PLAR for Mature Students RDA pour les élèves expérimentés

PLAR for Mature Students
RDA pour les élèves
expérimentés
Grade 9/10 Individual Assessments –
Case Studies - Sample and 1-6
Évaluations pour les crédits de 9e-10e année
Études de cas - Échantillon et 1-6
2015
ONTARIO STUDENT TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grade 9/10 Assessment Sample / Échantillon d’évaluations 9e/10e
Initial Transcript / Relevé de notes initial
Name of Student / Nom de l’élève
Student: Assessment Sample
Élève: Échantillon d’évaluations
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Date
Course Grade /
Year / Month Level
Année / Mois Année du cours /
niveau
2000
2000
02
02
9
9
2000
2000
2000
2000
2000
2000
2001
2001
2001
2001
02
02
06
06
06
06
02
02
02
02
9
9
9
9
9
9
10
10
10
10
Community Involvement /
Service communautaire
 Completed / Terminé
 N/A / S.O.
OEN/MIN NISO/NIM
Gender /
Sexe
F
XXXXXXXXX
School / École
XXXXXXXXXXX
Course Title / Titre du cours
Mathematics / Mathématiques
Integrated Technologies / Introduction à la
technologie
Visual Arts / Arts visuels
Geography of Canada / Géographie du Canada
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Science / Sciences
English / Français
Core French / Anglais pour débutants, niveau 1
Mathematics / Mathématiques
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Career Studies / Exploration des choix de carrière
Civics / Éducation à la citoyenneté
Course
Code /
Code du
cours
Date of Birth /
Date de naissance
1985/01/15
Date of Entry /
Date d’admission
1999/09/01
Percentage
Credit Compulsory
Grade / Note en Crédit Obligatoire
pourcentage
MFM1P
TTI1O
59
60
1.0
1.0
x
x
AVI1O
CGC1P
PPL1O
SNC1P
ENG1P
FSF1P
MFM2P
PPL2O
GLC2O
CHV2O
66
56
77
53
57
67
52
73
54
52
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.5
0.5
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
11.0
11.0
Provincial Secondary School Literacy Requirement / Exigence provinciale compétences linguistiques
 Successfully completed in English or/ou
 Réussi compléte en français
 N/A / S.O.
Answer / Réponse
Grades 9/10 Assessment Sample / Échantillon d’évaluations 9e/10e
Grades 9 / 10 equivalency credits
English or Français =
up to 4 credits
Math =
up to 4 credits
Sciences =
up to 4 credits
Geography/History =
up to 4 credits
Student/Transcript Profile:
• born in January 1985;
• started at 14 years old in September 1999 at a regular high school;
• returned to an adult high school in February 2008 at 23 years of age;
• has completed eleven (11) grade 9/10 credits (all 11 credits are compulsory)
• must complete the following assessments for a total of 5 equivalency credits (3 of the 5 will be compulsory)
o English (or Français if the student is in a French High School);
o Science and;
o History.
Here are 2 equivalency credit scenarios to indicate on the Cumulative Tracking Record:
Scenario 1:
 English or Français = 3 credits
 Science = 1 credit
 History = 1 credit
Scenario 2:
 English or Français = 1 credit
 Science = 3 credits
 History = 1 credit
Community service and the Literacy Requirement:
• Community Involvement / Service communautaire
o At the Principal’s discretion (in this case, completed)
• Provincial Secondary School Literacy Requirement
o School year 1999-2000 was the only year the trial Literacy Test was offered, student not required to pass it = N/A
Évaluation pour l’octroi d’équivalences de crédits de la 9e et la 10e année – Échantillon
Équivalences de crédits de la 9e et la 10e année
Anglais ou français =
jusqu’à 4 crédits
Maths =
jusqu’à 4 crédits
Sciences =
jusqu’à 4 crédits
Géographie / Histoire = jusqu’à 4 crédits
L’élève :
•
•
•
•
•
est né en janvier 1985
en septembre 1999, à l’âge de 14 ans, est entré dans une école secondaire ordinaire
est retourné à une école d’adultes en avril 2008, à 23 ans
a obtenu onze (11) crédits de 9e et de 10 e année (tous obligatoires)
doit passer les évaluations suivantes pour obtenir un total de 5 équivalences de crédits (3 des 5 crédits seront obligatoires)
Français (ou anglais si l’élève fréquente une école secondaire de langue anglaise)
Sciences
Histoire
Octroi éventuel d’équivalences de crédits
Scénario 1 :
 Français ou anglais = 3 crédits
 Sciences = 1 crédit
 Histoire = 1 crédit
Remarques au sujet du service communautaire et de l’exigence linguistique :
•
•
Le service communautaire pour les élèves adultes
o à la discrétion de la direction
L’exigence provinciale de compétence linguistique
o L’élève adulte doit compléter l’exigence linguistique.
