généralités 2013-septembre

Transcription

BBSA/BSSA : Généralités
EXTRAITS DU CAHIER DES CHARGES
BSSA/BBSA
Ce chapitre est constitué d’extraits issus du « Cahier des charges du Gouvernement de la
Fédération Wallonie-Bruxelles – Formation particulière – Discipline : Sauvetage aquatique
sécuritaire ».
La version complète de ce cahier des charges est disponible sur le site internet de l’ADEPS.
1. Données administratives
Le présent cahier des charges détermine les conditions requises pour l’organisation et le suivi
des formations et des examens conduisant à l’obtention des brevets de base et/ou supérieur en
sauvetage aquatique sécuritaire.
Ces brevets répondent aux exigences déterminées par les Arrêtés des Gouvernements des
régions Wallonne et Bruxelles-Capitale fixant les conditions d’exploitation des bassins de
natation, à savoir :
L’Arrêté du Gouvernement wallon du 13 mars 2003 portant les conditions sectorielles
relatives aux bassins de natation ;
L’Arrêté du Gouvernement de la région Bruxelles-Capitale du 10 octobre 2002 fixant
les conditions d’exploitation des bassins de natation.
Les brevets sont reconnus et délivrés sous forme d’une carte homologuée par l’autorité
administrative compétente de la FWB (Direction générale du Sport).
Les formations pour l’obtention de ces brevets sont organisées par des organismes ayant
obtenu la délégation. Celle-ci est renouvelable annuellement auprès de la DGS.
1.3 Homologation et certification
Les brevets « de base en sauvetage aquatique » et « supérieur en sauvetage aquatique », sont
homologués et reconnus par la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Ces brevets sont effectifs après la réussite (ou la validation) des cours spécifiques à la
discipline suivie.
2.
Description des fonctions exercées et compétences
requises
La formation d’un cadre à vocation sécuritaire en sauvetage aquatique recouvre deux niveaux
de qualification :
A 2.1. – Sauveteur BBSA (Brevet de base en sauvetage aquatique)
B 2.1. – Sauveteur BSSA (Brevet supérieur en sauvetage aquatique)
© 2013, Ligue Francophone Belge de Sauvetage ASBL. Tous droits réservés.
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A 2.1.1 Pré-requis du BBSA
A l’exception de réelles aptitudes à la pratique natatoire, aucun pré-requis particulier n’est
demandé pour accéder à la formation. La réussite du test d’admission reste néanmoins une
obligation
A 2.1.2 Profil de fonction du BBSA
Le titulaire du brevet a des compétences qui lui permettent :
d’assurer la prévention au sein de l’espace aquatique surveillé et d’adapter cette
surveillance en fonction : des activités organisées, du type et nombre de public
présent et des accidents ou incidents pouvant y survenir ;
de prendre les mesures nécessaires qui s’imposent en cas d’incident technique ou
humain, ainsi qu’en cas d’accident ;
de contrôler et maintenir les conditions d’hygiène imposées en milieu aquatique ;
d’entretenir des relations correctes et courtoises avec les autres membres du
personnel et le public. ;
de s’intégrer dans son milieu socioprofessionnel.
Le brevet obtenu ne leur accorde aucune compétence en matière de surveillance en milieu
aquatique ouvert (lac, rivière, mer, …) et ne leur confère aucune compétence pédagogique
dans le domaine de l’apprentissage de la natation ou de toute autre activité aquatique sans
formation et compétences complémentaires.
A 2.1.3 Public cible du BBSA
Personnes de tous âges fréquentant un bassin de natation surveillé, à titre privé ou dans le
cadre d’une organisation ou d’une association particulière (école ; club ; groupe ; …).
A 2.1.4 Cadre d’intervention du BBSA
Les titulaires du brevet sont exclusivement habilités à exercer leur fonction dans les bassins de
natation, publics ou privés, d’une hauteur d’eau maximale de 1,40 m, ainsi qu’aux
interventions de premiers secours dans le cadre de cette surveillance.
A 2.1.5 Domaine de spécialisation
Le titulaire du BBSA peut se spécialiser dans le domaine suivant :
animation en piscine (sauveteur animateur).
B 2.1.1 Pré-requis du BSSA
A l’exception de réelles aptitudes à la pratique natatoire, aucun pré-requis particulier n’est
demandé pour accéder à la formation. La réussite des tests d’admission reste néanmoins une
obligation
B 2.1.2 Profil de fonction du BSSA
Le titulaire du brevet a des compétences qui lui permettent :
d’assurer la prévention au sein de l’espace aquatique surveillé et d’adapter cette
surveillance en fonction : des activités organisées, du type et nombre de public présent
et des accidents ou incidents pouvant y survenir ;
de prendre les mesures nécessaires qui s’imposent en cas d’incident technique ou
humain, ainsi qu’en cas d’accident ;
de contrôler sommairement et maintenir les conditions d’hygiène imposées en milieu
aquatique ;
d’entretenir des relations correctes et courtoises avec les autres membres du personnel et
le public. ;
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de s’intégrer dans son milieu socioprofessionnel.
Le brevet obtenu ne leur accorde aucune compétence en matière de surveillance en milieu
aquatique ouvert (lac, rivière, mer,…) et ne leur confère aucune compétence pédagogique
dans le domaine de l’apprentissage de la natation ou de toute autre activité aquatique sans
formation et compétences complémentaires.
B 2.1.3 Public cible du BSSA
Personnes de tous âges fréquentant un bassin de natation surveillé, à titre privé ou dans le
cadre d’une organisation ou d’une association particulière (école ; club ; groupe ; …).
B 2.1.4 Cadre d’intervention du BSSA
Le titulaire du BSSA est exclusivement habilité à exercer sa fonction dans les bassins de
natation, publics ou privés, ainsi qu’aux interventions de premiers secours dans le cadre de
cette surveillance.
