Ghana- Germany Teaching Academy Sommerakademie und

Ghana- Ge rmany Te ac hing Ac ade my
S o mme rakade mie und S c hulpraktikum in Ghana im S o mme r 2015
Möchtest du deinen persönlichen Horizont erweitern und einen Einblick in afrikanische Kultur und Bildung bekommen?
Mehr praktische Erfahrung im eigenständigen Unterrichten machen und das mit der Anrechnung eines
Pflichtpraktikums der Uni verbinden? Dein Pädagogikwissen in interkulturellen Begegnungen reflektieren, dich sozial
engagieren, ghanaische Freunde finden und einzigartige Semesterferien erleben? Dann mach mit!
Was ?
à Blockseminar als Vorbereitung „Bild ung s s y s te m e We s tafrikas im Um b ruc h / Bs p . Ghana “ an der
Uni Würzburg, Gastreferent: ghanaischer Schulleitern Godwin Agudey
à Eine Woche Theorie- und Erfahrungsaustausch mit ghanaischen Lehrern in Ghana
à 4-wöchiges Schulpraktikum in Lehrertandems in Ghana
Wann?
Blockseminar: Fr: 12.06., Sa: 20.6.& 27.6. , Workshopwoche & Praktikum: 24.08.-25.09.2015
Wo ?
Uni Würzburg & in Ghana (Ada College of education und verschiedenen Schulen)
We r?
Praktikum in Ghana: 10 ausgewählte Lehramtsstudenten und 10 ghanaische Junglehrer
Blockseminar in Wü: offen für alle!
Dies es Vorhaben wird aus Mitteln
des Bundes m inis terium s
für Bildung und Fors chung unter
dem Förderkennzeichen 01PL11019
gefördert. Die Verantwortung für den
Inhalt dies er Veröffentlichung liegt
beim Autor.
Wieviel ko s tet der Aufenthalt in Ghana?
Mit Flug, Verpfelgung und Unterkunft für die ganze Zeit ca. 1.200-1.500€
Was s ind die Vo raus s etzung en für eine Teilnahme am Praktikum?
- Begeisterung und Engagement für Schule, Bildung und Lehren
- kulturelle Offenheit
- anpassungsfähig bezüglich alltäglichen Einschränkung in einem Entwicklungsland
- Kritikfähigkeit
- mindestens 4. Fachsemester eines Lehramtsstudiengangs
- mindestens ein abgeleistetes Schulpraktikum (zusätzlich zu dem
Orientierungspraktikumà normalerweise 1. Teil des pädagogisch-didaktischen
Praktikums)
- gute Englischkenntnisse (mindestens B1)
Was mus s ich machen um teilzunehme n?
- Anmeldung unter: sb@home
- Bewerbungsunterlagen bis zum 30.04.15 an [email protected]:
Lebenslauf (deutsch, mit Datum und Unterschrift)
Motivationsschreiben ( 1 Seite auf Englisch)
Notenspiegel
Für w as kann ich es nutzen?
- 2 ECTS ( Blockseminar) & 3 ECTS ( Praktikum in Ghana) -> freier Bereich
weitere Anrechnungsmöglichkeiten:
- Orientierungspraktikum
- pädagogisch-didaktisches Praktikum Teil 1 oder 2
- Sonderpädagogisches Blockpraktikum
- Sonderpädagogisches/studienbegleitendes Praktikum (geblockt) Teil 1 oder 2
oder/und im freien Bereich
(alle Angaben ohne Gewähr)
Ghana- Ge rmany Te ac hing Ac ade my
Mo tiv atio n: During an internship at a school in Ghana (Amnchara Int. School by Mr. Godwin Agudey) I realized that the major deficit in
some Ghanaian schools is a deficit of theoretical teachers‘ education. A deficit of practical skills and international experience is one of the
major point of criticism in the German system for paedagocial education in my point of view. So why don’t we bring those two points
together? I think we can make it better, this program can be a contribution:
Be ne fit fo r Ghanaian and
Ge rm an univ e rs ity
• being part of worldwide
learning community
• giving young people from
Ghana and Germany an
outstanding possibility to
improve their educational
skills and encourage
them to develop their own
professional way of
teaching
• Compare systems and
take the best of both to
improve each
Be ne fit fo r the
s tude nts and yo ung
te ac he rs
• input from everyone
for everyone
• building up
international bonds
and friendships
• gaining an insight
view on Ghanaian
and German culture
P has e 1:
Preparatory seminar at University
Wuerzburg for all interested students with
Godwin Agudey (Ghanaian headmaster and
organizer)
S um m e r s e m e s te r (12., 20. & 27.06.2015)
Be ne fit fo r Ge rm an
s tude nts
• open your personal
horizon
• practical experience, a
lot of independent
teaching
• insight in African culture
and education
• reflection of paedagogic
(in a cross-cultural team)
• compulsory school
internship
• experience for their life
time!
P has e 2:
Week of workshops with all participants in
one location (e.g. Ada College of
education):
lectures from headmasters, teachers and
students
24.- 29.08.2015
Org anizatio n Ge rm any : Jennifer Golditz
Email: [email protected]
Program to Internationalize Teacher Training Courses at University Wuerzburg
http://www.hw.uni-wuerzburg.de/forschungsprojekte/lehrprojekte/programm_zur_internationalisierung_der_lehrerbildung/
Email: [email protected]
Be ne fit fo r Ghanaian
te ac he r
• exchange and extension
of theoretical knowledge
about education
• helping hand to transfer
the new learned
measures in daily
school life
• reward for their
engagement
• insight in German way
of education
Be ne fits fo r partic ipating
s c ho o ls ‘ he adm as te rs
• valuable postgraduation
education for young
teachers
• Investment for future
leading personalities
• scholarship program for
outstanding engagement
and performance of their
staff; ‘employee of the
year’
• increasing reputation of
their institution by
international affiliations
P has e 3:
4 weeks of volunteering:
German students work together
with their Ghanaian partnerteachers at
their schools
31.08.- 25.09.2015
Org anizatio n Ghana: Godwin Agudey
Email: [email protected]
De tails fo r Phas e s
P has e 1: P re parato ry S e m inar
• Where? University of Wuerzburg
• Who? All interested students, Godwin Agudey (headmaster of one of the
participating Ghanaian schools and Ghanaian organizer of the project)
• What? First insight in Ghanaian school system, culture and chances for west African
children in German school system
P has e 2: Wo rks ho p w e e k in Ada Co lle g e o f Educ atio n
• Where? Teachers College in Ghana
• Who? All participants of the program (10 German students+10 Ghanaian teachers)
• What? Get to know each other, Lectures from everyone for everyone with
theoretical input, discussions about educational topics and cultural
differences
To pic s : Introduction of participants and program
(procedure, aims, exchange, feedback)
Ghana: Ghanaian culture, school system, curriculum, practical experience, faced
challenges in school …
Germany: basic knowledge to psychology and pedagogic of learning, latest results
about classroom-management, didactical learning …
P has e 3: Inte rns hip at a Ghanaian s c ho o l
• Where? In a few different schools in Ghana (e.g. Anmchara Int. School
https://sites.google.com/site/anmcharainternationalschool/) in the
classes of the participating Ghanaian teachers
• Who? The Ghanaian Teachers and the German students form tandems
• What? Teach together and discuss the differences, try together to bring the
learned facts from the workshop into daily school live and get an
insight in real Ghanaian school live