die Maus (teilbare Verben)...................................................................................... 17 Die Ameise und die Grille (mehrteilige Zeitformen) ....................................................................... 18 Subjekt Lauter Profis ................................................................................................................................... 19 Viel los im Einkaufszentrum............................................................................................................ 20 Subjekt und Prädikat Durchblick....................................................................................................................................... 21 Akkusativobjekt Tanzen ............................................................................................................................................ 22 Um wen oder was handelt es sich? ............................................................................................... 23 Subjekt und Akkusativobjekt Wer tut hier was?............................................................................................................................ 24 Dativobjekt Ein Überlebenskünstler in der Wüste ............................................................................................. 25 Dem Dativ auf der Spur .................................................................................................................. 26 Subjekt und Objekte Das gibt’s doch nur im Märchen! ................................................................................................... 27 SATZGLIEDER Adverbiale Bestimmungen Das Trojanische Pferd..................................................................................................................... 28 Die Wikinger (Adverbiale Bestimmung des Ortes)......................................................................... 29 Am richtigen Ort (Adverbiale Bestimmung des Ortes)................................................................... 30 Alles zu seiner Zeit (Adverbiale Bestimmung der Zeit) .................................................................. 31 Sprechzeiten (Adverbiale Bestimmung der Zeit) ........................................................................... 32 Das ist ja ein Ding! (Adverbiale Bestimmung des Grundes) .......................................................... 33 Das wird seinen Grund haben! (Adverbiale Bestimmung des Grundes) ....................................... 34 Tierische Angelegenheiten (Adverbiale Bestimmung der Art und Weise)...................................... 35 Das waren Zeiten! (Adverbiale Bestimmung der Art und Weise) .................................................. 36 Eine Reise durch die Malerei (Adverbiale Bestimmungen) ............................................................ 37 Was passiert wann, wo, wie oder warum? (Adverbiale Bestimmungen)....................................... 38 Attribut (Ergänzung) Schuss und – Toooor!..................................................................................................................... 39 Satzglieder bestimmen Zu Nebenwirkungen fragen Sie Ihren Arzt oder Apotheker!........................................................... 40 SATZARTEN Jessie bezahlt nie! .......................................................................................................................... 41 Auf die Absicht kommt es an! ........................................................................................................ 42 Antworten Sie bitte klar auf meine Frage! ...................................................................................... 43 Bleiben Sie dran – wir machen Werbung! ...................................................................................... 44 Musterseiten aus: Satzlehre · Best.-Nr. 3148 · © Finken-Verlag · www.finken.de SATZREIHE Alle haben etwas vor (Verknüpfung mit „und“) .............................................................................. 45 Rätselhaftes (Hauptsätze erkennen).............................................................................................. 46 Entscheidungen treffen (Verknüpfung mit „oder“) ......................................................................... 47 Aus dem Polizeibericht (Verknüpfung mit „denn“)......................................................................... 48 Abholen mit Hindernissen (Verknüpfung mit „aber“, „doch“, „trotzdem“) .................................... 49 Beziehungen klären (Verknüpfungen) ............................................................................................ 50 SATZGEFÜGE Ein Supersommer! (Haupt- und Nebensätze)................................................................................ 51 Zum Kreischen und Wiehern (Haupt- und Nebensätze)................................................................ 52 Sind Katzenbisse gefährlich? (Haupt- und Nebensätze)............................................................... 53 Hitzefreud und Hitzeleid (Stellung der Nebensätze) ...................................................................... 