L`homoparentalité - Ligue des Droits de l`Homme

P AR T I E 3 - P E D AG O G I E D E S D R O I TS H U M AI N S
2. Jeux pédagogiques
Différences, stéréotypes et préjugés
Article 2 de la DUDH
Chacun peut se prévaloir de tous les droits et de toutes les libertés proclamés dans
la présente Déclaration, sans distinction aucune, notamment de race, de couleur, de
sexe, de langue, de religion, d’opinion politique ou de toute autre opinion, d’origine
nationale ou sociale, de fortune, de naissance ou de toute autre situation.
1
L’homoparentalité
Il existe plusieurs façons d’être parent
Secondaire
Dossier extrait du dossier pédagogique « Le voile, et cætera », document filmé
de Gérard Preszow, dans le cadre d’un projet de la Ligue des droits de
l’Homme. Le DVD est disponible à la LDH. Ce thème peut être abordé tel quel,
comme proposé ci-dessous. Il peut également être abordé sous forme de
discussion suite à la vision du dvd « Le voile, et cætera ». La discussion sera
ensuite approfondie avec les réflexions, textes et activités proposés cidessous.
Plus d’infos ()
« Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits » Art. 1
de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme.
L’adolescence, c’est le moment où l’on construit son identité. C’est aussi celui où l’on
vit mal le fait de se sentir différent. Homosexualité et homoparentalité, sujets très
sensibles, entre autre à l’école, nécessite un travail conséquent de réflexion quant
aux préjugés et stéréotypes qui sont véhiculés, parfois inconsciemment. On le voit
dans le document « le voile, et cætera », cela soulève beaucoup d’émotions et
parfois des réactions de rejet ou d’agressivité.
Pour éviter que le débat ne se développe sur des bases floues, il est important de
replacer les événements dans leur contexte et de communiquer également quelques
résultats d’enquêtes et de recherches.
Les mentalités ont beaucoup évolué ces derniers temps (la reconnaissance légale
des couples homosexuels dans plusieurs pays occidentaux en est un exemple) mais
la question de l’homoparentalité reste un tabou pour beaucoup d’entre nous. Il faut
savoir, tout d’abord, que la loi du 7 janvier 2004 modifiant le code civil afin
d’autoriser l’adoption par des couples homosexuels a été votée en Belgique.
Cette loi a été édictée afin d’éclaircir le flou juridique qui entourait les situations
d’homoparentalité existantes et de limiter l’arbitraire auquel sont exposés les couples
homosexuels lorsqu’ils posent leurs candidatures à l’adoption auprès des
organismes chargés de la sélection des candidats.
Les modes de structuration des familles changent, les modes de parentalité se
diversifient. L’homoparentalité est une des formes nouvelles de parentalité qui se
développent et qui coexistent actuellement dans nos sociétés. Et cela soulève bien
sûr des interrogations, un débat.
Nous avons une idée de la famille bien ancrée : le papa représentant de la force, de
l’autorité ; la maman, représentante de la douceur, de l’affectivité. Or, les façons

