stages cnfpt - Pesmd Bordeaux Aquitaine

STAGES FORMATION CONTINUE
PESMD BORDEAUX AQUITAINE
FORMATIONS « STAGES CNFPT »
Le département formation continue du Pôle d'Enseignement Supérieur de la
Musique et de la Danse de Bordeaux Aquitaine, organisme de formation
subventionné par l’État et la Région Aquitaine, a pour mission de répondre aux
besoins en formation des professionnels du spectacle ou de l’enseignement de la
musique, de la danse et de la voix.
Le PESMD Bordeaux Aquitaine travaille avec les réseaux d'écoles de musique,
groupements d'employeurs, communautés de communes afin de construire son
offre.
Les formations sont élaborées en concertation avec les réseaux d’écoles de
musique municipales et associatives de la région Aquitaine, des besoins des
professionnels du spectacle, au regard des compétences requises dans les
référentiels et des fiches métiers de l’enseignement de la musique et de la danse.
Les formations labélisées “stages CNFPT” sont prioritairement ouvertes et sans frais
pour le personnel territorial.
Renseignements auprès du CNFPT :
Fasentieux Laud
05 56 99 95 17
ou auprès du PESMD Bordeaux Aquitaine :
Follana Caroline
05 56 91 27 37 / [email protected]
Méthode Feldenkrais, outils pédagogiques pour la musique et la danse /
Culture, archives et documentation - Enseignement artistique
6-7-8-9 juillet 2015
Jean ARZEL
Lieu Bordeaux ou CUB
Codes CNFPT pour inscription
• Code itinéraire M4RN5 / Enseignant de musique et artistique :
http://www.cnfpt.fr/trouver-formation/detailitineraire?departement=33&domaine=N&sous_domaines%5B%5D=9&sous_domaines%5B%5D=1&sous_domaines
%5B%5D=3&sous_domaines%5B%5D=5&sous_domaines%5B%5D=2&sous_domaines%5B%5D=6&sous_domain
es%5B%5D=4&sous_domaines%5B%5D=7&types_formation%5Bstage%5D=stage&types_formation%5Bitineraire
%5D=itineraire&periode_debut=29%2F05%2F2015&periode_fin=31%2F03%2F2016&gl=NjliOGJkMzI&id=02_M4RN
5&rang=3&provenance=detail
•
Code stage : FHKOO
Public visé
- Réservé au personnel territorial
- Professeurs de musique, professeurs de danse, professeurs de chant
Objectifs
- Connaître les gestes et les postures permettant de protéger le corps et
d'optimiser le jeu instrumental, vocal ou chorégraphique par la méthode
Feldenkrais
- Faire un meilleur usage de soi malgré les contraintes de la discipline
- Prévenir les douleurs et les pathologies dûes à la pratique artistique par une
préparation corporelle neurosensorielle adaptée
Contenu
- Prise de conscience sensorielle de son corps par le mouvement
- Meilleure connaissance de son fonctionnement, développement de ses
potentialités
- Amélioration de sa posture debout et assise, son axe, sa coordination
- Rééquilibrage du corps sans le jeu instrumental
- Stratégies de mouvements adaptés à l'instrument
- Prévention des douleurs dues à la pratique instrumentale
- Outils de mise en application pour ses élèves
- Évocation des pathologies de l'instrumentiste
Méthodes pédagogiques
- Apports et mises en situation
La posture de l’enseignant artistique dans la relation à l’élève
14-15-16 septembre 2015
Nicole LEGLISE
Lieu Bordeaux ou CUB
Codes CNFPT pour inscription
• Code itinéraire M4RN5 / Enseignant de musique et artistique :
http://www.cnfpt.fr/trouver-formation/detailitineraire?departement=33&domaine=N&sous_domaines%5B%5D=9&sous_domaines%5B%5D=1&sous_domaines
%5B%5D=3&sous_domaines%5B%5D=5&sous_domaines%5B%5D=2&sous_domaines%5B%5D=6&sous_domain
es%5B%5D=4&sous_domaines%5B%5D=7&types_formation%5Bstage%5D=stage&types_formation%5Bitineraire
%5D=itineraire&periode_debut=29%2F05%2F2015&periode_fin=31%2F03%2F2016&gl=NjliOGJkMzI&id=02_M4RN
5&rang=3&provenance=detail
•
•
Code stage : SXN20
Clôture des inscriptions un mois avant le stage
Public visé
- Professeurs et enseignants des écoles de musique et des conservatoires,
musiciens intervenant en milieu scolaire
La relation à l'élève dans l'enseignement artistique