Scénario 2 :
 Français ou anglais = 1 crédit
 Sciences = 3 crédits
 Histoire = 1 crédit
ONTARIO STUDENT TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grade 9/10 Assessment Sample / Échantillon d’évaluations 9e/10e
Updated Transcript / Relevé de notes à jour
Name of Student / Nom de l’élève
Student: Assessment Sample
Élève: Échantillon d’évaluations
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Date
Course Grade /
Year / Month Level
Année / Mois Année du cours /
niveau
2000
2000
02
02
9
9
2000
2000
2000
2000
2000
2000
2001
2001
2001
2001
2015
02
02
06
06
06
06
02
02
02
02
02
9
9
9
9
9
9
10
10
10
10
Community Involvement /
Service communautaire
 Completed / Terminé
 N/A / S.O.
OEN/MIN NISO/NIM
Gender /
Sexe
F
XXXXXXXXX
School / École
XXXXXXXXXXX
Course Title / Titre du cours
Mathematics / Mathématiques
Integrated Technologies / Introduction à la
technologie
Visual Arts / Arts visuels
Geography of Canada / Géographie du Canada
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Science / Sciences
English / Français
Core French / Anglais pour débutants, niveau 1
Mathematics / Mathématiques
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Career Studies / Exploration des choix de carrière
Civics / Éducation à la citoyenneté
Equivalent Credits / Équivalences de credits
Course
Code /
Code du
cours
Date of Birth /
Date de naissance
1985/01/15
Date of Entry /
Date d’admission
2015/02/28
Percentage
Credit Compulsory
Grade / Note en Crédit Obligatoire
pourcentage
MFM1P
TTI1O
59
60
1.0
1.0
x
x
AVI1O
CGC1P
PPL1O
SNC1P
ENG1P
FSF1P
MFM2P
PPL2O
GLC2O
CHV2O
PLE
66
56
77
53
57
67
52
73
54
52
EQV
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.5
0.5
5.0
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
3.0
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
16.0
14.0
Provincial Secondary School Literacy Requirement / Exigence provinciale compétences linguistiques
 Successfully completed in English or/ou
 Réussi compléte en français  N/A / S.O.
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #1 / Étude de cas #1 pour les évaluations 9e/10e
Original Transcript / Relevé de notes original
Name of student / Nom de l’élève
Gender / Sexe
Student #1 / Élève #1
M
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
2001 02
2001 02
2001 02
9
9
9
1986/02/15
School / École
Date of entry /
Date d’admission
XXXXXXXXX
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
Course Title /
Titre du cours
Visual Arts / Arts visuels
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Science / Sciences
2000 09 04
Course Code /
Code du cours
Percentage Grade /
Note en pourcentage
AVI1O
PPL1O
SNC1P
59
60
50
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Community Involvement / Service
communautaire
Completed / Terminé  N/A - S.O.
Date of Birth /
Date de naissance
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
or/ou . 
. 
Successfully
Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
N/A
S.O.
