asisi panometer leipzig
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ASISI PANOMETER LEIPZIG LEHRPLANERGÄNZENDE FÜHRUNGEN „ Mein Leipzig lob´ ich mir…“ - Leipzig vor 200 Jahren Führung für Schüler der 3. und 4. Klassen Lehrplananknüpfung: Fach Sachkunde, Lernbereich 5 Dauer: 45 Minuten, Kosten der Führung: 30 Euro zzgl. Eintritt: 4 Euro pro Schüler, pro zehn Schüler eine Begleitperson frei Inhalt: Die Schüler bekommen im ersten Teil eine Erläuterung zum asisi Panometer und dem Medium Panorama. Zugleich vermitteln geschulte GästebetreuerInnen eine Vorstellung der künstlerischen und technischen Aspekte der Ausstellung. Den Schülern wird der Ablauf des Besuchs erklärt. Bei einem Rundgang durch die Ausstellung liegt der Fokus auf der Geschichte der Stadt Leipzig, ihrer Entwicklung und ihren historisch gewachsenen Eigenheiten. Besonderer Wert wird auf den Abgleich des in der Ausstellung gezeigten mit bereits vorhandenem Wissen, mit dem Erfahrungshorizont der Kinder gelegt. Wie sich spezifische Entwicklungen und Traditionen einer Stadt in Architektur und Stadtbild spiegeln erläutern wir anhand der Handelshöfe. Fragen zum Leben in dieser Zeit werden geklärt, Parallelen der Lebensumstände damals und heute und vor allem der Vergleich des Stadtraumes spielen eine Rolle. Aufgelockert wird die Führung durch kleine Anekdoten und Geschichten zur Illustration. An weiteren Punkten bekommen die Schüler die Universität, das musikalische Erbe der Stadt anhand der Person Johann Sebastian Bach vorgestellt, Buchhandel und –druck werden thematisiert. In einer letzten Abteilung umreißen wir in altersgerechter Weise die Geschehnisse der napoleonischen Kriege und machen den Schülern die Dimension der Katastrophe des Krieges vor allem für die Bevölkerung deutlich. 1/3 asisi Panometer Leipzig Richard-Lehmann-Straße 114 04275 Leipzig T 0341.35 55 34-0 F 0341.35 55 34-50 [email protected] www.asisi.de GESELLSCHAFTER / GESCHÄFTSFÜHRUNG Yadegar Asisi HRB 116054 B Amtsgericht Charlottenburg UST.-IDNR. DE 135573576 ST.-NR. 231 / 202 / 01565 Finanzamt Leipzig Eine Weltstadt in Nöten – Leipzig vor dem Hintergrund der Völkerschlacht 1813 Führung für Schüler der 6. bis 8. Klassen Lehrplananknüpfung: Fach Geschichte, Lernbereich mit Wahlpflichtcharakter (6. Klasse) und Lernbereiche 3 und 4 (7. und 8. Klasse) Gymnasium: Lernbereich mit Wahlpflichtcharakter 3 (6. Klasse) und Lernbereich 1 (8. Klasse) Dauer: 45 Minuten, Kosten der Führung: 30 Euro zzgl. Eintritt: 4 Euro pro Schüler, pro zehn Schüler eine Begleitperson frei Inhalt: Eingangs wird den Schülern der Begriff Panometer und die ehemalige Funktion des Industriedenkmals Gasometer erläutert. Gemeinsam mit den Schülern erarbeiten wir verschiedene künstlerische Ausdrucksformen und leiten zu den Besonderheiten des Mediums Panorama über, seine einzigartige Möglichkeit der komplexen Visualisierung gibt den Schülern eine Vorstellung vom Lernen außerhalb der Schule. Während des anschließenden Rundgangs durch die einleitende Ausstellung werden wir die Institutionen, die Architektur und die Besonderheiten der Messe- Universitätsund Kunststadt Leipzig kennenlernen. Durch Vergleiche mit den eigenen Erfahrungen und Kenntnissen heutiger gesellschaftlicher Strukturen erkennen wir die Gegenwart als eine Entwicklung aus der Vergangenheit. Auch die Bewahrung der geistigen und künstlerischen Traditionen einer Stadt ist Voraussetzung für ein aktives und tolerantes Miteinander. Umrissen werden, je nach Altersstufe, die politischen Entwicklungen im Europa der napoleonischen Zeit. In der Zusammenfassung der Ereignisse während und nach der Völkerschlacht liegt der Fokus auf den Bürgern der Stadt und den „einfachen“ Soldaten. Exemplarisch kann diese Schlacht als eine Katastrophe für eine unbeteiligte Zivilbevölkerung gelten und nicht als ein heroischer Sieg „großer“ Männer. 2/3 LEIPZIG 1813 Das asisi Panorama der Handelsstadt vor dem Hintergrund der Völkerschlacht Führung für Schüler der 9. bis 12. Klasse Fächer Geschichte und Kunst Dauer: 45 Minuten, Kosten der Führung: 30 Euro zzgl. Eintritt: 4 Euro pro Schüler, pro zehn Schüler eine Begleitperson frei Inhalt: Nach einer Erläuterung der Begriffe Panometer und Panorama stellen wir den Schülern das Medium Panorama vor, diskutieren mit den Schülern die Vorzüge und Möglichkeiten der Visualisierung historischer Ereignisse. In der Ausstellung beschäftigen wir uns einerseits mit Leipzig, aber auch mit einzelnen Personen der Geschichte. Dabei spielt eine Rolle welches Bild wir von ihnen haben und ob dieses Bild den wissenschaftlich historischen Fakten übereinstimmt. Wer schreibt eigentlich Geschichte? Eine kritische Auseinandersetzung mit den Quellen und der Geschichtsvermittlung in den letzten zwei Jahrhunderten wird ergänzt durch eine Vorstellung der wichtigsten Aspekte sächsischer, aber auch europäischer Geschichte. Die historischen Zusammenhänge der Zeit der napoleonischen Kriege, die Wirkungen der Völkerschlacht auf die Entwicklung der europäischen Staaten – teilweise bis heute spürbar -thematisieren wir in einer letzten Abteilung. Der Krieg als eine Zäsur der Entwicklung eines Gemeinwesens und die konkreten Folgen für eine unbeteiligte Zivilbevölkerung erläutern Asisis Motivationen zum Kunstwerk. Alle Fragen zu den technischen Dimensionen und künstlerischen Aspekten des Panoramas können in einer abschließenden Fragerunde geklärt werden. 3/3