Français 6: Year End Review Unité 1 Bonjour tout le monde! Leçon

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Français 6: Year End Review
Unité 1 Bonjour tout le monde!
Leçon A - Introductions
Français
Français
Anglais
bonjour
hello, good morning (formal)
salut
hi (informal)
allô (au téléphone)
hello (only when answering the telephone)
je m’appelle…
my name is…
je suis…
I am…
enchanté(e)
pleased to meet you
Tu t’appelles comment?
What is your name?
Monsieur (M)
Mr. (how to address or refer to a man)
Madame (Mme)
Ms. or Mrs. (how to address or refer to a woman)
Mademoiselle (Mlle)
Miss (how to address or refer to a girl)
Je te présente…
Let me introduce you to… (informal, singular)
Je vous présente…
Let me introduce you to… (formal or plural)
C’est mon camarade de This is my classmate (m)
classe
C’est ma camarade de
classe
This is my classmate (f)
mon copain
ma copine
il est
elle est
français
française
américain
américaine
algérien
algérienne
canadien
canadienne
my friend (m)
my friend (f)
he is
she is
French (m)
French (f)
American (m)
American (f)
Algerian (m)
Algerian (f)
Canadian (m)
Canadian (f)
accent aigu (é)
L’alphabet et les accents:
accent grave (à, è, ù,)
accent circonflexe (â, ê, î, ô)
accent tréma (ï, ë)
accent cédille (ç)
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Leçon B - Greetings
Français
Français
Anglais
Ça va?
Comment vas-tu?
Comment allez- vous?
Ça va.
How is it going? (informal)
How is it going? (informal)
How do you do? (formal or plural)
It’s going fine.
très bien
pas mal
comme ci, comme ça
pas très bien
ça va mal
very well
not bad
so so
not that great
it’s going badly
et toi?
et vous?
au revoir
à bientôt
à demain
and you? (informal)
and you? (formal or plural)
good-bye (formal)
see you soon
see you tomorrow
salut
bye (informal)
Leçon C – To invite someone
Français
Français
On va…?
Tu voudrais aller…
au café
à la teuf (fête)
au centre commercial
à la maison
au cinéma
tu viens?
d’accord
oui, je veux bien
bonne idée
pourquoi pas?
pas possible
je dois faire mes devoirs
je ne peux pas
j’aide ma mère
j’aide mon père
ça ne me dit rien
Anglais
How about we go…?
Would you like to go…?
to the café
to the party
to the mall
to the house
to the movies
are you coming? (informal)
Okay (agreed)
Yes, I’d like that.
good idea
why not?
not possible
I must do my homework
I can’t
I’m helping my mother
I’m helping my father
That doesn’t interest me.
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Unité 2 Les Passe-temps
Leçon A – Qu’est-ce que tu aimes faire?
Français
Français
J’aime…
Je n’aime pas…
Tu aimes…?
jouer au foot
jouer au football américain
jouer au basket
jouer au hockey sur glace
jouer aux jeux vidéo
nager
plonger
manger
danser
travailler
voyager
Anglais
I like…
I don’t like…
Do you like…?
to play soccer
to play football
to play basketball
to play ice hockey
to play video games
to swim
to dive
parler au téléphone
étudier
to eat
to dance
to work
to travel
to sing
to talk on the phone
to study
aller au cinéma
to go to the movies
sortir avec mes amis
to go out with my friends
chanter
faire du roller
to go roller skating
faire du shopping
to go shopping
faire du footing
to go jogging
faire du vélo
to go biking
faire de la gym
to do gymnastics
faire du patinage (artistique)
to do (figure) skating
faire du ski (alpin)
to go (downhill) skiing
Qu’est-ce que tu aimes faire?
What do you like to do? (informal)
Qu’est-ce que vous aimez faire? What do you like to do? (formal/plural)
quand
when
et
and
mais
but
4
A MANGER
Tu manges…?
des frites (f)
des pâtes (f)
de la pizza
une salade
Do you eat…?
French fries
pasta
pizza
salad
Quel temps fait-il?
Il fait beau
Il fait mauvais
Il fait chaud
Il fait froid
Il fait du vent
Il fait du soleil
Il pleut
Il neige
What is the weather?
It is nice out.
It is bad out.
It is hot.
It is cold.
It is windy.
It is sunny.
It is raining.
It is snowing.
LA METEO
LES JOURS DE LA SEMAINE
Quel jour sommes-nous?
Nous sommes…
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
samedi
dimanche
What day is it?
It is….
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
LES PRONONS PERSONNELS SUJETS
je
tu
il
elle
on
nous
vous
ils
elles
I
you (informal and singular)
he
she
we, one
we
you (formal and or plural)
they (group of boys or mixed group)
they (group of girls)
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Unité 2 - Leçon B – Tu aimes un peu, bien, ou beaucoup?
Français
Français
J’aime un peu…
J’aime bien …
J’aime beaucoup…
jouer aux jeux vidéo
Anglais
I like a little
I really like
I like a lot
to play video games
écouter de la musique
avec mon lecture MP3
envoyer des textos
to listen to music with my mp3 player
surfer sur Internet
to surf the Internet
faire la cuisine
to cook
to sleep
to read
to watch TV
to call
to study
and
but
dormir
lire
regarder la télé
téléphoner
étudier
et
mais
to send texts
Leçon C – Qu’est-ce que tu préfères?
Qu’est-ce que tu préfères?
What do you prefer?
LES SPORTS
Sports