- Analyser sa pratique d'enseignant pour faciliter sa relation éducative avec
les élèves
- Adapter son enseignement aux capacités, motivations, et goûts de l'élève
- Définition des grandes étapes du développement de l'enfant
- Analyse de la relation éducative dans l'enseignement artistique
- Adaptation de la pédagogie à la personnalité de l'enfant
- Positionnement du professeur et les attitudes de l'élève
- Analyse du trio parent-enfant-enseignant
- Le rôle de l'enseignement face aux situations difficiles
Définition des grandes étapes du développement de l'enfant
- Analyse de la relation éducative dans l'enseignement artistique
- Adaptation de la pédagogie à la personnalité de l'enfant
- Positionnement du professeur et les attitudes de l'élève
- Analyse du trio parent-enfant-enseignant
- Le rôle de l'enseignement face aux situations difficiles
Logiciel de composition Finale : perfectionnement /
Culture, archives et documentation - Enseignement artistique
28-29 septembre 2015
Joël Basselin
Bordeaux CNFPT
Codes CNFPT pour inscription
• Code itinéraire M4RN5 / Enseignant de musique et artistique :
http://www.cnfpt.fr/trouver-formation/detailitineraire?departement=33&domaine=N&sous_domaines%5B%5D=9&sous_domaines%5B%5D=1&sous_domaines
%5B%5D=3&sous_domaines%5B%5D=5&sous_domaines%5B%5D=2&sous_domaines%5B%5D=6&sous_domain
es%5B%5D=4&sous_domaines%5B%5D=7&types_formation%5Bstage%5D=stage&types_formation%5Bitineraire
%5D=itineraire&periode_debut=29%2F05%2F2015&periode_fin=31%2F03%2F2016&gl=NjliOGJkMzI&id=02_M4RN
5&rang=3&provenance=detail
•
•
Code stage : FHP00
Clôture des inscriptions un mois avant le stage
Public visé
- Enseignants de musique
Objectifs
- Se perfectionner sur le logiciel Finale afin de réaliser intégralement une
partition
Contenu
- Mise en page - pratique des disciplines de l'écrit
- Application sur un conducteur - application des styles de portées
- Programmation MIDI
- Les menus déroulant (fichier, édition, affichage, option, midi, Plug-ins,
fenêtre)
- Paramétrage du logiciel
- L'audio - la vidéo
- Les types de fichiers (MUS, LIB, BAC, XML, FTM, PDF, EPS, TIFF)
Méthodes pédagogiques
- Apports et exercices pratiques
Les outils de la pratique artistique collective dans l'enseignement : arrangement et
instrumentations adaptés aux élèves
Serge Lecussant
15-16 octobre et 5-6 novembre 2015
Bordeaux ou CUB
Codes CNFPT pour inscription
• Code itinéraire M4RN5 / Enseignant de musique et artistique :
http://www.cnfpt.fr/trouver-formation/detailitineraire?departement=33&domaine=N&sous_domaines%5B%5D=9&sous_domaines%5B%5D=1&sous_domaines
%5B%5D=3&sous_domaines%5B%5D=5&sous_domaines%5B%5D=2&sous_domaines%5B%5D=6&sous_domain
es%5B%5D=4&sous_domaines%5B%5D=7&types_formation%5Bstage%5D=stage&types_formation%5Bitineraire
%5D=itineraire&periode_debut=29%2F05%2F2015&periode_fin=31%2F03%2F2016&gl=NjliOGJkMzI&id=02_M4RN
5&rang=3&provenance=detail
•
•
Code stage : SXN07
Clôture des inscriptions un mois avant le stage
Public visé
- Enseignants des écoles de musique et des conservatoires, musiciens
intervenant en milieu scolaire
Objectifs
- Adapter un répertoire aux instruments et aux niveaux d'apprentissage des
élèves
- Utiliser le répertoire adapté comme outil pédagogique
- Connaître les techniques d'instrumentation des pièces musicales pour des
ensembles variés
Contenu
- Choix du répertoire en lien avec les objectifs pédagogiques
- Adaptation du répertoire à des ensembles variés : objectifs et faisabilité
- Techniques d'arrangement : notions de base
- Rôle de l'élève et du groupe dans la compréhension, l'écoute,
l'interprétation et l'évolution de l'arrangement
- Techniques d'instrumentation et d'orchestration : notions de base
- Spécificités des instruments et leur utilisation en groupe
- Tessitures, techniques et modes de jeu en fonction du niveau des élèves
- Rendu des nuances et phrasés