Credit /
Crédit
Compulsory
Obligatoire
1.0
1.0
1.0
X
X
X
3.0
3.0
Answer / Réponse
Grades 9/10 Assessment Case Study #1
This student:
• was born in February 1986;
• started at 14 years old in September 2000 at a regular high school;
• returned to an adult high school in April 2008 at 22 years of age;
• had completed three (3) grade 9/10 credits;
• all 3 credits are compulsory;
• must complete the following assessments for a total of 13 equivalency credits (11 compulsory credits):
o English (or Français if student is in a French High School)
o Math
o Science
o Geography / History
Here are 2 equivalency credit scenarios:
Scenario 1:
 English or Français = 4 credits
 Math = 4 credits
 Science = 3 credits
 Geography / History = 2 credits
Scenario 2:
 English or Français = 3 credits
 Math = 3 credits
 Science = 3 credits
 Geography / History = 4 credits
Remarks concerning the community service and the Literacy Requirement:
• Community Involvement / Service communautaire for mature students
o At the Principal’s discretion
• Provincial Secondary School Literacy Requirement
o The student must complete the Literacy Requirement
Évaluation pour l’octroi d’équivalences de crédits de la 9e et la 10e année – Scénario 1
Équivalences de crédits de la 9e et la 10e année
Anglais ou français =
jusqu’à 4 crédits
Maths =
jusqu’à 4 crédits
Sciences =
jusqu’à 4 crédits
Géographie / Histoire = jusqu’à 4 crédits
L’élève :
•
•
•
•
•
•
est né en février 1986
en septembre 2000, à l’âge de 14 ans, est entré dans une école secondaire ordinaire
est retourné à une école d’adultes en avril 2008, à 22 ans
avait obtenu trois (3) crédits de 9e et de 10 e année
les 3 crédits sont obligatoires;
doit passer les évaluations suivantes pour obtenir 13 équivalences de crédits (11 crédits obligatoires) :
Français (ou anglais si l’élève fréquente une école secondaire de langue anglaise)
Maths
Sciences
Géographie / Histoire
Octroi éventuel d’équivalences de crédits
o
o
Scénario 1 :
 Français ou anglais = 4 crédits
 Maths = 4 crédits
 Sciences = 3 crédits
 Géographie / Histoire = 2 crédits
Scénario 2 :
 Français ou anglais = 3 crédits
 Maths = 3 crédits
 Sciences = 3 crédits
 Géographie / Histoire = 4 crédits
Remarques au sujet du service communautaire et de l’exigence linguistique :
• Le service communautaire pour les élèves adultes
o à la discrétion de la direction
• L’exigence provinciale de compétence linguistique
o L’élève adulte doit compléter l’exigence linguistique.
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #1 / Étude de cas #1 pour les évaluations 9e/10e
Updated Transcript / Relevé de notes à jour
Name of student / Nom de l’élève
Gender / Sexe
Student #1 / Élève #1
M
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
2001
2001
2001
2008
02
02
02
04
9
9
9
1986/02/15
School / École
Date of entry /
Date d’admission
XXXXXXXXX
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
Course Title /
Titre du cours
Visual Arts / Arts visuels
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Science / Sciences
Equivalent Credits/Équivalences de crédits
2008 04 04
Course Code /
Code du cours
AVI1O
PPL1O
SNC1P
PLE
Percentage Grade /
Note en pourcentage
59
60
50
EQV
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Community Involvement / Service
communautaire
Completed / Terminé  N/A - S.O.
Date of Birth /
Date de naissance
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
or/ou . 
. 
Successfully
Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
N/A
S.O.
Credit /
Crédit
1.0
1.0
1.0
13.0
16.0
Compulsory
Obligatoire
X
X
X
11.0
14.0
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #2 - Étude de cas #2 pour les évaluations 9e/10e
Original Transcript / Relevé de notes original
Name of student / Nom de l’élève
Gender / Sexe
Student #2 / Élève #2
F
Date of Birth /
Date de naissance
1986/10/31
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
02
02
02
02
06
06
06
06
07
School / École
XXXXXXXXX
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
9
9
10
9
10
10
10
9
11
Date of entry /
Date d’admission
2000 09 04
Course Title /
Titre du cours
Mathematics / Mathématiques
Geography of Canada / Géographie du Canada
Civics / Éducation à la citoyenneté
Instrumental Music / Musique instrumentale
Food and Nutrition / Alimentation et nutrition
Mathematics / Mathématiques
Career Studies / Exploration des choix de carrière
English / Français
Info. Tech. Applications in Business / Tech. de l’info. appliquée
aux affaires
Course Code /
Code du cours
Percentage Grade /
Note en pourcentage
MFM1P
CGC1P
CHV2O
AMI1O
HFN2O
MFM2P
GLC2O
ENG1P / FRA1P
BTA3O
59
70
64
65
60
50
62
54
51
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Community Involvement / Service
communautaire
Completed / Terminé  N/A - S.O.
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
or/ou . 
. 
Successfully
Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
N/A
S.O.