le basketball
basketball

le foot
soccer

le footing
jogging

le roller
roller blading
LA MUSIQUE
music

le hip-hop
hip-hop

le rock
rock

la musique alternative
alternative

la world
world
LES PASSE-TEMPS
pass-times

le cinéma
the movies

le shopping
shopping
Moi, je préfère
Me, I prefer…
Tu préfères ?
Moi, aussi
You prefer?
Me, too.
Pas moi, je n’aime pas…
Not me, I don’t like.
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Unité 2 – au téléphone
Français
Français
Quel est le numéro de
telephone de….?
C’est le…
Anglais
What is _____’s phone number?
It is….
Comment suis-je?
Français
Français
Anglais
Quel âge as-tu?
How old are you?
J’ai onze ans.
I’m 11 years old.
J’ai les cheveux bruns
I have brown hair.
noirs black
blonds blond
roux red
J’ai les yeux marron
I have brown eyes.
bleus blue
noisette hazel
verts green
Unité 3 l’école
Unité 3 - Leçon A – la salle de classe et les fournitures scolaires
Français
Français
un livre
un cahier
un stylo
un crayon
un sac à dos
une trousse
un dictionnaire
une feuille de papier
un classeur
une gomme
une règle
un taille crayon
un tableau
Anglais
a book
a notebook
a pen
a pencil
a backpack
a pencil case
a dictionary
a sheet of paper
a binder
an eraser
a ruler
a pencil sharpener
a board
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un bureau
une carte de France
une chaise
une table
a desk (teacher’s desk) or an office
a map of France
a chair
a desk or table
un DVD
a DVD
un lecteur de DVD
une fenêtre
a DVD player
une pendule
une affiche
un élève
une élève
un prof
une prof
a window
a door
a CD
a stereo
a laptop
a clock
a poster
a student (male)
a student (female)
a teacher (male)
a teacher (female)
sur
sous
dans
devant
derrière
à côté de
on
under
in
in front of
behind
next to
une porte
un CD/cédérom
une stéréo
un ordinateur portable
Les prépositions
Unité 3 - Leçon A - Pour la conversation…
Qu’est-ce qu’il y a…
Il y a…
J’ai besoin de…
Tu as besoin de…?
Il/elle coûte combien?
C’est combien?
What is there? What are there?
There is… There are…
I need…
Do you need…?
How much does it cost? (m/f)
How much is it?
Il/elle coûte xxx euros.
C’est xxx euros.
La trousse de Maire…
Où est…
acheter
It costs xxx euros. (m/f)
It is xxx euros.
Marie’s pencil case…
Where is…
to buy
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Definite and indefinite articles
masculine
feminine
plural
a
un
une
des
the
le
la
les
Unité 3 - Leçon B –Les matières
Français
Français
la chimie
Anglais
science
biology
physics
chemistry
les langues (f.)
languages
l’anglais (m.)
English
l’espagnol (m.)
Spanish
l’allemand (m.)
German
French
math
art
music
physical education (PE) or gym
les sciences (f.)
la biologie
la physique
le français
les maths (f.)
les arts plastiques (m.)
la musique
l’éducation physique et
sportive (l’EPS) (f.)
l’informatique (f.)
computer science
l’histoire (f.)
history
le déjeuner
lunch
Comment est le cours de…. - How is …..class?
Mon cours de maths est..
My math class is…
facile
easy
difficile
difficult
drôle
funny
énergique
energetic
intéressant(e)
interesting
intelligent(e)
intelligent
je suis nul(le) en…
I’m not good at…
je suis doué(e) en…
I’m good at…
Elle est comment ta prof?
What is your teacher like ?
Elle est …
She is…
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Quelle heure est-il? - What time is it ?
Il est une heure.
It is one o’clock.
Il est neuf heures.
It is nine o’clock.
Il est midi.
It is noon.
Il est minuit.