B 2.1.5 Domaines de spécialisation du BSSA
Le titulaire du BSSA peut se spécialiser dans les domaines suivants :
technique piscine (sauveteur technicien) ;
animation piscine (sauveteur animateur) ;
eaux libres (sauveteur en eaux libres).
3 Description des modalités préalables à l’organisation de la
formation
3.4 Test préliminaire à la formation
Un test préliminaire obligatoire pour tous les candidats doit se dérouler avant le début de la
formation.
L’objectif essentiel de ce test est de s’assurer que les candidats ont les aptitudes techniques et
physiques minimales pour aborder et réussir la formation.
La date, l’heure et le lieu où se déroule le test d’admission exclusivement pratique sont
déterminés par l’organisme de formation.
La DG Sport (via le CP) devra en être prévenue un mois avant sa réalisation.
Le test se déroule dans une piscine de minimum 25 mètres de long et 3 mètres de profondeur.
Les candidats doivent être âgés de 17 ans et 9 mois minimum pour participer à ce test. Ils
remettent leur carte d’identité aux examinateurs avant le test et la récupèrent au terme de celuici.
Le test se déroule en maillot de bain. Les lunettes de natation et/ou pince-nez sont interdits.
L’épreuve est chronométrée.
Au signal de l’examinateur :
les candidats se placent en position immergée, dos au mur en petite profondeur
départ au top chrono
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15 mètres minimum d’apnée, terminer la longueur en nage ventrale libre
sortir de l’eau (de face dans le couloir) et se placer sur le bloc de départ (à défaut de
bloc, bord de la piscine) et plonger
parcourir 200 mètres en nage ventrale libre (tête immergée ou non, changement de
technique et virages type compétition autorisés)
au terme du 200 m repêcher en grande profondeur une ceinture lestée de 2kgs (2 essais
maximum) et la déposer sur le bord
nager 25 mètres sur le dos sans l’aide des bras et les mains hors de l’eau (simuler un
remorquage)
Temps maximum : 6’15’’
Echec et refus d’accès à la formation, si un des points suivants est raté :
temps insuffisant
apnée ratée
non repêchage de la ceinture après 2 essais
non respect des critères d’exécution du test
Toute attitude incorrecte à l’égard d’autre(s) candidat(s) ou du ou des examinateurs entraînera
d’office le non accès à la formation.
3.5 Documents administratifs à fournir par le candidat
Le candidat fournira à l’opérateur ou à l’organisme de formation :
une copie recto-verso de sa carte d’identité ou passeport ;
2 photos d’identité récentes ;
une fiche d’inscription dûment et lisiblement complétée ;
la preuve d’acquittement des droits d’inscription et d’homologation.
3.6 Modalités d’inscription
Pour être admis à la formation, les candidats doivent :
avoir minimum 17 ans et neuf mois lors du test d’admission ;
réussir le test d’admission au maximum un mois avant le début de la formation ;
fournir un certificat médical récent attestant de leur aptitude physique à la pratique du
sauvetage en début de formation ;
s’acquitter d’un droit d’inscription dans le délai requis (déterminés par l’organisme de
formation) ;
remplir les documents administratifs ad hoc ;
fournir 2 photos d’identité récentes.
Cette information devra se faire au préalable de l’inscription et avant que les candidats ne se
soient acquittés de leur droit d’inscription.
Lors de cette inscription, l’opérateur de formation devra informer les candidats des modalités
précises de formation et d’évaluation (cf. critères et fiches d’évaluation)
4 Description du programme et du contenu des cours
spécifiques
COMPETENCES TERMINALES A MAITRISER
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Au terme de son cursus de formation, le candidat maîtrisera des compétences (savoirs, savoirsfaire et attitudes professionnelles) spécifiées dans chaque module de formation repris au sein
de 4 thématiques.
La maîtrise de ces compétences permettra à chaque candidat d’assurer la fonction de sauveteur
telle que précisée aux profils de fonction.
Thématique 1 : Cadre institutionnel et législatif
Module 1 : responsabilités du sauveteur ;
Module 2 : piscine et législation.
Thématique 3 : Facteurs déterminants de l’activité
Module 1 : connaissances du corps humain et influences de l’eau ;
Module 2 : sécurité et surveillance de bassin ;
Module 3 : connaissance, contrôle et utilisation du matériel sécuritaire ;
Module 4 : techniques aquatiques : les sorties d’eau ;
Module 5 : techniques aquatiques : les remorquages ;
Module 6 : techniques aquatiques : les dégagements ;
Module 7 : techniques aquatiques autres.
Thématique 4 : Aspects sécuritaires
Module 1 : premiers soins et réanimation de base adulte ;
Module 2 : réanimation de l’enfant et du nourrisson ;
Module 3 : réanimation spécifique à la noyade ;
Module 4 : accidents environnementaux.
Thématique 5 : Ethique et déontologie
Module 1 : éthique et déontologie du sauveteur ;
Module 2 : approche de la gestion de conflits.
Ces compétences sont aussi reprises dans les annexes « Charges théoriques de travail » (voir
volumes horaires et modules de formation).
4.1 Thématique 1 : compétences du cadre institutionnel et législatif
Comprendre et se référer aux notions de responsabilité civile et pénale ;
Appliquer ces notions de responsabilité civile et pénale en bassins de natation ;
Connaître et appliquer les ROI, PUI,…en vigueur ;
Comprendre les notions relatives à l'exploitation des bassins de natation en Régions
Wallonne et Bruxelloise ;
Connaître ses droits et devoirs en milieu du travail.
