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2 Bienvenue dans le monde d’Heidi Dès son arrivée à Dörfli, petit village suisse, Heidi, jeune orpheline de 7 ans, découvre avec bonheur la vie à la montagne : la faune, la flore, le quotidien avec les chèvres et son ami Peter… Elle doit apprivoiser son grand-père, ce vieil homme bourru que tout le village craint. Surnommé "l’oncle de l’Alpe", il vit en ermite dans son chalet en altitude. Les mois passent. Heidi se plaît à Dörfli. Mais, à la demande de sa tante Dete, elle doit quitter la montagne et partir vivre à Francfort, en Allemagne, chez les Sesemann. Clara, la jeune fille de cette riche famille, mille, est clouée dans un fauteuil roulant. Heidi idi lui tient compagnie. Malgré l’amitié qui ui se noue entre les deux fillettes, Heidi a le mal al du pays. Monsieur Sesemann décide de la renvoyer envoyer dans ses chères montagnes. Elle retrouve e avec bonheur bonh son grand-père, Peter, ses chèvres et sa liberté… 3 4 Historique Tout commence en 1880 avec l’histoire d’Heidi, imaginée par Johanna Spyri, auteure suisse de livres jeunesse. Depuis, la vie de cette charmante petite fille a conquis des générations d’enfants dans le monde entier. Des millions d’ouvrages ont été vendus et traduits dans une cinquantaine de langues. Une trentaine d’adaptations ont été portées à l’écran et sur scène. En 1974, une série animée japonaise en 2D a été réalisée par Isao Takahata (Le tombeau des lucioles) en collaboration avec le grand Miyazaki. Quarante ans plus tard, Studio 100 Animation (Maya l’Abeille, Vic le Viking) adapte et revisite les aventures de la jeune héroïne dans une série feuilletonnante en 3D de trente-neuf épisodes de vingt-six minutes. Plus de cent pays ont déjà acquis les droits de diffusion de cette nouvelle série animée. 5 6 Les personnages principaux Heidi Heidi est la joie de vivre incarnée. Toujours enthousiaste et curieuse, la fillette des montagnes s’émerveille de tout petits riens. Elle adore sa vie au grand air : courir pieds nus dans les pâturages, guider les chèvres dans les alpages, venir en aide aux animaux, guetter la musique du vent dans les sapins et goûter le fromage maison de son grand-père. Avec son rire contagieux, sa générosité et sa bonne humeur, Heidi est un vrai rayon de soleil pour tous ceux qui la côtoient. Intrépide, elle entraîne chaque jour Peter dans de nouvelles aventures à la montagne… 7 8 Les personnages principaux Grand-père De prime abord, "l’oncle de l’Alpe" est st un vieux grincheux taciturne vivant reclus dans ns les montagnes. En vérité, il doit son apparente dureté é à la perte d’êtres chers. Depuis le décès accidentel de son fils, pour lequel certains villageois l’ont incriminé, iné, il a préféré s’éloigner de Dörfli et de ses commérages. rages. Il continue, cependant, à pâtir d’une mauvaise réputation éputation et est appelé le "sauvage", "le rustre" ou encore ncore "l’ogre". L’arrivée d’Heidi dans son chalet va l’adoucir adoucir et le réconcilier progressivement avec les habitants du village. 9 10 Les personnages principaux Peter Peter, 11 ans, est le meilleur ami d’Heidi. Travailleur eur et débrouillard, le jeune chevrier emmène les animaux qu’on lui confie dans les pâturages en altitude. Heidi rêve de devenir comme omme lui "général-chevrier". Les sentiers de la montagne, e, les raccourcis, la faune et la flore n’ont aucun secret pour lui. A la différence d’Heidi, Peter n’aime pas aller à l’école. Pour lui, rien ne sert de savoir lire lorsque l’on vit dans les montagnes ! Il est la risée d’enfants de sa classe qui le traitent de "petit bouc". Cependant, aux côtés d’Heidi, il va s’affirmer er et se faire respecter davantage. Ensemble, ils vont vivre dess aventures incroyables, des alpages au village, en passant par ar la cabane secrète... 