It is midnight.
Il est trois heures et quart.
It is a quarter after three.
Il est six heures et demie.
It is half past six.
Il est cinq heures moins le
quart.
It is a quarter to five.
Unité 3 - Leçon C – Les endroits (the places) Je vais… (I am going…)
Français
Français
Anglais
à la cantine
to the cafeteria
au bureau du proviseur
to the principal’s office
au labo
to the lab
à la médiathèque
to the media center
à la salle d’informatique
to the computer lab
à la piscine
to the pool
au magasin
to the store
en ville
downtown
chez moi
to my house
à la bibliothèque
to the library
au parc
to the park
au stade
to the stadium
à la Maison des Jeunes
to the youth center
à la discothèque
to the disco
Pour la conversation…
Où est-ce que tu vas après le
déjeuner?
Quand est-ce qu’on y va?
Pourquoi est-ce que tu ne
peux pas?
On se retrouve à la piscine à
4h?
Where are you going after lunch ?
When are we going ?
Why can’t you ?
We’ll meet at the pool at 4 :00 ?
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À + Definite Articles
à + le =
au
à + les =
aux
Unité 4 Le Week-end ensemble
Unité 4 - Leçon A – Le football
Français
Français
Anglais
une équipe
a team
a soccer ball
a soccer player
a stadium
un ballon de foot
un footballeur
un stade
une bouche de métro
un ticket de métro
une écharpe
le blason de l’équipe
une casquette
un maillot
un short
des chaussettes
des chaussures
a subway entrance
a subway ticket
a scarf
the team logo
a cap
a jersey
a pair of shorts
socks
shoes
Pour la conversation
parce qu’ils sont les meilleurs
rendez-vous à 3h00 devant…
disons 3h15
beacause they are the best
let’s meet at 3pm in front of…
let’s say 3 :15
Four ways to ask the same question :
Tu aimes le foot ?
You like soccer ?
Est-ce que tu aimes le foot ?
Do you like soccer ?
Tu aimes le foot, n’est-ce pas ?
You like soccer, don’t you ?
Aimes-tu le foot ?*
Do you like soccer ?
*This method, when you flip the verb and subject pronoun, is called INVERSION. If the subject pronoun is
il, elle or on and the verb form ends in a vowel, add a t between the verb and the subject pronoun. For
example: Où va-t-elle?
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Unité 4 - Leçon B - Au café
Français
Français
avoir faim
avoir soif
les plats

un croque-monsieur
Anglais
to be hungry
to be thirsty
the dishes
(grilled ham and cheese)
 un sandwich au fromage
 un sandwich au jambon
 une omelette
 une quiche
 un steak-frites
 un hot-dog
les boissons
 une limonade
 un jus d’orange
 une eau minérale
 un coca
 un café
 un citron pressé
 un chocolat chaud
Les desserts
 une glace au chocolat
 une glace à la vanille
 une crêpe
a cheese sandwich
Je voudrais…
I would like…
La carte, s’il vous plaît.
The menu, please.
Vous désirez ?
What would you like ?
Et comme boisson ?
Donnez-moi la spécialité du jour.
And to drink ?
a ham sandwich
an omelet
a quiche
a steak and fries
a hot dog
the drinks
a lemon/lime soda
an orange juice
a mineral water
a cola
a coffee
a lemonade
a hot chocolate
the desserts
a chocolate ice cream
a vanilla ice cream
a crepe
Pour la conversation
Je vais prendre le menu fixe.
L’addition, s’il vous plaît.
Vous avez choisi ?
bon appétit
Give me the special of the day.
I am going to have the set menu.
The check, please
Have you decided ?
Enjoy your meal.
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Unité 4 - Leçon C - Au cinéma
Français
Français
Anglais
les genres de film
types of movies