4.2 Thématique 1 : modules de cours du cadre institutionnel et législatif
4.2.1 Responsabilités du sauveteur
Résumé
L’objectif de ce module consiste à permettre au sauveteur d’appréhender les responsabilités
civiles et pénales qui lui incombent dans le cadre de sa fonction et d’ainsi adapter son attitude
tant dans la surveillance que dans ses relations avec le public
Charge théorique de travail pour le candidat
En présentiel : 1H00 de cours magistral - 5 minutes d’évaluation
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En non présentiel : 30 minutes d’étude indépendante et personnelle
4.2.2 Piscine et législation
Résumé
L’objectif de ce module est de permettre au sauveteur d’appréhender les règles spécifiques qui
régissent le travail en milieu aquatique afin qu’il adapte constamment ses attitudes et
interventions aux situations vécues et aux tâches définies par le métier
En présentiel : 2h30 de cours magistral – 10 minutes d’évaluation
En non présentiel : 1h00 d’étude indépendante et personnelle
4.3 Thématique 3 : compétences des facteurs déterminants de l’activité
Comprendre les notions élémentaires d'anatomie et physiologie (principalement cardiorespiratoire) ;
Connaître les dangers spécifiques de l'eau et des baignades ;
Assurer de façon effective la surveillance des bassins ;
Savoir utiliser et contrôler le matériel sécuritaire mis à disposition ;
Comprendre l’utilité de s'entraîner et maintenir ses capacités physiques de base pour
réaliser une intervention efficace ;
Maîtriser les techniques de base nécessaires à la réalisation d'un sauvetage ;
Organiser la gestion et l'occupation de l'espace aquatique.
4.4 Thématique 3 : modules de cours des facteurs déterminants de l’activité
4.4.1 Connaissance du corps humain et influence de l’eau
Résumé
L’objectif de ce module est de donner au sauveteur des connaissances de base en anatomie et
physiologie principalement cardio-respiratoire afin qu’il puisse mieux comprendre les
mécanismes de fonctionnement du corps humain et la relation qui existe entre ceux-ci et la
portée de ses actes lors d’intervention en réanimation ou en 1ers soins.
Il sera également sensibilisé à l’influence que peut avoir le milieu aquatique sur les réactions
physiologiques humaines et les précautions à prendre pour éviter celles qui risquent d’être
néfastes.
En présentiel : 6h30 de cours magistral – 15 minutes d’évaluation
En non présentiel : 1h30 d’étude indépendante et personnelle
4.4.2 Sécurité et surveillance de bassin
Résumé
L’objectif de ce module est de préparer le sauveteur à optimaliser la sécurité et la surveillance
dans et autour du bassin de natation, en le rendant attentif aux dangers potentiels qui existent
et à la façon d’y pallier
En présentiel : théorie : 30 minutes - cours pratiques : 1h00 - travaux pratiques : 15 minutes –
5 minutes d’évaluation (théorique)
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4.4.3 Connaissance, contrôle et utilisation du matériel sécuritaire
Résumé
L’objectif de ce module est de permettre aux candidats de connaître, de contrôler et d’utiliser
le plus adéquatement possible l’ensemble du matériel sécuritaire mis à leur disposition
(perches, planches, bouées, O2, défibrillateur,…)
En présentiel : 30 minutes de cours magistral – 1h00 de cours pratique – 20 minutes de
travaux pratiques – 5 minutes d’évaluation
4.4.4 Techniques aquatiques : les sorties d’eau
Résumé
L’objectif de ce module est d’enseigner au sauveteur et lui permettre de maîtriser efficacement
les techniques de sorties d’eau d’une victime (consciente ou inanimée), en solo ou en duo
(aide d’un autre sauveteur ou d’une tierce personne), avec ou sans matériel, et ce, de façon
adaptée : à l’état de la victime (avec ou sans traumatisme), à son gabarit et aux particularités
de l’infrastructure dans laquelle il se trouve.
En présentiel : 3H00 de cours pratiques – 10 minutes d’évaluation
En non présentiel : 1H00 de préparation pratique à l’évaluation
4.4.5 Techniques aquatiques : les remorquages
Résumé
L’objectif de ce module est d’enseigner au sauveteur et lui permettre de maîtriser les
techniques de remorquage les plus efficaces, seul ou avec aide, avec et sans matériel, et de les
adapter au mieux en fonction de l’état (inconsciente ou pas, avec ou sans traumatisme) et du
gabarit de la victime
En présentiel : 3h30 de cours pratiques – 10 minutes d’évaluation
En non présentiel : 1h00 de préparation pratique à l’évaluation
4.4.6 Techniques aquatiques : les dégagements
Résumé
L’objectif de ce module est d’enseigner au sauveteur et lui permettre de maîtriser quelques
techniques de dégagement essentielles afin qu’il puisse réagir adéquatement en cas de saisie
et/ou de panique d’une victime lors d’une approche ou d’un remorquage de celle-ci
Présentiel : 2h00 de cours pratiques – 5 minutes d’évaluation
Non présentiel : 30 minutes de préparation pratique à l’examen
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4.4.7 Techniques aquatiques autres
Résumé
L’objectif de ce module est de préparer le sauveteur afin de lui permettre de maîtriser les
techniques complémentaires utiles dans sa fonction et ses interventions : techniques de nage,
approche de victime, plongeon, saut(s),…
Présentiel : 2H00 cours pratiques – 10 minutes d’évaluation
Non présentiel : 40 minutes de préparation pratique à l’examen
4.5 Thématique 4 : compétences des aspects sécuritaires et préventifs
Maîtriser les techniques de réanimation, d’oxygénothérapie, de défibrillation et de 1ers
soins ;
Prévenir et anticiper les incidents et accidents pouvant survenir en milieu aquatique ;
Assurer la sécurité des baigneurs et du personnel en cas d'incident technique ou
chimique ;
S'intégrer dans un dispositif de sécurité.
4.6 Thématique 4 : modules de cours
4.6.1 Les premiers soins et la réanimation de base chez l’adulte
Résumé
L’objectif de ce module est de permettre au sauveteur de maîtriser les gestes de premiers
secours ainsi que la réanimation de base chez l’adulte.
