Sandwich zur Lektüre „Mit Jeans in die Steinzeit“ von Wolfgang Kuhn

Sandwich zur Lektüre „Mit Jeans in die Steinzeit“ von Wolfgang Kuhn
Zur Vorbereitung einer Kurzarbeit über die Lektüre werden die Lektürekenntnisse der Kapitel 1- 8 in Form eines
Partnerinterviews gesichert.
Ziele
Die Schüler
 überprüfen ihre Lektürekenntnisse,
 üben mündlich die Beantwortung von Fragen sowie das Zusammenfassen von Textstellen,
 schließen durch Nachlesen eventuelle Wissenslücken.
Durchführung
1. Durch die Zuordnungsaufgabe der Darstellung der Menschheitsgeschichte in Form eines Stammbaums wird die
Klasse kollektiv ins Thema eingeführt.
2. Im Partnerinterview setzen sich die Schüler dann selbsttätig mit inhaltlichen Fragestellungen zur Lektüre
auseinander und üben die mündliche Beantwortung.
3. Die Textkenntnisse werden im Plenum gesichert.
4. Durch den Hinweis auf die Textverweise zu den einzelnen Fragen erhalten die Schüler die Möglichkeit zur
intensiven Nachbereitung.
Erfahrungen
Die Schüler
 überprüfen im „geschützten“ Raum der Partnerarbeit ihre Textkenntnisse,
 lernen Präzision beim Formulieren größerer Zusammenhänge,
 nutzen die Textverweise zur häuslichen Nachbereitung.
Tipp: Zur konkreten Vorbereitung auf einen Test ist die zusätzliche Verschriftlichung der Antworten sinnvoll.
Schule: Albertus-Magnus-Gymnasium Regensburg
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© ISB-Projekt „Individuell fördern“
Ansprechpartner: Andrea Dolschon, OStRin
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