11 12 Les personnages principaux Karl Karl A 11 ans, Karl aime diriger les autres. Energique, fonceuse, tête brûlée, la fille des épiciers Keller est une petite peste. Elle rivalise de méchanceté avec Karl pour mener la vie dure à Peter et à Heidi. Elle redou ute ses parents qui sont trèss sévères avec elle. Ce "Monsieur je-sais-tout" est le fils de l’instituteur M. Traber. Prétentieux, il ne rate pas une occasion de se moquer de Peter "le petit bouc" et de la jeune Heidi. Il tentera de découvrir le repaire de Peter, sa cabane. En fait, Karl envie secrètement Peter et ses journées de liberté dans les alpages. ooooo William Gourmand, empoté, plutôt gentil, le petit de la bande est parfois malmené par Karl et Theresa. Ils lui reprochent sa maladresse et sa lâcheté. Pourtant, William aimerait tellement plaire à Karl. Il est prêt à tout pour rester dans la bande… 13 14 Les personnages principaux Clara Clouée dans un fauteuil roulant et enfermée toute la journée, Clara vit avec son père, un riche homme d’affaires, et sa gouvernante, Mlle Rottenmeier, dans une belle demeure bourgeoise à Francfort. Depuis le décès de sa maman, Clara ne tient plus sur ses jambes. Entre ses cours le matin, ses siestes et les principes rigides de Mlle Rottenmeier, Clara s’ennuie. Pourtant cette jeune fille de 12 ans, plutôt sage, déborde d’imagination. Ses nombreuses lectures lui ont permis de développer un imaginaire fabuleux et riche qu’elle dévoile dans de magnifiques dessins. Au contact d’Heidi, sa meilleure amie, Clara reprend goût à la vie et ose croire qu’elle pourra remarcher un jour. 15 16 Les personnages principaux lle La gouvernantee de la maison des Sesemann est une femme sévère. Chargée e d’instruire Clara, elle met tout en œuvre pour l’éducation n de la jeune fille. Elle voit d’un mauvais œil l’arrivée d’Heidi dans la grande maison de Francfort. Elle n’apprécie guère la spontanéité de la petite fille, se permettant même de la qualifier de petite "sauvage". 17 Tante Dete Depuis la mort de sa sœur, Dete, la tante d’Heidi, se sent responsable de la jeune orpheline. Culpabilisant d’avoir dû confier, un temps, Heidi à son "sauvage" grandpère, elle fera tout pour que la petite fille s’adapte à sa nouvelle vie à Francfort. Elle y voit l’opportunité pour sa nièce de recevoir une bonne éducation la destinant à un avenir prometteur. Elle croit bon pour Heidi de rompre avec son passé, allant jusqu’à intercepter le courrier de la petite fille pour son grand-père… Monsieur Sesemann Le père de Clara est un homme d’affaires peu disponible, qui voyage beaucoup. Ouvert d’esprit, tolérant et humaniste, il adopte immédiatement Heidi, malgré les plaintes de Mlle Rottenmeier. Fataliste concernant la maladie de sa fille, il pense qu’elle ne remarchera pas. 18 Les personnages secondaires Sébastien Majordome de la famille Sesemann, Sébastien est un homme sympathique et compréhensif avec Heidi. Il s’amuse de la voir bousculer les habitudes de cette famille bourgeoise et n’hésite pas à soutenir la fillette dès qu’elle en a besoin. Il va oser ouvrir son cœur à Dete… Bonne-Maman Bonne-maman est à l’opposé de Mlle Rottenmeier. C’est une grand-mère artiste, curieuse, attentive et débordante d’énergie ! Elle illumine cette grande maison austère. C’est la seule, avec Heidi, à croire que Clara, sa petite-fille, peut marcher de nouveau. 