Bilan Classe Culturelle Mas Bresson Volet Culturel

Transcription

Bilan Classe Culturelle Mas Bresson Volet Culturel
Bilan Classe Culturelle Mas Bresson
dates
Circo
Les 22 et 23/10 Perpignan centre
Du 30 /11 au 4/12
Classe
Enseignant
Conseiller P
CM2
Delphine COVILI
Valérie SALLEFRANQUE
Artiste / Intervenant : Françoise ABENATAR [email protected]
Problématique artistique : danse – poésie – arts visuels
Objectifs
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Compétences
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Concevoir et réaliser des actions à visées expressive,
artistique, esthétique en danse : construire à plusieurs une phrase
dansée (chorégraphie de 5 éléments au moins) pour exprimer
corporellement des personnages, des images, des sentiments et pour
communiquer des émotions, sur des supports sonores divers.
Lecture, écriture, oral : rédiger un texte de type poétique et savoir le
dire.
Pratiques artistiques.
Savoir exprimer en groupe un texte de type poétique travaillé en
amont.
Savoir dire un texte de type poétique de mémoire.
Savoir écrire un texte de type poétique.
Savoir mettre en œuvre les arts visuels afin d’illustrer un texte, des
idées.
Volet Culturel
Rencontres avec l'artiste :
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le lundi 19 octobre : présentation d’une danse aux enfants à
l’école sur « Le dormeur du val », accompagnée d’une de ses
danseuses
les jeudi 22 et vendredi 23 octobre : travail en danse les aprèsmidi
La semaine du 30 novembre au 4 décembre : danse de 9h00 à
16h00
Pratique(s) artistique(s) : danse – poésie – arts visuels
Rencontre avec des œuvres : des œuvres poétiques et quelques oeuvres picturales
Rencontre avec des structures culturelles : bibliothèque du Moulin à Vent
Restitution : spectacle (danse - poésie) prévu fin février – début mars + des affiches poèmes
Outil mémoire: un DVD du spectacle et de tout le travail en amont
Observations sur le séjour :
- Très bon accueil et aide pédagogique de l’équipe du Mas Bresson
- Matériel mis à disposition : livres, outils artistiques, matériaux…
- Compétences de Françoise ABENATAR : travail sur la danse, la poésie donc l’expression
orale et corporelle intense mais très porteur
- Situation de décloisonnement par rapport au système scolaire intéressant et bénéfique aux
élèves
- Conclusion : très satisfaite