Ce module lui permettra :
d’aborder tout type d’accident (approche et sécurité) ;
d’évaluer la gravité de la situation (accident et bilan de victime) ;
de se faire aider adéquatement (aide et appel des secours) ;
de donner les 1ers soins nécessaires.
et ainsi faire face à toutes les situations de blessures ou de malaises plausibles au sein d’un
espace aquatique.
Il maîtrisera également la réanimation cardio-pulmonaire, sans et avec défibrillation, chez une
victime de type adulte.
En présentiel : 3HOO de cours magistral – 9H00 de cours pratiques – 12H00 de travaux
pratiques – 15 minutes d’évaluation théorique – 45 minutes d’évaluation pratique
En non présentiel : 1H00 d’étude indépendante et personnelle et 1H00 de préparation à
l’examen pratique
4.6.2 La réanimation de l’enfant et du nourrisson
Résumé
L’objectif de ce module est de permettre au sauveteur de maîtriser la réanimation de l’enfant et
du nourrisson et ses particularités (par rapport à la réanimation adulte)
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En présentiel : 3O minutes de cours magistral – 45 minutes de cours pratiques – 2H00 de
travaux pratiques – 5 minutes d’examen théorique – 10 minutes d’examen pratique
En non présentiel : 30 minutes de préparation à l’examen pratique
4.6.3 La réanimation spécifique à la noyade
Résumé
L’objectif de ce module est de permettre au sauveteur de maîtriser, seul et en duo, les
particularités de la réanimation suite à une noyade et d’utiliser adéquatement le matériel de
réanimation mis à disposition au sein d’une piscine (O2, DEA)
Présentiel : 1H00 de cours magistral – 8H00 de cours pratiques – 30 minutes d’exercices
pratiques – 1O minutes d’examen théorique – 15 minutes d’examen pratique
4.6.4 Les accidents environnementaux
Résumé
L’objectif de ce module est de conscientiser le sauveteur et lui permettre de réagir aux
accidents, autres que la noyade, le traumatisme accidentel ou le malaise, qui peuvent arriver en
piscine et qui sont liés à l’environnement (incendie, explosion, toxicité de l’eau, toxicité de
l’air,…)
En présentiel : 1H00 de cours magistral – 45 minutes de cours pratiques – 15 minutes de
travaux pratiques – 5 minutes d’évaluation théorique
4.7 Thématique 5 : compétences d’éthique et de déontologie
Être capable de s’intégrer dans une équipe professionnelle ;
Etre capable d’agir en se référant aux règles de base de l’éthique du métier de
sauveteur ;
Etre capable de s'adresser adéquatement à la clientèle selon divers contextes.
4.8 Thématique 5 : modules de cours en éthique et déontologie
4.8.1 Ethique et déontologie du sauveteur
Résumé
L’objectif de ce module est de faire comprendre au sauveteur la nécessité d’avoir une éthique
dans le cadre de sa fonction et de respecter une certaine déontologie, nécessaires aux bonnes
relations et contacts appropriés avec l’ensemble des personnes fréquentant une piscine
Présentiel : 1H00 de cours magistral – 5 minutes d’évaluation
Non présentiel : 30 minutes d’étude indépendante et personnell
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4.8.1 Approche des gestions de conflit
Résumé
L’objectif de ce module est de permettre au sauveteur d’appréhender quelques notions de base
relative à la gestion de conflits pouvant surgir en piscine et d’y faire face avec assertivité
En présentiel : 1H30 de cours magistral – 1H30 de travaux pratiques – 5 minutes d’évaluation
4.13 Qualification et/ou expérience utile exigée des intervenants
Le titulaire de la formation devra être clairement identifié auprès de la DG Sport.
En cas de problème en cours de formation ou d’examen (changement d’horaire ou de chargé
de cours, litige avec un candidat,…), il devra en référer auprès de la DG Sport, via le
Conseiller pédagogique.
Lors des examens, le titulaire de la formation assurera la présidence du jury. Il pourra se faire
aider d’une tierce personne pour assurer le secrétariat.
Les chargés de cours devront :
être détenteurs d’un titre pédagogique (AESI ou AESS / CAP / CAPAES) ;
être titulaires du brevet supérieur de sauvetage aquatique ;
être recyclés annuellement aux techniques de secourisme, réanimation et sauvetage ;
justifier de connaissances particulières aux matières enseignées (sauvetage et/ou
secourisme et/ou réanimation) ;
pour les thématiques 1 et 5 : titres pédagogiques et compétences avérées.
L’organisme de formation se devra de faire la preuve des acquis d’expérience et d’expertises
de ses intervenants auprès de la DG Sport.
La liste de ceux-ci sera réactualisée chaque année en début d’année civile.
Les examinateurs répondront aux mêmes conditions que les chargés de cours.
Ils seront tenus de participer, au minimum, à deux examens par année.
6 Description des modalités d’évaluation
6.1 Délai d’organisation des évaluations
Les évaluations sont organisées au terme de la formation et dans un délai maximal d’un mois
suivant celle-ci.
6.2 Objectifs des évaluations
Les résultats acquis d’apprentissage attendus à la fin de chaque module seront clairement
définis.
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Pour chaque cours, les objectifs d’évaluation seront bien déterminés, notamment la mise en
adéquation des contenus, de leur application concrète et de leur utilité sur le terrain.
6.3 Conditions d’accès aux évaluations et conséquences d’un non respect de
ces conditions
6.3.1 Présences aux cours
80 % de présence active aux cours sont exigés ;
ces présences sont comptabilisées et annotées dans la liste de présences fournie par
l’opérateur de formation et complétée par les chargés de cours ;
en cas d’absences justifiées (par certificat médical, octroi de dispenses,…) ou non, et
supérieures à 20 %, le candidat ne sera pas admis aux épreuves d’évaluation finales.