19 Le maréchal-ferrant et sa femme Hans, le maréchal-ferrant est un homme bon qui se montre indifférent à la rumeur concernant Grand-père, contrairement à sa femme Barbel qui est la commère du village. Il répare sans hésitation les outils abîmés que vient lui porter le vieil homme. Les épiciers Médisants et cupides, les parents de Theresa, M. et Mme Keller, ne se montrent guère aimables avec Grand-père lorsque ce dernier est obligé d’aller au village pour faire ses courses. Ils convoitent l’accès à la propriété du "manoir", la demeure occupée autrefois par Grand-père. 20 Les personnages secondaires L’instituteur Calme et lettré, M. Traber est souvent consulté par les villageois en quête de conseils. Il prodigue à son fils, Karl, une austère éducation. Brigitte et Grand-mère Brigitte vit à l’écart du village avec son fils Peter et sa mère. A 75 ans, cette dernière, aveugle, se déplace avec une canne et continue de filer la laine au rouet. D’une grande bonté, Grand-mère connaît beaucoup d’anecdotes sur le village. Elle apprécie particulièrement la présence d’Heidi, son rayon de soleil, ses "yeux" sur le monde. 21 Heidi poossèdee unne sensibiliité particulière et le don de communiiquer ave ec les animaux et de les apprivoiser, qu’iils soient sauvages ou domestiques. Les chèvres du village constituent le quotidien de Peter. Il faut les monter à l’alpage, les surveiller, les soigner, les traire. Heidi, douée d’une empathie naturelle envers les animaux, apprend à s’en occuper sous le regard attentif et exigeant de Peter, le général-chevrier. Elle a à cœur de se voir décerner le titre de commandante chevrière et de e trouver ainsi sa pllace daans les montag gne es. 22 Les animaux Hercule le saint-bernard, c’est un peu la réincarnation de Grand-père mais en plus facétieux : sous ses airs placides, il cache un tempérament joueur et farceur. Il est doté d’une ouïe très fine et il peut détecter une présence jusqu’à six mètres sous la neige grâce à son odorat. Il a adopté Heidi, la suit partout et la protège en toutes circonstances. Peu de temps aprè p ès son arrivée chez son grandpère, Heiidi a sauvvé é ce e petit ch hardonnerret des griffes d’un aigle et l’a aapprivoisé. Compagnon de jjeu d’Hercule, il migre chaque e année a mais revient tou ujours au printemps. 23 24 Le village de Dörfli Au cœur des Alpes suisses, au milieu d’un panorama splendide de montagnes majestueuses, se niche le village de Dörfli. C’est un petit hameau charmant, aux chalets en bois ouvragé, qui compte notamment une école et une jolie église, une maison commune et une épicerie, un four communal et une forge. La voie ferrée depuis Francfort puis bientôt l’arrivée du télégraphe permettront de désenclaver un peu cette vallée isolée. La petite population de Dörfli vit principalement de l’élevage caprin et de l’artisanat. A la pauvreté inhérente aux conditions difficiles de vie à la montagne, les habitants opposent une solidarité et une fraternité profondes. C’est à Dörfli qu’Heidi est née. 25 26 La vie à Francfort Située en Allemagne, Francfort-sur-le-Main est une ville en pleine expansion en cette fin du XIXe siècle. La fière cité se développe rapidement et attire de nombreux campagnards et montagnards dans ses usines nouvelles. Les carrosses battant les rues pavées, les nombreux magasins, les bruits des manufactures et de nombreuses échoppes d’artisans traduisent la révolution industrielle en cours. Construite de part et d’autre d’un beau fleuve, la ville est ancienne et riche, comptant de nombreux clochers et de belles architectures néogothiques. La maison des Sesemann, située au cœur du quartier bourgeois de la ville est une grande demeure sur plusieurs étages dans laquelle Clara se sent très seule. 