Queer Theory: la question identitaire et la temporalité du sujet

LCO 6111: Théories de genre / gender
Automne 2013
Horaire: vendredi, 13h00 – 16h00
Professeur: E. Savoy
Queer Theory: la question identitaire et la temporalité du sujet
Selon Lee Edelman, «queerness can never define an identity; it can only disturb one.» Dès
son avènement vers 1990, le projet ‘queer’ doit être compris comme une série de tentatives
remettrant en question la cohérence de toute formation identitaire, surtout celles règlant la
construction et la signification des catégories de la sexualité et de genre (gender). Bien que
la Théorie Queer soit un mouvement américain qui s’est répandu dans l’anglosphère, elle
s’est réalisée en sillage de la théorie française (Derrida, Foucault, Lacan), et elle demeure
très collée à la pensée française. La Queer Theory américane se trouve alors dans le
carrefour de la déconstruction et de la psychanalyse: si la déconstruction derridienne était
une critique de la présence stable de signifiant, la Queer Theory serait une critique de la
cohérence de sujet. L’une se réjoint à l’autre par leur préoccupation de l’instabilité du
signifiant au cours de sa circulation temporelle. Au cours du trimestre, nous nous
pencherons sur plusieurs discours théoriques qui abordent deux enjeux primordiaux: la
temporalité du sujet et les protocoles culturels d’assujettissement.
Si la Queer Theory soulève toujours la construction précaire des identités gaies et
lesbiennes, c’est parce qu’elles nous fournissent une point de départ, ou bien un point de
vue privilégié et puissant, pour explorer les «lignes de faille» qui traversent le système
réglementaire des sexualités et des genres «normatifs». Mais au-delà des champs de la
sexualité et du genre, on peut se servir des méthodes de queer theory (surtout sa critique
des identités réglées par les oppositions binaires) afin d’éclaircir la complexité, toujours
contradictoire, de la question identitaire actuelle et générale: les désirs linguistiques, les
affiliations nationales – bref, l’autre qui est toujours déjà au soi. Dans ce but, nous allons
explorer les tensions entre les verbes «être» et «devenir» dans le cadre temporel.
Le cours mettra en relation les modèles théoriques et la poétique littéraire du récit, la
matérialisation quotidienne et performative de corps (the gendered body), le spectacle de
«traverser les frontières de genre», et la construction de l’enfance -- toujours dans le cadre
de la temporalité du sujet. Ce cours se terminera par la considération de la tendance
contemporaine au sein de la Queer Theory nommée «the anti-social thesis», qui soulève
(d’une façon étonnamment et audacieuse) l’impossibilité du sujet.
Bien que la queer théorie classique (Judith Butler, Eve Kososky Sedgwick) ait été traduite
en français, la plupart des textes contemporains sont disponibles exclusivement en anglais.
Compte tenu que ce champs théorique n’est pas souvent enseigné dans la francophonie,
ainsi que ce cours soit comparatiste, la question linguistique sera parfois le noyau de nos
tentatives: par quelles procédures pourrait-on amener cette école conceptuelle vers les
cultures littéraires et sociales francophones, en français? S’agit seulement d’un défi de
traduction? Comment peut-on penser entre les langues? Il va de soi que les étudiants
doivent avoir des bonnes connaissances des deux langues; il est probable que ce cours se
tienne également en français et en anglais afin d’explorer l’inquiétude identitaire d’une
façon à la fois «performative» et pédagogique.
Corpus:
Ces livres seront disponibles à la Librairie Olivieri (5219 Côte-des-neiges). Les extraits
sont ramassés dans un Receuil qui est disponible à la Librairie universitaire.
Livres:
Michel Foucault, Histoire de la sexualité I: la volonté de savoir. Gallimard.
Henry James, Le Motif dans le tapis – La bête dans la jungle. Une édition bilingue.
Flammarion.