Credit /
Crédit
Compulsory
Obligatoire
1.0
1.0
0.5
1.0
1.0
1.0
0.5
1.0
1.0
X
X
X
X
X
X
X
X
X
8.0
8.0
Answer / Réponse
Grades 9/10 Assessment Case Study #2
This student:
• was born in October 1986;
• started at 14 years old in September 2000 at a regular high school;
• returned to an adult high school in April 2008 at 21 years of age;
• has completed seven (7) grade 9/10 credits, and one (1) grade 11/12 credit;
• has seven (7) grade 9/10 compulsory credits and one (1) grade 11/12 compulsory credit;
• must complete the following assessments for a total of 9 equivalency credits (7 compulsory credits):
o English (or Français if in a French school)
o Science
o History
Here is 1 equivalency credit scenario:
Scenario 1:
 English or Français = 3 credits
 Science = 3 credits
 History = 3 credits
Remarks concerning the community service and the Literacy Requirement:
• Community Involvement / Service communautaire for mature students
o At the Principal’s discretion
• Provincial Secondary School Literacy Requirement
o The student must complete the Literacy Requirement
Évaluation pour l’octroi d’équivalences de crédits de la 9e et la 10e année – Scénario 2
Équivalences de crédits de la 9e et la 10e année
Anglais ou français =
jusqu’à 4 crédits
Maths =
jusqu’à 4 crédits
Sciences =
jusqu’à 4 crédits
Géographie / Histoire = jusqu’à 4 crédits
L’élève :
•
•
•
•
•
•
est né en octobre 1986
en septembre 2000, à l’âge de 14 ans, est entré dans une école secondaire ordinaire
est retourné à une école d’adultes en avril 2008, à 21 ans
a obtenu sept (7) crédits de 9e et de 10 e année et un (1) crédit de 11e et de 12e année
détient sept (7) crédits obligatoires de 9e et de 10 e année et un (1) crédit obligatoire de 11e et de 12e année
doit passer les évaluations suivantes pour obtenir un total de 9 équivalences de crédits (7 crédits obligatoires) :
Français (ou anglais si l’élève fréquente une école secondaire de langue anglaise)
Sciences
Histoire
Octroi éventuel d’équivalences de crédits :
 Français ou anglais = 3 crédits
 Sciences = 3 crédits
 Histoire = 3 crédits
Remarques au sujet du service communautaire et de l’exigence linguistique :
• Le service communautaire pour les élèves adultes
o à la discrétion de la direction
• L’exigence provinciale de compétence linguistique
o L’élève adulte doit compléter l’exigence linguistique.
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #2 - Étude de cas #2 pour les évaluations 9e/10e
Updated Transcript / Relevé de notes à jour
Name of student / Nom de l’élève
Gender / Sexe
Student #2 / Élève #2
F
Date of Birth /
Date de naissance
1986/10/31
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2008
02
02
02
02
06
06
06
06
07
04
School / École
XXXXXXXXX
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
9
9
10
9
10
10
10
9
11
Community Involvement / Service
communautaire
Completed / Terminé  N/A - S.O.
Date of entry /
Date d’admission
Course Title /
Titre du cours
Mathematics / Mathématiques
Geography of Canada / Géographie du Canada
Civics / Éducation à la citoyenneté
Instrumental Music / Musique instrumentale
Food and Nutrition / Alimentation et nutrition
Mathematics / Mathématiques
Career Studies / Exploration des choix de carrière
English / Français
Info. Tech. Applications in Business / Tech. de l’info. appliquée
aux affaires
Equivalent Credits/Équivalences de crédits
Course Code /
Code du cours
Percentage Grade /
Note en pourcentage
MFM1P
CGC1P
CHV2O
AMI1O
HFN2O
MFM2P
GLC2O
ENG1P / FRA1P
59
70
64
65
60
50
62
54
51
EQV
BTA3O
PLE
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
or/ou . 
. 
Successfully
Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
2008 04 04
Credit /
Crédit
1.0
1.0
0.5
1.0
1.0
1.0
0.5
1.0
1.0
9.0
17.0
N/A
S.O.