27 "Nous avons eu envie de faire revivre cette jeune héroïne populaire" Après "Vic le Viking" et "Maya l’Abeille", Katell France, productrice et directrice générale de Studio 100 Animation, a choisi d’adapter en 3D une autre série issue de la mémoire collective. Elle évoque les spécificités d’Heidi et les changements nécessaires à l’histoire d’origine pour séduire les enfants d’aujourd’hui. Comment est né ce projet ? En 2008, nous avons acheté un catalogue dans lequel figuraient plusieurs pépites telles que Maya l’Abeille, Vic le Viking et Heidi, avec l’idée de remettre au goût du jour les séries qui ont bercé notre enfance. Le roman de Johanna Spyri, paru il y a plus de cent ans, a rencontré un grand succès sur plusieurs générations. La série d’Isao Takahata de 1974 est également mondialement connue. Nous avons eu envie de faire revivre cette jeune héroïne populaire en suivant l’arche narrative du livre et en apportant des éléments nouveaux, en phase avec les attentes des enfants d’aujourd’hui. En quoi la 3D s’adapte-t-elle à l’univers d’Heidi ? Katell France Grâce à la 3D, la montagne, les grands espaces et la nature sont mis 28 PRODUCTRICE P RProductrice O D U C T R I C E ET Eet T DG D G DE Dde E STUDIO SStudio TUDIO 1 100 00 A ANIMATION N I M AT I O N DG 100 Animation arbres. Il va tenter de garder secret cet endroit le plus longtemps possible, malgré les tentatives de la bande d’enfants du village pour le découvrir. Nous avons ainsi créé des petits conflits, des rivalités et des histoires d’amitié qui n’existaient pas dans l’histoire originale. en valeur. La caméra peut, par exemple, suivre un oiseau en vol. La 3D peut parfois donner une impression de froideur. Pour éviter cet écueil, nous avons développé une technique très particulière afin d’obtenir un effet peinture, plus chaleureux, à la fois sur les décors et sur les personnages. Nous avons énormément travaillé sur l’animation faciale des héros pour faire ressortir les émotions. Les regards sont très importants. L’ensemble est plutôt réaliste, que ce soit dans les épisodes à la montagne ou dans ceux se déroulant à Francfort avec les ambiances de ville. Comment la durée et le nombre d’épisodes ont-ils été déterminés ? Une durée de vingt-six minutes se prêtait bien aux aventures d’Heidi. Il était nécessaire de pouvoir installer des intrigues sur la longueur tout en proposant un épisode bouclé. Nous voulions garder la logique du livre et suivre la chronologie de l’histoire qui est très équilibrée. Dans les treize premiers épisodes, Heidi découvre la vie à la montagne avec Grand-père et Peter. Puis, dans les treize suivants, à Francfort, elle rencontre Clara et s’adapte à un nouveau mode de vie. Et, enfin dans une dernière partie de treize épisodes, Heidi retourne à la montagne. Quels aspects de l’histoire vouliez-vous conserver ? Nous sommes restés très fidèles aux souvenirs que les parents ou les grands-parents peuvent avoir de la série d’Isao Takahata. Il était important de garder la personnalité d’Heidi. Elle reste un personnage positif. Heidi est un soleil qui illumine tout le monde autour d’elle. Nous avons également conservé tous les éléments autour de la nature. Heidi est très proche des chèvres et des autres animaux. Nous nous sommes vraiment attachés à ces valeurs. Le livre a suscité plusieurs suites. Une deuxième saison est-elle envisageable ? À l’inverse, quels changements étaient nécessaires ? Nous n’y avons pas encore songé mais c’est tout à fait possible ! Cette nouvelle adaptation couvre les deux tomes de Johanna Spyri, Heidi et Heidi grandit, mais nous pourrions imaginer de nouveaux épisodes racontant ce qu’est devenue Heidi par la suite. Nous avons ajouté trois jeunes personnages dans le village de Dörfli pour séduire les enfants d’aujourd’hui grâce à de nouvelles intrigues. Peter