6.3.2 Modalités d’évaluation
6.3.2.1 Examen théorique
Au terme de la formation, le candidat présente un examen écrit sous forme de questionnaire à
choix multiples de 80 questions portant sur la matière théorique et réparti selon les
thématiques de la façon suivante :
thématique 1 : 15 questions
Module 1.1 : 5 Q
Module 1.2 : 10 Q
Module 3.1 : 15 Q
Module 3.2 : 5 Q
Module 3.3 : 5 Q
Module 4.1 : 10 Q
Module 4.2 : 5 Q
Module 4.3 : 10 Q
Module 4.4 : 5 Q
Module 5.1 : 5 Q
Module 5.2 : 5 Q
Système de cotation :
pour les modules 1.1 ; 3.2 ; 3.3 ; 4.2 ; 4.4 ; 5.1 et 5.2 :
bonne réponse = + 2
pas de réponse = 0
mauvaise réponse = 0
pour les modules 1.2 ; 1.3 ; 1.4 et 3.4 :
bonne réponse = + 2
pas de réponse = 0
mauvaise réponse = - 1
Total = 160 points.
Il faut minimum 50 % du total (soit 80 points) pour réussir cette épreuve ou obtenir la
dispense en 2ème session
L’examen écrit a une durée limitée de 2 heures. Il doit être réalisé et corrigé avant les épreuves
pratiques.
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6.3.2.2 Examens pratiques : description et critères généraux d’évaluation
Nage ventrale : technique ventrale libre (brasse, crawl, mixte,…), les yeux hors de l’eau,
regard dirigé vers l’avant
Apnée : en immersion totale
Repêchage du mannequin (lesté d’une ceinture de plomb de 2 kg) : 2 essais maximum
Remorquage du mannequin : prise 2 mains, visage du mannequin hors de l’eau, le mannequin
doit rester dans le champ visuel du sauveteur
Sortie d’eau de la victime : 2 essais maximum
Réanimation : victime adulte sans suspicion de lésion cervicale avec masque de poche,
défibrillateur et oxygène.
Les points suivants sont considérés comme fautifs graves et entraînent d’office l’échec aux
épreuves :
temps supérieur aux maximums imposés dans les différentes épreuves (cf examens
pratiques) ;
apnée(s) manquée(s) ;
non repêchage du mannequin après 2 essais (ou abandon) ;
non remorquage du mannequin sur la distance imposée (ou abandon) ;
non sortie d’eau de la victime après 2 essais.
Pour réussir, le candidat ne peut avoir que maximum 4 fautes bénignes et 0 faute grave pour la
totalité des épreuves aquatiques (A+B+C+E). Il en est de même pour les épreuves de
réanimation (épreuve D).
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6.3.3. A - BBSA – Examens pratiques
Remarques : toutes les épreuves pratiques doivent se dérouler :
le même jour et en présence des jurys d’examens requis par le présent cahier des charges ;
selon l’ordre chronologique prévu (A > D) ;
dans des conditions organisationnelles telles qu’elles s’exécutent de façon efficiente ;
en maillot de bain + short + t-shirt, sans lunettes de nage, ni pince-nez.
Epreuve A – Description
Départ plongé > 75m en nage ventrale > 12,5 m d’apnée > 12,5 m de remorquage sur le dos
Critères d’exécution :
Départ du bord, côté grande profondeur, au
signal de l’examinateur.
Critères généraux d’évaluation
1 examinateur seul peut évaluer cette
épreuve
Nage ventrale libre, regard hors de l’eau, Critères détaillés d’évaluation :
virages type compétition autorisés.
voir grilles d’évaluation
Apnée : corps entièrement immergé.
Remorquage dos : les mains hors de l’eau
Au terme de l’épreuve A, le candidat sort de l’eau, se dirige vers le petit bassin et se replace au
bord pour enchaîner l’épreuve B (au terme des 2’30’’)
Epreuve B – Description
Saut > approche d’une victime immergée et inanimée > la saisir > la ramener proche du bord
et enchaîner l’épreuve C
Saut = entrée libre à l’eau (côté petite
profondeur)
Approche rapide d’une victime (en nageant
ou pas) immergée et inanimée
Critères généraux d’évaluation :
épreuve ;
L’épreuve s’exécute à une profondeur
comprise entre 1,20 m et 1,40m ;
La victime est située à 10 m des bords de
la piscine.
Saisir la victime (prise libre)
Critères détaillés d’évaluation :
La ramener en bord de bassin (en remorquant
ou pas)
voir grilles d’évaluation.
Entre la fin de l’épreuve A (2’30’’) et le début de l’épreuve D, le candidat dispose de 2’
maximum pour démontrer les épreuves B et C
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Epreuve C – Description
Sortir seul la victime de l’eau et la déposer sur le bord > reprendre avec aide une 2ème victime
et la sortir de l’eau
Démonstration 1 : la victime est amenée près
du bord en petite profondeur, sortie de l’eau
et couchée sur le dos.
épreuve ;
L’épreuve s’exécute à une profondeur
comprise entre 1,20 m et 1,40m.
Démonstration 2 : avec l’aide d’une tierce
personne, victime en appui avec les membres Critères détaillés d’évaluation :
supérieurs sur le bord, sortir la victime et la
positionner assise sur le bord
Remarque : entre la fin de l’épreuve C et l’épreuve D, le candidat dispose de 15 secondes pour
retirer son t-shirt et se sécher sommairement
Epreuve D – Description
Le candidat exécute une réanimation (sur mannequin) d’une victime adulte suspectée de
noyade, sans et avec matériel, d’abord seul et ensuite avec l’assistance d’un tiers.
Il effectue ensuite une réanimation seul et sans matériel sur un mannequin enfant.
