Sites - Académie de Rennes

Sitographie « Egalité des chances entre les filles et les garçons »
Sites généralistes (textes de référence, statistiques, actions, outils) :
http://www.education.gouv.fr/syst/egalite/
Cette rubrique du site du ministère de l’Education nationale donne des informations sur la place des filles et des garçons,
celle des femmes et des hommes, dans le système éducatif et la société, et sur les moyens d’actions pour faire
disparaître les inégalités entre les sexes.
(voir détails en fin de la sitographie).
http://www.femmes-egalite.gouv.fr/
Site interactif du ministère délégué à la cohésion sociale et à l’égalité :
Les grands dossiers : l’égalité salariale, droits et dignités, etc.
Les manifestations, les chiffres-clés, les missions des services, les femmes et l’Europe, les textes de référence.
L’histoire des femmes :
www.lyon.iufm.fr/aspasie
Fonds documentaire sur l’histoire des femmes et du genre en éducation.
www.mnemosyne.asso.fr
site de l’association pour le développement de l’histoire des femmes et du genre, qui est la section française de la
Fédération Internationale pour la Recherche en Histoire des Femmes.
Il présente de nombreux liens avec des sites français et internationaux, des publications, et le prix Mnémosyne.
http://ead.univ-angers.fr/~musea/
site culturel et éducatif qui présente les expositions, les conférences et les recherches sur l’histoire des femmes.
L’élargissement des choix professionnels :
http://www.alsace-orientation.org/html/actualite/ficheactu.php?id=24
Les lauréates du Prix de la vocation scientifique et technique pour les filles (PVST) et du Prix de la diversification de
l’apprentissage en Alsace (PDA) en 2004.
http://www.apprentissage-region-alsace.org
Présentation du prix de la Diversification de l’Apprentissage au Féminin en Alsace.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/egalite/rapcereq.pdf
Etude du CEREQ (commandée par la DESCO) sur l’insertion comparée des filles et des garçons dans des filières mixtes
(gestion, comptabilité), à dominante féminine (sociologie, psychologie), et à tendance masculine (électricité,
électronique, informatique). Décembre 2002.
http://www.ffbatiment.fr/site/espace_public/idx_Principal.asp?url1=Menu_mac_net.asp?selection=Femmes&url2=Liste_
Femmes.asp?rub=Femmes
Le bâtiment est aussi une affaire de femmes : témoignages, actions en cours, le réseau Femmes en bâtiment.
http://www.crdp-strasbourg.fr/produits/metierFilles.htm
La présentation d’un outil réalisé par le CRDP Alsace avec le concours de l’Onisep et du SAIO Académie de Strasbourg) :
« Des métiers au féminins ». Ce cédérom montre que l’enseignement professionnel et les métiers s’ouvrent aux filles , et
comprend des fiches pédagogiques téléchargeables pour les enseignants et pour les élèves..
Autres outils : voir le site « Egalité des chances » du ministère de l’Education nationale, et les sites « Egalité des
chances » des Académies, en fin de rubrique.
L’ égalité professionnelle en question :
www.egaliteprofessionnelle.org
Conçu par l’Observatoire sur la responsabilité sociale des entreprises, ce site s’adresse aux entreprises qui souhaitent
négocier un accord sur l’égalité professionnelle (DRH et représentants syndicaux). On y trouve les textes législatifs et les
accords de branches et d’entreprises.
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ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/egalite/rapcereq.pdf
Etude du CEREQ (commandée par la DESCO) sur l’insertion comparée des filles et des garçons dans des filières mixtes
(gestion, comptabilité), à dominante féminine (sociologie, psychologie), et à tendance masculine (électricité,
électronique, informatique). Décembre 2002.
http://www.recherche.gouv.fr/parite/
Site de la Mission pour la parité dans la recherche et l’enseignement supérieur :
Les actions, les statistiques, le livre blanc 2004 sur « les femmes dans la recherche privée en France », le Prix Irène
Joliot-Curie.
http://www.femmes-ingenieurs.org/index_2.html
le réseau des « femmes ingénieurs », leur activités, leurs actions de promotion, leurs partenaires, les statistiques.
http://www.cnrs.fr/mpdf/index2.html
présentation de la place des femmes au CNRS, et de la mission parité. Le prix Joliot-Curie, le prix Excellencia (le trophée
de l’ingénieur high-tech)
www.insee.fr/fr/ffc/docs
études statistiques. chercher « femmes et hommes » et « parité ».
http://portail.cereq.fr/MASC25/
liste d’études sur l’emploi des femmes (France et international, parues en 2004/2005), sélectionnées par le Cereq.
http://www.cereq.fr/pdf/Mailing-relief7.pdf
Présentation d’études : la conciliation des temps professionnels et personnels dans l’hôtellerie-restauration, Genre et
données longitudinales (marché du travail).