a, par exemple, construit une cabane dans les 29 "Au plus proche des émotions" Diplômé des Arts Décoratifs de Paris, Jérôme Mouscadet a réalisé plusieurs séries d’animation ("Code Lyoko", "Sherlock Yack", "Lou !"). Il explique les différentes étapes de la réalisation de ce nouvel "Heidi" et dévoile ses sources d’inspiration. Qu’est-ce qui vous a séduit dans ce projet ? La série originale de 1974, réalisée par Isao Takahata, est un monument de l’histoire des séries d’animation. Poser mon propre regard sur un récit aussi intemporel et universel que celui d’Heidi, déjà adapté à plusieurs reprises, me passionnait. La modernité que l’on pouvait apporter grâce à la 3D et l’importance du nombre d’épisodes (39x26’), qui permettait de raconter une histoire riche et de développer une psychologie intéressante, étaient autant d’atouts supplémentaires. Il existe très peu de productions feuilletonantes. Elles permettent de faire suivre des lignes narratives sur plusieurs épisodes et de les résoudre de façon plus approfondie. Vous intervenez dès la phase d’écriture… J’ai collaboré avec la directrice d’écriture qui gérait l’équipe de scénaristes. Je suis intervenu à chaque étape : le pitch, le séquencier et la version dialoguée. Il est très important de maîtriser l’écriture pour éviter de produire des séquences qui ne vont pas servir ou Jérôme Mouscadet 30 Réalisateur que l’on ne pourra pas reconstituer à l’écran.Ainsi, de nombreuses discussions avec l’équipe permettent de m’assurer de son intention et d’essayer d’orienter les détails d’une scène pour qu’elle soit réalisable. permis d’enrichir le cadre en ajoutant des fleurs dans l’herbe, des nuages, des arbres... Quelles ont été vos sources d’inspiration pour les nouveaux personnages et les nouveaux décors ? Quelles ont été ensuite les différentes étapes ? Après avoir élaboré le storyboard, où quelques ajustements sont encore possibles, nous avons mis en place les personnages dans le décor pour vérifier qu’ils étaient à la bonne taille et au bon endroit par rapport à la case dessinée. Quand cette phase de pré-production s’est achevée pour tous les épisodes, l’ensemble a été envoyé dans un studio en Asie et nous avons récupéré les plans animés. Lors de la post-production, nous avons porté une attention particulière aux choix des musiques pour souligner une action, une tension ou un moment de suspense. Nous voulions également garder des scènes de silence avec uniquement les bruits d’ambiance de la nature et de la montagne. Je n’ai pas voulu regarder à nouveau la série originelle que j’avais vue enfant pour éviter de m’en inspirer. Seuls les personnages principaux et le chalet du grand-père demeurent identiques. Il était important de garder l’aspect naturaliste de l’histoire avec les paysages de montagne, les grands espaces et les animaux. Nous avons également effectué de nombreuses recherches iconographiques sur les années 1890 pour être au plus proche de cette époque, tant au niveau du choix des couleurs que des matériaux, des constructions ou des objets utilisés. L’arrivée du télégraphe dans le village est caractéristique de la vie à cette période. Je voulais vraiment que les jeunes téléspectateurs soient plongés à la fin du XIXe siècle. La réalisation en 3D possède-t-elle des atouts ? Il était important d’être au plus proche des émotions. La 3D a l’avantage de renforcer l’aspect réaliste dont nous avions besoin dans cette histoire. Nous avons cependant repeint des éléments de décor pour gommer certaines imperfections. Cela a également 31 "Confronter Heidi à de nouvelles situations" Directrice d’écriture du "Petit Prince" en 3D et scénariste des séries "Les minijusticiers" et "Zoé Kézako", Christel Gonnard a élaboré la bible de ce nouvel "Heidi" ainsi que l’arche narrative et les premiers épisodes avant de diriger une équipe de scénaristes. Elle évoque avec enthousiasme ce personnage positif et solaire, son univers et la dimension sociétale de cette histoire. Que vous inspire le personnage d’Heidi ? Lectrice du grand roman d’aventures et d’initiation de Johanna Spyri, j’ai toujours aimé le personnage d’Heidi, une petite fille positive et résiliente qui traverse les épreuves avec le sourire tout en faisant le bien autour d’elle. Au XIXe siècle, la littérature jeunesse regorgeait surtout de jeunes garçons : Rémi d’Hector Malot ou encore Tom Sawyer de Mark Twain, j’étais donc heureuse de faire revivre un des jeunes personnages féminins de l’époque. Le rapport très fort d’Heidi avec la nature m’avait particulièrement marquée dans la série d’Isao Takahata. Comment se sont déroulées les différentes phases d’écriture ? Christel Gonnard Après avoir écrit la bible, j’ai travaillé sur les treize premiers 32 Auteure - Directrice d’écriture synopsis avec un coauteur, Thierry Gaudin. J’ai élaboré les arches et les résumés des trente-neuf épisodes, puis j’ai organisé des ateliers pendant lesquels chaque scénariste travaillait sur chacun des épisodes, mais à une étape différente. Cette organisation est essentielle pour une série feuilletonante où chaque épisode possède une intrigue bouclée tout en suivant l’évolution des héros. Le résultat est ainsi plus cohérent. C’était un bonheur de travailler sur un grand récit d’aventure dans lequel il est possible de suivre les personnages et de les voir évoluer. du manoir un lieu très important. Il représente la mémoire de Grand-père qui y a vécu avec Tobias, le père d’Heidi. J’ai aussi doté Peter d’une cabane et il a fallu imaginer à quoi elle pouvait ressembler à cette époque. La production était par ailleurs attachée à ce que les activités quotidiennes de la montagne soient montrées : le pâturage avec les chèvres, le fromager, le maréchalferrant... J’ai également choisi de donner une place importante à l’instituteur, notamment pour contrer la vision rousseauiste de Grand-père qui ne veut pas envoyer Heidi à l’école. En quoi cela vous semblait-il important ? Quels éléments avez-vous choisi de modifier ? L’histoire coïncide avec la naissance de l’école et la prise de conscience de l’importance d’instruire les enfants. Le roman reflète les évolutions d’une époque, c’est-à-dire le passage à l’ère industrielle et ses paradoxes. L’éducation des enfants prend de l’importance mais, en même temps, les familles qui perdent ainsi de la main-d’œuvre pour les travaux paysans sont parfois partagées. Les tergiversations de Dete, la tante d’Heidi, montrent aussi ce paradoxe. Elle est attirée par les sirènes de l’industrialisation naissante mais, montagnarde de cœur, elle sacrifie une part d’elle-même en descendant travailler en ville. Cette dimension documentaire est particulièrement intéressante. J’ai voulu confronter Heidi à de nouvelles situations et qu’elle soit aux prises avec d’autres enfants que Peter et Clara. Je voulais donner un petit caractère "Guerre des boutons" en créant une bande d’enfants dans le village de Dörfli, antagonistes d’Heidi et de Peter. Ils apportent un peu plus de fraîcheur, d’humour et de jeu à l’histoire. Où avez-vous puisé l’inspiration ? Je me suis essentiellement inspirée de souvenirs de jeunesse. J’ai fait attention à nuancer le caractère des personnages et à les rendre réalistes par rapport à l’époque. Au sein de la production, un "character designer" faisait des recherches vestimentaires, graphiques autour des personnages que j’avais