54 Mit „der“, „die“ und „das“ genauer informieren (Relativsatz) ........................................................ 55 Geht’s ein bisschen genauer? (Relativsatz)................................................................................... 56 Herkules (Relativsatz) ..................................................................................................................... 57 Die Meinung sagen (dass-Satz)..................................................................................................... 58 „Das“ oder „dass“? – Kein Problem!.............................................................................................. 59 Berufswünsche (Kausalsatz).......................................................................................................... 60 Warum? Warum? (Kausalsatz) ...................................................................................................... 61 Zukunftspläne (Konditionalsatz) .................................................................................................... 62 Was wäre, wenn...? (Konditionalsatz)............................................................................................ 63 Eine Frage der Zeit (Temporalsatz) ................................................................................................ 64 Alles zu seiner Zeit! (Temporalsatz) ............................................................................................... 65 Reihenfolge beachten! (Temporalsatz) .......................................................................................... 66 Das ist ja kaum zu glauben! (Konzessivsatz)................................................................................. 67 Verschiedene Auswirkungen (Konjunktionen) ............................................................................... 68 TESTBLÄTTER Testblatt: Im Satz bilden Wörter Gruppen ...................................................................................... T1 Testblatt: Satzglieder – Prädikat ..................................................................................................... T2 Testblatt: Satzglieder – Subjekt ...................................................................................................... T3 Testblatt: Satzglieder – Akkusativobjekt und Dativobjekt .............................................................. T4 Testblatt: Satzglieder – Subjekt und Objekte ................................................................................. T5 Testblatt: Adverbiale Bestimmungen.............................................................................................. T6 Testblatt: Satzarten......................................................................................................................... T7 Testblatt: Hauptsätze – Satzreihe ................................................................................................... T8 Testblatt: Satzgefüge ........................................................................................................... T9 – T 10 Musterseiten aus: Satzlehre · Best.-Nr. 3148 · © Finken-Verlag · www.finken.de LÖSUNGEN Lösungen: Wörter bilden Sätze (S. 1 – S. 3) .................................................................................. L1 Lösungen: Im Satz bilden Wörter Gruppen (S. 4 – S. 6)........................................................ L1 – L2 Lösungen: Notwendige und nicht notwendige Satzglieder (S. 7 – S. 11)...................................... L2 Lösungen: Erfragen von Satzgliedern (S. 12 – S. 14)..................................................................... L2 Lösungen: Satzglieder – Prädikat (S. 15 – S. 18) ........................................................................... L3 Lösungen: Satzglieder – Subjekt (S. 19 – S. 20) ............................................................................ L4 Lösungen: Satzglieder – Subjekt und Prädikat (S. 21) .................................................................. L4 Lösungen: Satzglieder – Akkusativobjekt (S. 22 – S. 23) ...................................................... L4 – L5 Lösungen: Satzglieder – Subjekt und Akkusativobjekt (S. 24) ...................................................... L5 Lösungen: Satzglieder – Dativobjekt (S. 25 – S. 26)...................................................................... L5 Lösungen: Subjekt und Objekte (S. 27)......................................................................................... L5 Lösungen: Satzglieder – Adverbiale Bestimmungen (S. 28 – S. 38)...................................... L5 – L7 Lösungen: Satzglieder – Attribut (S. 39) ........................................................................................ L7 Lösungen: Satzglieder bestimmen (S. 40)..................................................................................... L7 Lösungen: Satzarten (S. 41 – S. 44) ...................................................................................... L7 – L8 Lösungen: Satzreihe (S. 45 – S. 50)....................................................................................... L8 – L9 Lösungen: Satzgefüge (S. 51 – S. 68).................................................................................. L9 – L12 Lösungen: Testblätter (T1 – T10) ........................................................................................ L13 – L15 11 Satzbaupläne · Notwendige und nicht notwendige Satzglieder Das reicht doch hinten und vorne nicht! Die unten stehenden Sätze sind grammatisch nicht richtig, sie sind nicht vollständig. Ihnen fehlen notwendige Satzglieder. ✎ Ergänze bei den Sätzen die notwendigen Satzglieder! Bediene dich aus der Tabelle! Ergänze nur so viele Satzglieder wie nötig! Das Eichhörnchen Die Kühe geben Der Gast bestellt versteckt Die Krankenschwester Die Mädchen Paola übt Die Mutter Musterseiten aus: Satzlehre · Best.-Nr. 3148 · © Finken-Verlag · www.finken.de verhören stellt leiht Die Klasse Oma reicht kaufen Die Polizisten Leon Nüsse. schenkt wünscht Nüsse in die Vase Milch seinem Freund dem Arzt beim Ober © Finken Verlag jeden Tag ihrem Enkel zwei Isomatten bei der Operation ihrer Lehrerin die Spritze einen Salatteller auf dem Revier zum Geburtstag im Kaufhaus die Blumen an der Bushaltestelle den Handstand zwei Euro ein Klassenalbum den Dieb im Wald alles Gute Sprache durchschauen · Satzlehre Satzbaupläne · Adverbiale Bestimmung des Ortes 29 Die Wikinger – Satzglieder, die du mit Wo?, Wohin?, Woher? oder Wie weit? erfragen kannst, sind adverbiale Bestimmungen des Ortes. Beispiel: Inga fährt im Juli nach Norwegen. Wohin? – nach Norwegen Ingas Eltern stammen aus Norwegen. Woher? – aus Norwegen In Norwegen wohnen noch ihre Großeltern. Wo? – in Norwegen Mit der Fähre fährt sie bis Oslo. Wie weit? – bis Oslo ✎ Trenne die Satzglieder durch Striche voneinander ab und finde die adverbialen Bestimmungen des Ortes! Schreibe sie auf die entsprechenden Linien! Die Wikinger / stammten / aus Skandinavien. Sie lebten in Norwegen, Schweden und Dänemark. Zu Hause arbeiteten sie auf den Feldern oder gingen auf die Jagd. Ihre Stärke aber war die Seefahrt. Ihre Überlegenheit auf dem Meer nutzten die Wikinger für Raubzüge von Schottland bis nach Italien. Sie segelten mit ihren kleinen, wendigen Schiffen im Atlantik. Ihre Überfälle verbreiteten an den europäischen Küsten Angst und Schrecken. Erik der Rote segelte mit seinem Boot immer nach Westen und siedelte schließlich in Grönland. Seinen Sohn, Leif Eriksson, trieb es weiter in westliche Richtung bis nach Nordamerika. Er ließ sich im heutigen Neufundland nieder. Dort zerstritt er sich immer wieder mit den Einheimischen. Eines Tages segelte er in seinem Boot nach Hause zurück. Musterseiten aus: Satzlehre · Best.-Nr. 3148 · © Finken-Verlag · www.finken.de Wo? Wohin? Woher? Wie weit? © Finken Verlag Sprache durchschauen · Satzlehre 66 Satzgefüge · Temporalsatz Reihenfolge beachten! – Mit den Konjunktionen während, bevor, nachdem können Tätigkeiten im Satzgefüge in eine zeitliche Reihenfolge gebracht werden. während: Die Dinge passieren gleichzeitig. bevor: Eine Sache ereignet sich vor der anderen. nachdem: Es ereignet sich etwas und danach etwas anderes. ✎ Beachte die zeitliche Reihenfolge und bilde Satzgefüge! Lava fließt den Berg hinunter. Ein Vulkan bricht aus. Ein Wirbelsturm ist über ein Land gegangen. Man sieht viele Zerstörungen. Es gibt ein Erdbeben. Die Tiere werden unruhig. Musterseiten aus: Satzlehre · Best.-Nr. 3148 · © Finken-Verlag · www.finken.de Der Neuntöter frisst seine Beute. Er spießt die Insekten an Zweigen auf. Die Eulen werden wach. Die Sonne ist untergegangen. Eine Stubenfliege läuft über etwas Essbares. Sie schmeckt mit ihren Füßen. Der Kuckuck ist aus dem Ei geschlüpft. Er wirft die anderen Eier aus dem Nest. Die Katze schleicht sich an. Sie hat die Krallen eingezogen. © Finken Verlag Sprache durchschauen · Satzlehre T10 Testblatt: Satzgefüge 2 Teste dein Wissen ! ✎ Entscheide, ob du „das“ oder „dass“ einsetzen musst! Das Thema, in der Prüfung vorkam, war leicht zu bearbeiten. Lisa liebt das Pferd, Wenn du meinst, Ich glaube, sie jeden Tag reiten darf. es ohne mich geht, hast du dich getäuscht! du das Geschenk, Ich bin der Ansicht, ich dir mitgebracht habe, nicht magst. wir darüber sprechen sollten. ✎ Verwandle die Hauptsätze in ein Satzgefüge (Haupt- und Nebensatz)! Oliver kommt an die Daten nicht heran. Sein Computer ist abgestürzt. (Grund) Oliver kommt an die Daten nicht heran, weil sein Computer abgestürzt ist. Der Lehrer beginnt. Die Klasse ist ruhig. (Bedingung) Es regnet. Das Fest wird im Saal stattfinden müssen. (Bedingung) Fanny liebt Schmuck. Sie möchte Goldschmiedin werden. Ich helfe dir beim Kochen. Ich habe eigentlich keine Zeit. Musterseiten aus: Satzlehre · Best.-Nr. 3148 · © Finken-Verlag · www.finken.de Du bist fertig. Rufe mich sofort an! (Grund) (Gegensatz) (Zeit) Die Klasse ist auf Klassenfahrt. Ihr Raum wird gestrichen. Jan schrieb eine gute Arbeit. Er hatte nicht viel geübt. (Zeit) (Gegensatz) Übungsmöglichkeiten zu diesem Thema: Seite 51– 68 © Finken Verlag Sprache durchschauen · Satzlehre