une comédie
a comedy

une comédie romantique
a romantic comedy

un documentaire
a documentary

un drame
a drama

un film d’action
an action movie

un film d’aventures
an adventure movie

un film d’horreur
a horror movie

un film de science-fiction
a science-fiction movie

un film musical
a musical

un film policier
a detective movie

un thriller
a thriller
en avance
early
à l’heure
on time
en retard
late
Pour la conversation…
Tu vas aimer ça.
You are going to like this.
Tu vas rire.
You are going to laugh.
Tu vas pleurer.
You are going to cry.
Peut-être
Maybe
On va voir.
We’ll see.
Quel = What or which
masculine
feminine
singular
quel
quelle
plural
quels
quelles
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Les verbes réguliers
-ER verbs
Rule : To conjugate an “er“ verb…take of the “er“ and add the endings !
THE ENDINGS :
For example :
je
e
nous
ons
je
parle
nous
parlons
tu
es
vous
ez
tu
parles
vous
parlez
il, elle, on
e
ils, elles
ent
il, elle, on
parle
ils, elles
parlent
Here is a list of common -ER VERBS :
acheter *
cuisiner
adorer
danser
aimer
détester
arriver
discuter
chanter
donner
chercher
écouter
étudier
fermer
gagner
goûter
habiter
jouer
manger
marcher
montrer
nager
parler
préférer *
préparer
regarder
travailler
trouver
visiter
voyager
* stem changing verbs
-IR verbs
Rule : To conjugate an “ir“ verb…take of the “ir“ and add the endings !
THE ENDINGS :
For example :
je
is
nous
issons
je
finis
nous
finissons
tu
is
vous
issez
tu
finis
vous
finissez
il, elle, on
it
ils, elles
issent
il, elle, on
finit
ils, elles
finissent
Here is a list of common -IR VERBS
applaudir
finir
choisir
punir
remplir
saisir
-RE verbs
Rule : To conjugate an “re“ verb…take of the “re“ and add the endings !
THE ENDINGS :
For example :
je
s
nous
ons
je
vends
nous
vendons
tu
s
vous
ez
tu
vends
vous
vendez
ils, elles
ent
il, elle, on
vend
ils, elles
vendent
il, elle, on
Here is a list of common -RE VERBS
attendre
descendre
entendre
perdre
répondre
vendre
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Les Verbes Irréguliers
avoir = to have
je
ai
nous
avons
tu
as
vous
avez
il, elle, on
a
ils, elles
ont
être = to be
je
suis
nous
sommes
tu
es
vous
êtes
il, elle, on
est
ils, elles
sont
aller = to go
je
vais
nous
allons
tu
vas
vous
allez
il, elle, on
va
ils, elles
vont
prendre = to take or to have (food or drink)
je
prends
nous
prenons
tu
prends
vous
prenez
il, elle, on
prend
ils, elles
prennent
Futur Proche : conjugation of aller + infinitive
Demain, nous allons gagner.
Vous allez perdre.
Tomorrow we are going to win.
You are going to lose.
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Les chiffres : 0 à 1000
Français
Anglais
cinquante et un
51
zéro
0
cinquante-deux
52
un
1
soixante et un
61
deux
2
soixante-deux
62
trois
3
soixante-dix
70
quatre
4
soixante et onze
71
cinq
5
soixante-douze
72
six
6
quatre-vingts
80
sept
7
huit
8
quatre-vingt-un
81
quatre-vingt-deux
82
neuf
9
dix
10
quatre-vingt-dix
90
onze
11
quatre-vingt-onze
91
douze
12
quatre-vingt-douze
92
treize
13
cent
100
quatorze
14
15
cent un
101
cent deux
102
deux cents
200
deux cent un
201
quinze
seize
dix-sept
16
17
dix-huit
18
deux cent deux
202
dix-neuf
19
trois cents
300
vingt
20
quatre cents
400
vingt et un
21
cinq cents
500
vingt-deux
22
six cents
600
trente
30
sept cents
700
trente et un
31
huit cents
800
trente-deux
32
neuf cents
900
quarante et un
41
mille
1000
quarante-deux
42