inventés. Nous avons travaillé en étroite collaboration pour veiller également à l’aspect réaliste des décors. Parmi les nouvelles créations, j’ai fait 33 "Heidi est une série prestigieuse" Sophie Decroisette travaille depuis plus de quinze ans pour la télévision, mais aussi pour le cinéma, la presse ou encore l’édition. Elle est l’auteure de concepts, de scénarios sur plus de quarante séries et a dirigé de nombreuses écritures ("Léo & Popi", "Code Lyoko" saisons 1, 2 & 3, "Lou!", "Lulu Vroumette" saisons 1, 2 & 3, "Sherlock Yack"). Montagnarde, elle s’est glissée sans difficulté dans l’univers d’Heidi. Quel a été votre rôle dans ce projet ? J’ai pris la succession de Christel Gonnard qui avait initié l’ensemble du projet. Je me suis attelée à terminer la direction d’écriture dans les temps en travaillant sur les textes en cours avec l’équipe de scénaristes déjà constituée. Puis, j’en ai recruté de nouveaux pour écrire les textes manquants en respectant l’arche narrative. J’ai travaillé au contact des créatifs qui s’occupaient de la modélisation pour mieux me rendre compte des contraintes inhérentes à la 3D et adapter plus rapidement l’écriture. Sophie Decroisette 34 Directrice d’écriture Que souhaitiez-vous apporter à la série ? filles que les garçons. Les nouveaux personnages, Karl et sa bande, ont permis d’intensifier les aventures, de créer un peu de conflit et des enjeux supplémentaires. La série permet aussi d’entraîner les jeunes téléspectateurs dans le passé, avec des problématiques inédites pour eux comme, par exemple, la difficulté à communiquer et à se déplacer. Heidi est un personnage très attachant et positif auquel ils aimeront s’identifier. Heidi est une série prestigieuse. Je voulais respecter l’aventure intimiste dans un cadre de nature grandiose et faire en sorte que les intentions des personnages et les enjeux entre eux soient intéressants. Avec une durée de vingt-six minutes par épisode, il est important de construire les choses de façon assez intense. Quelles ont été vos sources d’inspiration ? Étant montagnarde, je me sentais assez concernée par cet univers ! La série originale de Takahata était une référence, aussi bien au niveau de la poésie que de la délicatesse. J’ai revu également les films qui avaient été faits sur Heidi, notamment italiens et allemands. La trame globale étant déjà fixée, je ne pouvais pas vraiment m’en éloigner. Qu’est-ce qui va séduire les enfants d’aujourd’hui ? Ces nouveaux épisodes sont très réussis visuellement. On se sent vraiment plongé dans la nature et dans la montagne. De nombreux enfants vont être dépaysés. La série traite de thématiques qui leur sont familières : l’école, les jeux, les rivalités, les histoires d’amour et d’amitié. Des sujets universels qui toucheront aussi bien les 35 36 Production : Studio100 Animation Format : 39x26’, série feuilletonnante, animation en 3D Cible : 5 - 8 ans Genre : aventure / émotion CONTACTS COMMUNICATION Cécile Gérard 01 41 41 33 78 - [email protected] Monet communication - 01.47.05.09.08 Stéphanie Hernette-Devanlay - [email protected] Marion Giraud - [email protected] Dossier conçu et réalisé par LA COMMUNICATION EXTERNE DU GROUPE TF1 Rédactrice : Karelle Bourgueil / Graphiste : Nacim Harfouche / Chef de service : Maud Fayat Photos : © 2013 / Studio 100 Animation / Heidi Productions Pty. Limited / Lionel Samain / Guilde / JP Baltel - Tous droits réservés. Plus d’infos sur le site TF1PRO.com Suivez toute l’actu de TFOU sur Facebook LA REPRODUCTION DE TOUT OU PARTIE DU DOSSIER, SUR UN SUPPORT QUEL QU’IL SOIT, EST INTERDITE, SAUF AUTORISATION EXPRESSE ACCORDÉE PAR LA DIRECTION DE LA COMMUNICATION DE TF1 - NOVEMBRE 2014 37