Après 18 mois de recherche, le séminaire Ecole et
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Après 18 mois de recherche, le séminaire Ecole et
Communiqué de presse Mars 2016 Colloque conclusif du séminaire Ecole et République du Département de recherche Sociétés Humaines et Responsabilité Educative SCENARIOS POUR UNE NOUVELLE ECOLE Jeudi 23 juin 2016 9h-17h au Collège des Bernardins Avec Monique Aquilina, Elias Benzina, Jean-Pierre Boisivon, Alain Boissinot, Linda Evans, François-Marie Gerard, Patrick Gonthier, Gaby Hostens, Bernard Hugonnier, Jean-Marie de Ketele, François Louveaux, Alain Michel, François Moog, Torben Kornbech Rasmussen, Gemma Serrano, Bernard Toulemonde, Sacha Varin, Daniel Vitry, Philippe Watrelot. Après près de trois années de réflexion sur le thème de l’école, plus particulièrement sous l’angle de son efficacité (cf Séminaire « L’efficacité de l’école : enjeu de justice et de compétitivité » 2012-14), le département de recherche Sociétés Humaines et Responsabilité Educative du Collège des Bernardins a poursuivi ses travaux depuis 2014 pour analyser plus particulièrement la question de l’équité et la relation entre l’école et la République. Qu’est-ce qu’une école efficace et équitable au XXIème siècle ? Sous quelles formes peut-on l'imaginer ? En France, comme le montrent les enquêtes nationales et internationales, et ce malgré de très nombreuses réformes, l’échec scolaire ne régresse pas et la proportion de jeunes très performants se réduit, tandis que l’école n’arrive pas à limiter les inégalités sociales, au contraire. Le système est à deux vitesses : l'une excellente pour l'élite, l'autre défaillante pour un grand nombre de jeunes laissés-pour-compte. Le système souffre-t-il de dysfonctionnements, et dans ce cas on peut encore le réformer, ou bien ses structures sont telles qu’il est irréformable ? C'est à cette seconde solution que le Séminaire "Ecole et République" s'est rangé après 18 mois de travaux. Selon lui, un tout nouveau système doit être construit sur des bases nouvelles permettant le succès de tous, de sorte que l'Ecole républicaine et l'égalité des chances puissent devenir des réalités. Relations Media Nathalie Moysan- [email protected] - 06 19 01 31 06 Olivia Roland-Gosselin – [email protected] – 01 53 10 74 47 Pôle de recherche – Collège des Bernardins – 20 rue de Poissy – 75 005 Paris Le colloque réfléchira aux voies et moyens de créer cette nouvelle école pour le siècle présent, à travers cinq tables rondes : Diagnostic des performances du système Comment les indicateurs d'efficacité, d'efficience, d'équité et d'engagement et en les regroupant un indicateur global de qualité permettent-ils de mieux gérer le système éducatif ? Finalités et objectifs du système éducatif A partir des finalités que le séminaire a identifiées, quels sont les objectifs qu'il convient de fixer au système éducatif ? Régionalisation et autonomie Quelle décentralisation et quelle autonomie des établissements permettraient-elles de rendre le système éducatif plus efficace ? Le métier d’enseignant revisité Trois questions seront abordées : vers la fin du corps enseignants ? Quelle professionnalité enseignante fautil et comment former les enseignants aujourd’hui ? Prospective numérique Chacun des scénarios pour une nouvelle école sera interrogé à la lumière du numérique et permettra de voir en quoi le numérique change l’école. LE PROGRAMME DU COLLOQUE 9h-9h15 Accueil par P. Frédéric Louzeau, directeur du Pôle de recherche du Collège des Bernardins 9h15-10h15 DIAGNOSTIC DES PERFORMANCES DU SYSTEME Président : Daniel Vitry, professeur émérite à l’Université Paris Panthéon Assas Avec Elias Benzina, ingénieur Statisticien Economiste, University of Oxford, ENSAE François-Marie Gerard, consultant international, directeur adjoint du Bureau d'Ingénierie en éducation et en formation (BIEF), Belgique Bernard Hugonnier, ancien directeur adjoint de l’éducation à l’OCDE, co-directeur du séminaire Ecole et République Sacha Varin, docteur en Sciences de l'éducation, intervenant externe à la Haute école pédagogique de Lausanne 10h15 Pause 10h30-11h30 FINALITÉS ET OBJECTIFS DU SYSTEME EDUCATIF Président : Alain Michel, inspecteur Général Honoraire de l’Education Nationale Avec Patrick Gonthier, inspecteur à l'Education Nationale Gaby Hostens, ancien directeur de cabinet du ministre flamand