La sensibilisation à l’égalité des sexes :
Scolarité et mixité :
www.lesptitsegaux.org
Répertoire d’activités pour la promotion des rapports égalitaires entre filles et garçons âgés de 5 à 8 ans. D’origine
québécoise, il a d’abord été adapté, expérimenté et évalué dans les écoles haut-savoyardes en 2002/2003 (35 classes de
CP, CE1 et CE).
http://eduscol.education.fr/index.php?./D0060/accueil.htm
Repères pour l’éducation à la sexualité et à la mixité (au collège et au lycée) : textes de références, supports
pédagogiques, échanges.
www.education.gouv/bo/2000hs10.htm
A l’école, au collège et au lycée : de la mixité à l’égalité »
BO hors série n° 10 . ministère de l’éducation nationale, novembre 2000 :
Il propose, à partir de situations concrètes en milieu scolaire, une réflexion sur les images du masculin et du féminin et
une prise de conscience d’une division sexuée des comportements, de la maternelle au lycée.
http://www.lyon.iufm.fr/centres/lyon/contenu_egalite_filles_garcons.html
L’IUFM de Lyon, expérimental sur la question de l’égalité des sexes dans la formation des enseignants en 2002.
http://www.cnam.fr/instituts/inetop/INETOPDOSSIER/semindex.htm
en particulier : les séminaires du groupe « Origines » (Orientation, Genre et Inégalités des Sexes), groupe de recherche
CNAM/INETOP (étude et analyse des causes et des effets de la division sexuée de l’orientation scolaire et
professionnelle).
http://www.education.gouv.fr/syst/cnp/programmixite.pdf
Le colloque du Conseil National des Programmes « L’enseignement est-il mixte ? » (CNAM, 6 avril 2004).
http://www.ove-national.education.fr
- enquête de l’Observatoire de la vie étudiante (OVE), parue en mars 2004 : « Des meilleures scolarités féminines aux
meilleures carrières masculines ».
- enquête sur les conditions de vie des étudiants, la répartition des taches domestiques…(mai 2005).
http://www.femmes-et-maths.fr.fm/
en particulier : la convention entre Nicole Ameline, Ministre de la Parité et de l'Egalité professionnelle et la Conférence
des Grandes Ecoles signée le 22 mars 2005.
La conférence de Catherine Marry « les paradoxes de la mixité filles-garçons à l’école, perspectives internationales ».
Une bibiographie et de nombreux liens sur les femmes et les maths.
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http://www.int-evry.fr/affdu/
site de l’Association Française des Femmes diplômées des Universités : l’organisation, les réalisations, les colloques, le
concours dans les établissements « Les Olympes de la parole ».
Présentation du diplôme interuniversiataire (DIU) de niveau II (à l’UPMC Paris Jussieu) « Egalité des chances entre les
femmes et les hommes ».
http://www.senat.fr/rap/r03-263/r03-263.html
Rapport d’activité de la délégation aux droits des femmes, et compte- rendu de ses travaux sur la mixité dans la France
d’aujourd’hui., 2003.
L’historique, mixité et égalité, le paradoxe. A l’école et dans les différents domaines.
L’Europe :
www.travail.gouv.fr/fse
Aide au financement de projets Egalité des chances (Objectif 3 – 2000-2006) .
www.womenlobby.org
site du lobby européen des femmes : thèmes politiques et campagnes.
http://europa.eu.int/eur-lex/lex/LexUriServ/site/fr/com/2004/com2004_0115fr01.pdf
Rapport de la Commission des Communautés Européennes sur l’égalité entre les femmes et
les hommes, 2004
Divers :
http://www.infofemmes.com
Site du centre national d’information sur les droits des femmes et des familles (CNIDFF) :
Des informations pratiques concernant l’emploi, la famille, le droit social, le droit des affaires .
.
http://www.observatoire-parite.gouv.fr/portail/doc01/synthese2004.htm
en particulier : rapports sur les effets de la parité dans les élections.
.
http://www.culture.gouv.fr/culture/dglf/cogeter/feminisation/accueil-feminisation.html
http://atilf.atilf.fr/gsouvay/scripts/feminin.exe
La féminisation des noms de métier, fonction, grade ou titre.
http://www.femmesetassociations.org/
La place des femmes dans les associations (site partiel).
Sites en Alsace :
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/orientation/sites_dinformation/reperes_chiffres_et/egalite_des_chances/view
La Convention régionale pour la promotion de l’égalité des chances entre les filles et les garçons, les femmes et les
hommes dans le système éducatif., qui a été signée le 19 juillet 2004 entre le Préfet de la Région Alsace, le Président du
Conseil Régional d’Alsace, le Recteur de l’Académie de Strasbourg, Chancelier des Universités d’Alsace.