Le candidat démontre :
sa réanimation adulte selon les phases
successives suivantes :
• seul sans matériel (excepté masque de
poche)
• seul avec matériel (bouteille d’O2 et
défibrillateur)
• avec l’aide d’une tierce personne
(binôme) comme sauveteur 1
• avec l’aide d’une tierce personne
duo d’examinateurs obligatoire pour cette
épreuve.
Au terme de cette réanimation adulte, il
démontre une réanimation enfant (sans
matériel).
Il disposera de :
1 mannequin de réanimation adulte
parfaitement fonctionnel ;
1 défibrillateur d’entraînement (type
DSA) ;
1 bouteille d’Oxygène (non vide) ;
1 ballon masque ;
1 mannequin de réanimation enfant
parfaitement fonctionnel.
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6.3.3. B - BSSA – Examens pratiques
Remarques : toutes les épreuves pratiques doivent se dérouler :
le même jour et en présence des jurys d’examens requis par le présent cahier des
charges
selon l’ordre chronologique prévu (A > E)
dans des conditions organisationnelles telles qu’elles s’exécutent de façon
efficiente
en maillot de bain + short + t-shirt, sans lunettes de nage, ni pince-nez
Epreuve A – Description
Départ plongé > apnée 1 de 12,50 m > nage ventrale 12,50 m + 100 m > apnée 2 de 12,50
m > nage dorsale remorquage 12,50 m + 25 m
Départ du bord par un plongeon, côté
épreuve
grande profondeur, au signal de
l’examinateur.
Nage ventrale libre en couloir, regard hors Critères détaillés d’évaluation :
de l’eau, virages culbutés autorisés.
voir grilles d’évaluation en annexe au
Apnées : corps entièrement immergé.
cahier des charges
Apnée 1 : successive au plongeon + toucher
1 objet immergé aux 12,50 m
Apnée 2 : en petite profondeur + toucher 1
objet immergé aux 12,50 m
Remorquage dos : les mains hors de l’eau
Au terme de l’épreuve A, le candidat sort de l’eau et se dirige par le bord vers 2 victimes
immergées à mi-longueur du bassin (entre 12,50 et 17,50 m) et à une profondeur de +/2 m pour enchaîner l’épreuve B.
Epreuve B – Description
Saut > récupérer une victime inanimée proche du bord > la sortir de l’eau (1 x sans aide
et 1 x avec aide d’une tierce personne)
Départ du bord par un saut.
épreuve
Les 2 victimes se situent dans une zone
Victimes « inanimées » proches du bord
délimitée (cônes,…) et située entre
(en surface)
12,50 et 17,50 m (côté grande
19
profondeur)
Démonstration 1 : sauveteur seul, saisit la
La 1ère victime est positionnée dos au
victime, la met près du bord en grande
bord, bras latéralement et à 1m du
profondeur ou la ramène prés du bord en
bord
petite profondeur,
La 2ème victime est positionnée bras
sort de l’eau, sort sa victime et la
posés et croisées sur le bord
positionne en décubitus dorsal sur le
bord ;
ou sort la victime de l’eau, la
positionne en décubitus dorsal et
ressort de l’eau
cahier des charges
Démonstration 2 : avec l’aide d’une
personne, en grande profondeur, sortir la
victime
Entre la fin de l’épreuve A (4’30) et le début de l’épreuve C, le candidat dispose de 1’15’’
> début de l’épreuve à T 5’45’’
Epreuve C – Description
Départ libre > nage rapide d’approche de victime > plongeon > repêcher un mannequin
immergé > le remorquer sur 25 m > sortir de l’eau > enchaîner directement l’épreuve C
Départ libre = saut ou plongeon
épreuve
Approche rapide : nage ventrale libre
Mannequin immergé à minimum 3m et Critères détaillés d’évaluation :
lesté de 2 kgs
Remorquage : en nage dorsale, prise du
cahier des charges
mannequin à 2 mains
Remarque : entre la fin de l’épreuve C et l’épreuve D, le candidat dispose de 15 secondes
pour retirer son t-shirt et se sécher sommairement
Epreuve D – Description
Le candidat exécute une réanimation (sur mannequin) d’une victime adulte suspectée de
noyade, sans et avec matériel, d’abord seul et ensuite avec l’assistance d’un tiers. Il
effectue ensuite une réanimation seul et sans matériel sur un mannequin enfant.
Le candidat démontre :
sa prise en charge de l’accident et de la
victime ;
duo d’examinateurs obligatoire pour
cette épreuve
20
sa réanimation adulte selon les phases
successives suivantes :
• seul sans matériel (excepté masque
de poche personnel)
• seul avec matériel (bouteille d’O2
et défibrillateur mis à disposition
par le jury)
• avec aide d’une tierce personne
• avec aide d’une tierce personne
cahier des charges
Au terme de cette réanimation adulte, il
démontre une réanimation enfant (sans
matériel).
Il disposera de :
1 mannequin de réanimation adulte
parfaitement fonctionnel
1 défibrillateur d’entraînement (type
DSA)
1 masque de poche (avec admission
O2) personnel
1 bouteille d’Oxygène (non vide)
1 ballon masque
1 mannequin de réanimation enfant
parfaitement fonctionnel
Epreuve E – Description
Saut > approche d’une victime > la contourner et la saisir > exécuter 4 prises de
dégagement > la remorquer sur 20 m en exécutant 3 prises de remorquage
Départ du bord par un saut.