Cliquer sur le bouton « autoriser »
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d’organiser la parenté sociale sont multiples à travers les âges et à travers les
cultures : « la famille relève d’une construction sociale. Si elle était naturelle, elle
serait la même partout, ce qui n’est pas le cas. La filiation, c’est instituer quelqu’un
en tant que père ou que mère. Il ne suffit pas de donner son ADN pour être parent. Il
faut accepter la part de la biologie, pas la rendre toute puissante. »1. De tout temps,
les hommes ont adapté leurs structures de parenté aux évolutions.
L’équilibre de l’enfant peut-il être menacé par l’absence de référence masculine
ou féminine ?
L’homoparentalité ne signifie pas systématiquement un univers unisexué. De
nombreux parents prennent soin de garder un équilibre dans l’univers de l’enfant
entre les représentants de chaque sexe (via la famille, les amis…) Par ailleurs,
l’homosexualité comme rejet de l’autre relève plus du mythe que de la réalité.
L’enfant de couple homosexuel deviendra-t-il plus facilement homosexuel ?
Beaucoup d’études ont été réalisées sur le sujet et les résultats indiquent que la
proportion d’enfants homosexuels est identique à celle observée chez les enfants de
couples hétérosexuels.2
Il y a-t-il un risque de rejet ou de stigmatisation sur cette situation vécue
comme différente ?
Le rejet ou la cruauté ne peuvent malheureusement pas être exclus de cette
situation. Cependant, les risques de préjugés de l’entourage justifient-ils une
discrimination légale ? En d’autres mots, doit-on donner une protection juridique
différente aux enfants selon la filiation dont ils dépendent ? Dans le même ordre
d’idée, refusera-t-on aux minorités ethniques d’adopter un enfant sous prétexte du
risque de préjugés de l’entourage ?
L’intérêt de l’enfant réside dans un encadrement fait d’affection et d’amour, ainsi que
de protection, d’engagement et de responsabilité. Rien à ce jour ne permet de
montrer que l’orientation sexuelle des parents a un quelconque impact sur leur
capacité à faire preuve de ces qualités indispensables au bon développement de
l’enfant.
Les peurs ou le malaise que certains peuvent ressentir face à cette question sont
tout à fait légitimes, et pour les enrayer, essayons de travailler sur nos préjugés et
informons-nous…
A jouer
1
Anne Cadoret, ethnologue, cité in Sophie Des Déserts « Quand les homos veulent des enfants », le
Nouvel Observateur, semaine du 22 juin 2000.
2
Etudes citées in Julien, Dubé, Gagnon, « le développement des enfants de parents homosexuels
comparé à celui des enfants de parents hétérosexuels », in Revue québécoise de psychologie, vol.
15, n°3, 1994.
Et Pascal Kremer « la vie ordinaire des enfants de parents homosexuels, la thèse d’un jeune
pédopsychiatre » in Le Monde, samedi 28 octobre 2000
3
 « Moi aussi ! » : montrer que nous sommes différents, montrer que nous
sommes aussi tous égaux. Plutôt un jeu d’intro à un débat ou pour faire
connaissance. http://eycb.coe.int/edupack/fr_47.html
 « Partager la discrimination » : prendre conscience de la discrimination dans
notre vie quotidienne. http://eycb.coe.int/edupack/fr_51.html
 « Parlons sexe » : aborder les questions et les droits liés à la sexualité,
notamment l’homosexualité, acquérir, individuellement, une certaine
assurance pour exprimer son avis personnel sur ces problèmes, promouvoir
la tolérance et le sentiment d’empathie.
http://eycb.coe.int/compass/fr/pdf/2_24.pdf
A consulter
 « Combattre l’homophobie – pour une école ouverte à la diversité ». Une
initiative du gouvernement de la Communauté française. Cet ouvrage peut
être obtenu gratuitement auprès du ministère de la Communauté française
(tel :
0800
20 000)
ou
être
téléchargeable
sur
le
site
www.enseignement.be/download.php?do_id=3220
 « Fonder une famille homoparentale - Questions éthiques, juridiques,
psychologiques et quelques réponses pratiques » - préface de Dominique
Straus-Khan - Auteurs: Martine Gross et Mathieu Peyceré; Editeur: Ramsay
(collection Questions de famille) 2005
 Stéphane Nadaud, L'homoparentalité : une nouvelle chance pour la famille ?
Fayard, 2002
Thèse soutenue, le 10 octobre 1999, à l'université de Bordeaux II intitulée
"Approche psychologique et comportementale des enfants vivant en milieu
homoparentale : étude sur un échantillon de 58 sujets élevés par des parents
homosexuels" par l'auteur, aujourd'hui pédopsychiatre à l'hôpital public de
Ville-Evrard (Seine-Saint-Denis)
 http://fr.wikipedia.org/wiki/Homoparentalit é : définition de l’homoparentalité par
Wikipédia, l’encyclopédie libre sur internet.
 « La Ligue des Droits de l’Homme se réjouit de l’adoption par le Sénat de la loi
autorisant l’adoption par des couples homosexuels » communiqué de presse
disponible sur le site de la LDH :
http://www.liguedh.be/2006/417-la-ligue-des-droits-de-lhomme-se-rejouit-deladoption-par-le-senat-de-la-loi-autorisant-ladoption-par-des-coupleshomosexuels
 http://www.co-parents.fr/ : site d’information et de débat sur l’homoparentalité
 Association des parents et futurs parents gays et lesbiens :
http://www.apgl.asso.fr/
http://www.actupparis.org/spip.php?page=secteur&id_rubrique=75
http://www.homoparentalites.eu/
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A lire
Romans et témoignages
Claire Altman, Deux femmes et un couffin - une histoire d'adoptions
homoparentales, Ramsay, 2005
 Myriam Blanc, Et elles eurent beaucoup d’enfants, Histoire d’une famille
homoparentale, Le Bec en l'Air, 2005
 Christophe Girard, Père comme les autres, Hachette Littérature, 2006
 Claire Breton, J'ai 2 mamans c'est un secret, Foyer Homos : Des enfants
racontent. Leduc.S, 2005

Articles
 « Des incohérences socioculturelles de la loi sur l’adoption » Chris Paulis,
Journal du droit des jeunes, 226, juin 2003, pp. 7-22.
A visionner
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Brokeback Montain, de Ang Lee (2005)
Boy’s don’t cry, de Kimberly Peirce (1999)
Fresa y Chocolate, de Gutierrez-Alea (1993)
Garçon d’honneur, de Ang Lee (1993)
Hush !, de Ryosuke Hashigushi (2001)
Ces deux derniers films présentent comment un couple d'homosexuels et une
femme célibataire conçoivent ensemble un enfant.
A écouter
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Adam et Yves, de Zazie
Petit pédé, de Renaud
Une femme avec une femme, de Mecano
Comme ils disent, de Charles Aznavour
Pour aller plus loin
Participer à des actions de sensibilisation sur le sujet dans votre école, quartier,
ville…
Mais aussi en soutenant des actions comme celle d’Amnesty International (Opération
citoyen du monde, cas récents : www.amnestyinternational.be/doc/rubrique87.html )
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