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/actualites?b_start:int=20
Editorial du recteur : la journée du 8 mars dans les lycées d’Alsace.
http://www.oref-alsace.org/pdf/ppef05.pdf
des statistiques sexuées sur l’emploi et la formation en Alsace.
http://www.alsace-orientation.org/html/actualite/ficheactu.php?id=24
Les lauréates du Prix de la Vocation Scientifique et Technique pour les filles (PVST) et du Prix de la Diversification de
l’Apprentissage en Alsace (PDA) en 2004.
http://www.femmes-egalite.gouv.fr/le_ministere/le_dispositif_daction/delegations/alsace/alsace.htm
Les coordonnées des délégations régionales et départementales du service des Droits des Femmes et de l’Egalité en
Alsace.
http://www.apprentissage-region-alsace.org
Présentation du prix de la Diversification de l’Apprentissage au Féminin en Alsace.
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http://www.cereq.fr/pdf/alsace.pdf
Présentation de l’axe de travail du CEREQ BETA (Alsace) sur la construction de la demande de travail et la mixité
professionnelle.
http://62.241.80.12/femme/index.php
L’exposition « Notre histoire des femmes » réalisée en 2004/2005 par des élèves de seconde et première, des
enseignants et le CDI du lycée Montaigne (lycee-montaigne.net). De nombreux panneaux plastifiés qui peuvent être
prêtés pour des animations pédagogiques.
Sites « Egalité des chances » des Académies :
Actualités, calendrier, prix, publications, outils, bibliographie, textes de référence, conventions régionales, conférences et
colloques, actions et chantiers en cours, statistiques.
Quelques adresses de sites :
http://www.onisep.fr/nancy/egalitedeschances/index.htm
en particulier : descriptions d’expositions et d’outils dont leur document accompagné des fiches pédagogiques « Vanille
Chocolat »
http://www.ac-rennes.fr/orient/begalchanc.htm
en particulier : leur exposition « métiers et mixité » ( avec l’ANPE)
http://www.ac-grenoble.fr/cio/rubrique.php3?id_rubrique=9
en particulier : Recueil de bonnes pratiques académiques pour construire l’égalité des chances entre les filles et les
garçons.
http://www.ac-lille.fr/pedagogie/egalite_figa/default.cfm
en particulier : des enquêtes, des fiches-actions, leur livret pédagogique téléchargeable « Sciences et technologies…
Filles et garçons, bougez vos idées »
http://www.acamiens.fr/pedagogie/default.php?menu=pedagogie&choix=egalite/&PHPSESSID=d34a40e7fb1024459fef29978c2e7d0b
en particulier : un guide « construire l’égalité des chances », la capitalisation des initiatives de la communauté éducative.
http://www.etab.ac-caen.fr/onisep/
en particulier : le suivi des décisions de la Convention régionale Egalité des chances, un forum de discussion (6 thèmes :
la mixité et l’insertion/l’emploi/la formation/la société/les témoignages/les propositions d’animations).
Ministère de l’Education Nationale
http://www.education.gouv.fr/syst/egalite/
Cette rubrique du site du ministère de l’Education Nationale a pour objectif de donner des informations sur la place des
filles et des garçons, celle des femmes et des hommes, dans le système éducatif et la société, et de donner des moyens
d'action à tous les partenaires de l'éducation qui désirent travailler ensemble pour faire disparaître les inégalités entre les
sexes.
La convention du 25 février 2000
voir aussi BO N°10 du 9 mars 2000
signée pour 3 ans et prolongée jusqu’en 2006
- les signataires : la ministre de l’emploi et de la solidarité, le ministre de l’Education nationale, la ministre de la
culture et de la communication, le ministre de la recherche, la garde des Sceaux, le ministre délégué à
l’Enseignement Professionnel, le ministre de l’Equipement, des Transports et du Logement, le ministre de
l’Agriculture et de la Pêche, la secrétaire d’Etat aux Droits des Femmes et à la Formation professionnelle.
- 3 grands chapitres :
orientation et offre de formation, respect mutuel des deux sexes, outils de promotion de l’égalité et formation des
acteurs.
- Cette convention nationale a donné lieu à de nombreuses conventions régionales d’application (voir sites
académiques).
Les textes officiels
en particulier les BO : Féminisation des noms de métiers, fonctions, grades ou titres.
A l'école, au collège et au lycée : De la mixité à l'égalité (des situations en établissement analysées comme outils
pédagogiques).
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Les rapports et études
en particulier : Rapport de la délégation aux droits des femmes du sénat sur la mixité (avril 2004).
l'égalité des chances en questions : comment pèsent les orientations scolaires dans l'insertion professionnelle comparée
des jeunes hommes et des jeunes femmes (Centre d'études et de recherches sur les qualifications).
Les données statistiques
en particulier : Statistiques sexuées pour chaque université 2002-2003.
Les outils et publications
Ouvrages et revues spécialisés
Éléments bibliographiques
Expositions
Sites à consulter
Outils pédagogiques
Bilans
Bilan 2002 de la mise en œuvre de la Convention.
Les chargé-e-s de mission académiques
Les actions en académies
les sites académiques sur l’Egalité des chances
avec les statistiques, les actions, les conventions académiques.
Les femmes dans la recherche
en particulier : le réseau parité dans les organismes de recherche,
le prix Irène Joliot Curie
Europe :
les organismes, les directives
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