de l’enseignement et de la politique internationale de l’enseignement Torben Kornbech Rasmussen, consultant international, ancien directeur du ministère danois de l'éducation 11h30-12h45 REGIONALISATION ET AUTONOMIE Président : Bernard Toulemonde, inspecteur Général Honoraire de l’Education Nationale Avec Jean-Pierre Boisivon, professeur émérite à l'Université Paris Panthéon Assas Linda Evans, professeur des universités en sciences de l’éducation, Université de Leeds, Royaume Uni Jean-Marie de Ketele, professeur émérite de l'Université Catholique de Louvain(Belgique), DHC de l'UCAD (Dakar) et de l'ICP (Paris) 12h45-14h30 Déjeuner 14h30-15h30 LE MÉTIER D’ENSEIGNANT REVISITÉ Président : Alain Boissinot, ancien recteur, ancien directeur de l’enseignement scolaire Avec Monique Aquilina, proviseur du lycée Pasteur, Neuilly sur Seine François Louveaux, inspecteur général de l’Education Nationale Relations Media Nathalie Moysan- [email protected] - 06 19 01 31 06 Olivia Roland-Gosselin – [email protected] – 01 53 10 74 47 Pôle de recherche – Collège des Bernardins – 20 rue de Poissy – 75 005 Paris François Moog, doyen de la Faculté d'éducation de l'ICP Philippe Watrelot, professeur de Sciences économiques et sociales, ancien président du Cercle de recherche et d’action pédagogique (CRAP), formateur à l’ESPE 15h30-16h30 PROSPECTIVE NUMERIQUE Présidente : Gemma Serrano, professeur de théologie à la Faculté Notre-Dame et co-directeur du département SHRE Avec Alain Boissinot, ancien recteur, ancien directeur de l’enseignement scolaire Alain Michel, inspecteur Général Honoraire de l’Education Nationale Bernard Toulemonde, inspecteur Général Honoraire de l’Education Nationale Daniel Vitry, professeur émérite à l'Université Paris Panthéon Assas 16h30-17h Conclusion Gemma Serrano et Bernard Hugonnier, co-directeurs du séminaire Ecole et République Tarif : 20 € (plein) ; 12 € (réduit) Gratuit pour les moins de 26 ans dans la limite des places disponibles LE SEMINAIRE ECOLE ET REPUBLIQUE Département de recherche Sociétés Humaines et Responsabilité Educative Co-dirigé par Gemma Serrano, théologienne, professeur de théologie à la Faculté Notre-Dame et Bernard Hugonnier, professeur en sciences de l’éducation à l’Institut catholique de Paris, ancien directeur adjoint de l’éducation à l’OCDE, ce séminaire de recherche a tenté pendant plus de 18 mois d’analyser la relation entre l’école et la République. L’objet du séminaire a donc été de : Développer un diagnostic sur la situation actuelle de l’école républicaine en France ; Identifier et analyser les causes de cette situation ; Développer un indicateur international composite mesurant et comparant la valeur des systèmes éducatifs européens en termes d’efficacité, d’efficience, d’équité, d’engagement et de qualité ; S’interroger sur les moyens permettant de redresser la situation en matière d’équité et d’égalité des chances; Identifier les méthodes au vu entre autres des expériences étrangères, permettant de développer un enseignement de qualité pour tous et assurant l’égalité des chances. Ses membres regroupent une trentaine de chefs d’établissement, d’inspecteurs, des enseignants, de parents d’élèves, d’experts français et étrangers (experts de l’éducation, économistes, sociologues, psychologues, philosophes), de journalistes qui se rassemblent une fois par mois. LES PARTENAIRES LE COLLEGE DES BERNARDINS e Édifice exceptionnel du XIII siècle, récemment restauré, le Collège des Bernardins, dirigé par Hubert du Mesnil, est ouvert au public depuis septembre 2008. C’est aujourd’hui un lieu dédié aux espoirs et aux questions de notre société et leur rencontre avec la sagesse chrétienne. Tous sont invités à participer à ces dialogues par des travaux de réflexion ou de recherche, de formation ou d’expression artistique. Au service de l’homme dans toutes ses dimensions - spirituelle, intellectuelle et sensible, le Collège propose : • rencontres, débats et recherche à travers des colloques, des conférences et des séminaires ; • expositions d’art contemporain, musique, cinéma, lectures, activités pour le jeune public ; • formation théologique, biblique, philosophique. Relations Media Nathalie Moysan- [email protected] - 06 19 01 31 06 Olivia Roland-Gosselin – [email protected] – 01 53 10 74 47 Pôle de recherche – Collège des Bernardins – 20 rue de Poissy – 75 005 Paris