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Réponse au défi « alimentation » cycle 2
JEU DES 7 FAMILLES
CP : 6 élèves
Étape 1 : découvrir l’alimentation des animaux de la cour
Étape 2 : découvrir l’alimentation des animaux du zoo
Étape 3 : intervention d’un papa d’élève qui est soigneur au zoo de Vincennes
Étape 4 : réfléchir sur les différents jeux à fabriquer possibles, choix : le jeu de 7 familles
Étape 5 : fabrication du jeu : recherche de 7 alimentations différentes : création des familles : carnivore, piscivore, insectivore,
omnivore, granivore, frugivore, herbivore
Recherche de 6 animaux par famille avec vérification de leur régime alimentaire.
Réalisation des cartes de jeu.
Élaboration de la règle du jeu en s’inspirant de modèle existant.
Règle du jeu :
Contient : 7 familles de 6 cartes : 42 cartes
But du jeu : gagner un maximum de familles
Classe de CP/CE2 de Mme Hanier, école Émilie et Germaine Tillion à Saint-Mandé
avril 2016
Déroulement : distribuer les cartes entre les joueurs. Demander une carte à un joueur. Si le joueur a la carte, tu prends la carte et tu
rejoues. Si le joueur n’a pas la carte, c’est au tour du joueur suivant. Le gagnant est celui qui a obtenu le plus de familles complètes.
LES INSECTIVORES
LES GRANIVORES
LES CARNIVORES
LES HERBIVORES
LES FRUGIVORES
LES PISCIVORES
Classe de CP/CE2 de Mme Hanier, école Émilie et Germaine Tillion à Saint-Mandé
avril 2016
La méduse Piscivore
La raie piscivore
Le requin piscivore
Le goéland piscivore
Le renard omnivore
Le cochon omnivore
Classe de CP/CE2 de Mme Hanier, école Émilie et Germaine Tillion à Saint-Mandé
avril 2016
L’ours omnivore
Le loir omnivore
La tortue luth omnivore
Le rongeur omnivore
Les carnivores
Les granivores
Classe de CP/CE2 de Mme Hanier, école Émilie et Germaine Tillion à Saint-Mandé
avril 2016