« Attaque de nuit. Champagne, Sept. 1915 »

« Attaque de nuit. Champagne, Sept. 1915 »
Identité du document
Nature : Dessin représentant une attaque nocturne lors de l’offensive
de Champagne, en 1915
Thème: Violence et combat durant le premier conflit mondial
Auteur : Th. Smid
Date : 1915
Lieu de conservation : Archives départementales des Hauts-de-Seine
Cote du document : 023Fi_0537
Utilisation en classe du document
Intégration dans les programmes du collège : Histoire 3e, Partie I, thème 1 « La Première Guerre
mondiale, vers une guerre totale (1914-1918) »
Compétences pouvant être travaillées : Compétence 5/Item 2 – Situer dans le temps, l’espace, les
civilisations & Compétence 5/Item 3 – Lire et employer différents langages (analyser des documents)
Thématiques correspondantes en Histoire des Arts : Arts du visuel ; Thématique – Arts, États, Pouvoir
Intérêt du document
Intérêt historique : Vision idéalisée et presque théorique de la Grande Guerre, ce dessin repris dans les
tableaux de l’histoire de France de Lavisse nous montre une tranchée française parfaite dans son rôle
défensif, servant la détermination des poilus. Si la bataille représentée ici fut bel et bien une victoire
française, son déroulement fut moins simple et tranché que ne le laisse supposer cette représentation.
Intérêt pédagogique : La confrontation de la guerre idéalisée telle qu’elle apparaît ici avec d’autres
témoignages (écrits ou iconographiques) pourra faire apparaître un décalage béant permettant de questionner la valeur du document comme source. En allant plus loin, on pourra se demander les raisons qui
ont poussé l’artiste à édulcorer la violence de guerre.
Intérêt artistique : En Histoire des Arts, le document permet de travailler les choix opérés par l’artiste
dans la représentation de la violence et de la mort (reçues par l’ennemi uniquement, données de manière indifférenciée par l’armée française).
Intérêt d’un travail sur des archives locales : En analysant un document conservé localement, les
élèves sont amenés à réaliser comment on parvient à conserver des sources traitant d’événements historiques plus ou moins lointains. L’exemple de cette affiche montre le lien entre les documents diffusés
localement et l’histoire nationale.
Apport du logiciel Images Actives
Pour le professeur : Le logiciel permet au professeur de mieux expliquer les détails de l’image.
L’exploration de l’image, notamment en mode quizz, permet de scruter, de découvrir de manière très
progressive le contenu et le sens. Images Actives autorise un zoom sur certains éléments peu visibles à
l’œil nu.
Pour les élèves : L’analyse avec Images Actives oriente le regard de l’élève et lui permet de travailler
deux compétences de base pour étudier un document iconographique : décrire et expliquer.
Mentions légales : CG92/Archives départementales – CRDP de Versailles – Cddp92 – Geoffrey Gékière
Site Internet complémentaire à consulter
•
Une page du site du Mémorial-Cité de l’histoire Caen-Normandie consacrée aux peintres devant
la Première Guerre mondiale
http://www.memorial.fr/10EVENT/EXPO1418/fr/visite.html
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