Eve Kosofsky Sedgwick, Épistémologie du placard. Éditions Amsterdam.
Judith Butler, Trouble dans le genre: le féminisme et la subversion de l’identité. Découverte.
[Recommandé: Butler et Sedgwick en anglais:
Eve Kosofsky Sedgwick, Epistemology of the Closet (U of California Press)
Judith Butler, Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity (Routledge)]
Recueil (disponible à la Librairie UdeM):
Marcel Proust, Sodome et Gomorrhe, la première partie
Eve Kosofsky Sedgwick, “Queer and Now” (from Tendencies)
Leo Bersani, “The ‘It’ in the ‘I’,” from intimacies.
Judith Butler, Introduction to Bodies that Matter: on the Discursive Limits of ‘Sex.’
Judith Butler, Introduction to Undoing Gender.
Diana Fuss, Introduction to Inside/Out: Lesbian Theories, Gay Theories.
Jacques Derrida, «la différance» (de Marges de la philosophie)
Margaret Talbot, “About a Boy: Transgender Surgery at Sixteen,” from The New Yorker.
Steven Bruhm and Natasha Hurley, Introduction, from Curiouser: on the Queerness of
Children.
Judith Halberstam, “Transgender Butch/FTM Border Wars and the Masculine Continuum,”
from Female Masculinity.
Lee Edelman, “The Future is Kid Stuff”
Évaluation:
Exposé
Travail intermédiare (8 pages)
Travail final (15 pages)
Participation
25%
25%
40%
10%
Exposé: Chaque étudiant devra donner un exposé magistral de 20-30 minutes au cours du
trimestre. L’exposé s’adresse autant aux autres étudiants qu’au professeur. Il doit être
structuré de manière pédagogique afin de soulever et d’éclaircir un ou plusieurs aspects
clés du texte de votre choix. Il faut que l’explication soit claire et précise et supportée par
des passages du texte.
Travail intermédiare: La date limite pour la remise du premier travail tombera deux
semaines après l’exposé.
Travail final: Bien que vous puissiez bâtir sur le travail intermédiare, vous ne pouvez ni
l’inclure ni le répéter dans le travail final. Le premier travail aborde un seul texte tandis
que le travail final doit être un projet plus étendu – par exemple, une analyse d’un texte
dans un cadre conceptuel; une étude comparative des modèles théoriques; une exploration
des espaces «entre» – entre les languages, entre les genres, entre X et Y.
Calendrier
6 sept
13 sept
20 sept
27 sept
4 oct
11 oct
18 oct
25 oct
1 nov
8 nov
Introduction: Trouble dans le genre: “conjuguez avoir et être”
Lectures: Halberstam, Talbot, Sedgwick (“Queer and Now”)
Deconstruction et les racines de Queer Theory
Lectures: Fuss, Derrida
La construction discursive de la sexualité
Lecture: Foucault
séance annulée
Épistemologie littéraire
Lectures: Sedgwick, Ch. IV: “La Bête dans le placard”
James, “La Bête dans la jungle”
Vers une critique littéraire ‘queer’
Lecture: Bersani, “The ‘It’ in the ‘I’”
Épistemologie littéaire II
Lectures: Sedgwick, Ch. V: “Proust et le spectacle du placard”
Proust, Sodome et Gomorrhe (extrait)
Semaine des activités libres (séance annulée)
L’ontologie queer
Lectures: Butler, “Introduction” to Bodies that Matter
Butler, “Introduction to Undoing Gender
L’ontologie queer
Lecture: Butler, Trouble dans le genre
15 nov
22 nov
29 nov
6 déc
16 déc
L’enfance sous l’optique de Queer Theory
Lecture: Bruhm et Hurley
L’enfance queer
Jean-Marc Vallée, C.R.A.Z.Y.
La temporalité queer
Lecture: Edelman, “The Future is Kid Stuff”
Queer Theory: penser entre les langues
date limite pour la remise du travail final