1 examinateur seul évalue cette
épreuve (le membre du jury qui joue le
rôle de victime)
Victime en maillot (1 membre du jury
d’examinateurs) à +/- 20 m du sauveteur Critères détaillés d’évaluation :
et en grande profondeur
Approche en nage ventrale rapide, et
cahier des charges
maîtriser les 3 situations suivantes :
-contourner et saisir fermement la victime
(agitée)
- repêcher la victime (coulée/inanimée)
- se libérer de 4 prises successives portées
par celle-ci (cou, torse ou mains) et
déterminées préalablement par les
examinateurs
21
Remorquer la victime sur 20 m en
exécutant 3 prises de remorquage
adaptées à l’attitude de la victime
6.3.2.5 Autres modalités liées à l’évaluation
En cas d’abandon lors d’une épreuve, de non respect des critères d’exécution ou de
comportement incorrect du candidat, celui-ci est d’office ajourné (si 1ère session) ou refusé (si
2ème session).
Les candidats en formation sont tenus d’adopter tant à l’égard des formateurs, que des autres
candidats, un comportement d’adulte responsable de sa formation (correction, courtoisie,
politesse, décence, souci d’apprentissage, capable de créer et évoluer dans une ambiance
propice à sa bonne formation,…).
Les candidats au BSSA qui échouent en 2ème session lors d’une des épreuves aquatiques (A, B
ou C), sont invités et autorisés à représenter, le même jour, l’ensemble des épreuves pour
l’obtention du BBSA.
6.4 Publicité des accès aux évaluations
les candidats seront tenus informés dans un délai raisonnable par l’opérateur de formation
et les chargés de cours, des dates et heures des évaluations théoriques et pratiques. Cette
information sera faite par écrit (courrier postal, mail ou remise en main propre). Un
accusé de réception sera demandé et fera office de preuve en cas de réclamation ;
les candidats non admis aux évaluations, en seront informés par écrit contre accusé de
réception ;
les candidats ayant réussi leurs évaluations ou qui doivent représenter une ou plusieurs
épreuves, en seront informés par écrit via l’opérateur de formation.
6.5 Publicité des modalités lors d’absences aux examens
en cas d’absence à un ou plusieurs examens, les candidats doivent fournir, dans les deux
jours maximum, la justification par écrit et en présenter le cas échéant, la preuve du motif
(certificat médical, acte de décès,…) ;
le candidat bénéficie de maximum 1 report justifié par session d’examen ;
l’étudiant se présentant tardivement à un examen ne bénéficiera pas de temps additionnel
pour passer celui-ci ;
tout examen entamé est sujet à évaluation ;
une absence injustifiée à une session d’examen est considérée comme un échec à celleci ;
le candidat, sous couvert d’un motif valable lors d’un examen en 1ère ou 2ème session, a
un délai de six mois maximum (hors grandes vacances scolaires) pour passer ou repasser
celui-ci.
6.6 Contenus et exigences des évaluations
pour chaque cours, les champs de compétences évalués seront précisés aux candidats par
les formateurs ;
pour les évaluations théoriques et écrites, les candidats seront exclusivement évalués sur
le contenu des syllabi des cours dispensés ;
les membres des jurys auront une grille d’évaluation avec des indicateurs précis et
objectivables. Cette grille sera connue des candidats (cf critères d’évaluation en annexe) ;
22
L’ensemble des modalités et procédures d’évaluation seront clairement explicitées aux
candidats et ce y compris les pondérations éventuelles.
6.7 Forme des évaluations, des compétences et durée de celles-ci
les cours théoriques seront évalués par écrit, sous forme de QCM ;
l’évaluation pratique se fera en fin de formation ;
les résultats seront communiqués par écrit aux candidats.
6.8. Nombre de sessions d’évaluation
Les candidats ont droit à 2 sessions d’examens : une 1ère et une 2ème. Les dates de sessions
d’examens sont communiquées par écrit aux candidats, ainsi que les cours ou parties de cours
à représenter
6.9 Constitution du jury d’évaluation
Pour l’ensemble des formations reconnues par le Gouvernement, les examens sont organisés
par les organismes reconnus.
Il est recommandé aux divers organismes de se regrouper pour organiser les examens.
Les jurys sont composés de membres reconnus dans les divers organismes de formation et sont
composés de :
1 duo pour 1 à 9 candidats maximum
2 duos pour 10 à 18 candidats maximum
…
Un des deux examinateurs du duo ne peut pas avoir été concerné par la formation en tant que
titulaire ou chargé de cours.
La date et le lieu précis des examens ainsi que la liste des membres des jurys d’examens
doivent impérativement être communiquée à la DGS au minimum un mois avant la date des
examens (via cp).
Les membres des jurys d’évaluation sont tenus de se tenir informés des évolutions que sont
susceptibles de subir les cours et examens, ainsi que le présent cahier des charges.
6.10 Décisions et délibérations du jury d’évaluation (Procès verbal)
un président de jury, désigné par ses pairs, coordonnera le bon déroulement des
examens et de la délibération ;
en cas d’égalité des votes, c’est lui qui aura une voix prépondérante ;
en cas de point litigieux, non spécifié dans le présent cahier des charges ou dans les
critères d’évaluation, le candidat aura le bénéfice du doute ;
chaque candidat inscrit à l’examen sera délibéré et les décisions du jury seront actées
dans un PV de délibération, signé par l’intégralité du jury présent ;
ce PV sera envoyé dans les 10 jours ouvrables suivant l’examen que les résultats des
examens à la DGS.
23
6.13 Procédure de communication des résultats aux candidats
Chaque candidat sera informé des modalités concernant la publicité officielle des résultats.
Ceux-ci seront communiqués, par voie postale ou électronique avec accusé de réception, dans
un délai de quinze jours après la session d’évaluation.
Le candidat ajourné sera informé des dates de sessions d’évaluation complémentaires
auxquelles il sera également convoqué.
En cas de refus lors de la seconde session, un droit de recours est octroyé, et le candidat doit
en être informé.
6.14 Recours et procédures
Le candidat s’estimant lésé par un résultat peut formuler un recours motivé auprès de
l’organisme de formation. Avant tout recours, le candidat peut solliciter une consultation ou
une copie de son évaluation écrite et/ou des notes écrites du jury s’il s’agit d’une évaluation
orale, et ce conformément au décret du 22 décembre 1994 relatif à la publicité de
l’administration. Il peut également demander des informations complémentaires concernant
ses évaluations.
Lors de l’envoi des résultats à chaque candidat, la procédure de recours est explicitée, ainsi
que les coordonnées de la personne de contact et l’adresse à laquelle le recours doit être
adressé.
Les candidats disposent d’un délai de 7 jours ouvrables après la date d’envoi des résultats pour
introduire un recours. La date butoir pour un recours est indiquée de manière précise au sein
de la lettre de résultat. Au-delà de la date limite, le recours sera jugé non recevable.
Ce recours doit être envoyé par lettre recommandée à l’adresse du siège de l’organisme de
formation, à la personne de contact ci-avant visée. Celle-ci assurera le suivi du dossier.
Dès réception de la lettre recommandée du candidat, la chambre de recours instituée au sein de
la Commission Pédagogique Mixte (DG Sport et opérateur de formation) dispose de 30 jours
ouvrables pour examiner le recours et communiquer sa décision au candidat par lettre
recommandée.
Une chambre de recours est composée de 4 personnes avec voix délibérative.
un membre de l’organisme de formation ayant été présent lors de l’examen. Ce dernier
assure le secrétariat de la Chambre de recours ;
le Directeur Technique ou le titulaire de cours de l’organisme de formation ou, à défaut,
son représentant ;
un représentant de la Direction générale du sport. Ce dernier assure la présidence de la
Chambre de recours ;
le Conseiller Pédagogique ADEPS compétent ou son représentant de la Direction
générale du sport.
En cas d’égalité lors d’un vote, la voix du président de la chambre de recours est
prépondérante.
A son initiative, la chambre de recours peut être amenée à rencontrer et inviter toute personne
qu’elle juge utile afin de prendre la meilleure décision qui soit.
24
La chambre des recours est compétente pour étudier tout litige sur les résultats mais aussi tout
ceux se présentant durant la session d’évaluation, et ce sur base du dossier du candidat (fiches
de préparation et d’évaluation de l’examen pratique, travaux rentrés, rapport des chargés de
cours).
Toute modification apportée à la procédure définie ci-dessus ou à la notation des différentes
épreuves pendant une session doit avoir reçu l’aval de la Commission Pédagogique Mixte.
7 Conditions de dispenses de modules de formation et/ou
d’équivalences de diplômes
Sur base du dossier introduit par le requérant, des dispenses partielles de cours pourront être
accordées par la DG Sport.
7.1. Dossier administratif à construire
7.1.1 Lettre de motivation et coordonnées
Une lettre de motivation explicitant correctement les raisons de la démarche du candidat et
reprenant ses coordonnées complètes sont à communiquer à l’opérateur de formation :
nom, prénom, adresse complète
lieu et date de naissance
tél/gsm/fax
photo d’identité récente
copie recto-verso de la carte d’identité
7.1.2 Discipline et niveaux
La discipline, les cours et/ou parties de cours pour lesquels la dispense ou l’équivalence est
demandée
7.1.3 Documents officiels
Tout document pouvant certifier un diplôme ou un brevet dans les domaines aquatique,
médical ou paramédical, doit être joint à la demande (emplois, stages,….).
7.1.4 Expérience professionnelle
Tout document pouvant certifier une expérience professionnelle dans le domaine aquatique,
médical ou paramédical, doit être joint à la demande (emplois, stages,….).
7.1.5 Contenu des formations suivies et résultats
Si possible, le candidat doit remettre le cahier des charges des formations qu’il a suivies et qui
peuvent permettre l’octroi, après analyse par la commission pédagogique, de dispenses ou
équivalences (contenus, volumes horaires, charge de travail, évaluations obtenues,…).
7.1.6 Où et comment envoyer le dossier ?
Le dossier doit être envoyé à l’opérateur de formation :
soit par courrier postal de préférence par pli recommandé avec accusé de réception ;
soit par courrier informatique téléchargeable et imprimable, avec accusé de réception.
25
L’opérateur de formation en enverra une copie à la DG Sport et au conseiller pédagogique de
la discipline concernée.
7.1.7 Etude du dossier personnel
L’opérateur de formation et le conseiller pédagogique pourront émettre alors remarques et avis
sur la demande d’équivalence et/ou dispense.
Cet avis sera communiqué au candidat demandeur par courrier postal ordinaire ou par voie
électronique.
En cas d’accord pour une équivalence, il recevra une attestation d’équivalence.
Il se verra octroyer un N° d’équivalence (n° de brevet, précédé d’un « E »).
Dans ce cas, il n’y a pas de droit d’homologation demandé.
7.2 Exemples de situation
7.2.1 Passerelles
Du BSSA vers le BBSA
En 2ème session du BSSA et en cas d’échec lors d’une des épreuves pratiques A, B ou C, le
candidat peut « basculer » directement sur les examens pratiques pour l’obtention du BBSA.
Il doit alors représenter toutes les épreuves du BBSA et préalablement réussir ou avoir réussi
son examen théorique.
En 2ème session du BSSA, en cas de réussite à l’épreuve théorique et aux épreuves pratiques A,
B, C et D et échec à l’épreuve pratique E, le candidat obtient d’office son BBSA.
Du BBSA vers le BSSA
A repasser dans l’année qui suit l’obtention du BBSA ou être titulaire du BBSA.
Au-delà de l’année d’obtention du BBSA, le candidat doit se référer au point 7 du présent
cahier des charges.
Le candidat qui a réussi au BBSA la théorie avec un minimum de 50% est dispensé de cette
partie d’examen.
Il n’y a aucune dispense accordée pour les examens pratiques.
26

généralités 2013-septembre

Transcription

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