Compulsory
Obligatoire
X
X
X
X
X
X
X
X
X
7
15.0
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #3 - Étude de cas #3 pour les évaluations 9e/10e
Original Transcript / Relevé de notes original
Name of student / Nom de l’élève
Student #3 / Élève #3
Date of Birth /
Date de naissance
M
1987/08/10
School / École
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
Gender / Sexe
Date of entry /
Date d’admission
XXXXXXXXX
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2003
2003
2003
02
02
02
02
06
06
06
06
02
02
02
9
9
9
9
9
9
9
9
10
10
10
2003
2003
2003
2003
2003
2004
2004
2004
2004
02
06
06
06
06
02
02
02
02
10
11
10
10
11
11
11
12
11
Course Title /
Titre du cours
Dramatic Arts / Art dramatique
English / Français
Core French / Anglais pour débutants, niveau 1
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Science / Sciences
Geography of Canada / Géographie du Canada
Integrated Technologies / Introduction à la technologie
Mathematics / Mathématiques
Career Studies / Exploration des choix de carrières
Mathematics / Mathématiques
Canadian Hist. in the 20th cent. / Hist. du Canada dupuis la
Première Guere Mondiale
English / Français
Designing Your Future / Planification de carrières
Construction Technology / Technologie de la construction
Introduction to Business / Initiation aux affaires
Health for Life / Action santé
Construction Technology / Technologie de la construction
English / Français
Transportation Technology / Technologie des transports
Mathematics for Everyday Life / Math. de la vie courante
2001 09 04
Course Code /
Code du cours
Percentage Grade /
Note en pourcentage
ADA1O
ENG1P / FRA1P
FSF1P / EANAO
PPM1O
SNC1P
CGC1P
TTI1O
MFM1P
GLC2O
MFM2P
CHC2P
59
51
64
65
52
50
62
50
65
51
71
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.5
1.0
1.0
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
ENG2P / FRA2P
GWL3O
TCJ2O
BBI2O
PPZ3O
TCJ3C
ENG3E/FRA3E
TTJ4E
MEL3E
50
39
56
60
68
77
75
62
79
1.0
0.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
X
18.5
14.5
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Community Involvement / Service
communautaire
 Completed / Terminé  N/A - S.O.
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
. 
Successfully
or/ou
. 
Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
N/A
S.O.
Credit /
Crédit
Compulsory
Obligatoire
X
X
X
Answer / Réponse
Grades 9/10 Assessment Case Study #3
This student:
• was born in August 1987;
• started at 14 years old in September 2001 at a regular high school;
• returned to an adult high school in April 2008 at 20 years of age;
• has completed 13.5 grade 9/10 credits, and five (5) grade 11/12 credits = 18.5 credits;
• has 12.5 grade 9/10 compulsory credits and has two (2) grade 11/12 compulsory credits;
• must complete the following assessments for a total of 2.5 equivalency credits (1.5 compulsory credits):
o Science
Here is 1 equivalency credit scenario:
Scenario 1:
 Science = 2.5 credits
Remarks concerning the community service and the Literacy Requirement:
• Community Involvement / Service communautaire for mature students
o The student has completed his community service
• Provincial Secondary School Literacy Requirement
o The student must complete the Literacy Requirement
Évaluation pour l’octroi d’équivalences de crédits de la 9e et la 10e année – Scénario 3
Équivalences de crédits de la 9e et la 10e année
Anglais ou français =
jusqu’à 4 crédits
Maths =
jusqu’à 4 crédits
Sciences =
jusqu’à 4 crédits
Géographie / Histoire = jusqu’à 4 crédits
L’élève :
• est né en août 1987
• en septembre 2001, à l’âge de 14 ans, est entré dans une école secondaire ordinaire
•
•
•
•
est retourné à une école d’adultes en avril 2008, à 20 ans
a obtenu 13,5 crédits de 9e et de 10 e année et cinq (5) crédits de 11e et de 12e année = 18,5 crédits
détient 12,5 crédits obligatoires de 9e et de 10 e année et deux (2) crédits obligatoire de 11e et de 12e année
doit passer les évaluations suivantes pour obtenir un total de 2,5 équivalences de crédits (1,5 crédit obligatoire) :
Sciences
Octroi éventuel d’équivalences de crédits
 Sciences = 2,5 crédit
Remarques au sujet du service communautaire et de l’exigence linguistique :
• Le service communautaire pour les élèves adultes
o L’élève a effectué ses heures de service communautaire
• L’exigence provinciale de compétence linguistique
o L’élève adulte doit compléter l’exigence linguistique.
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #3 - Étude de cas #3 pour les évaluations 9e/10e
Updated Transcript / Relevé de notes à jour
Name of student / Nom de l’élève
Student #3 / Élève #3
Date of Birth /
Date de naissance
M
1987/08/10
School / École
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
Gender / Sexe
Date of entry /
Date d’admission
XXXXXXXXX
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2003
2003
2003
02
02
02
02
06
06
06
06
02
02
02
9
9
9
9
9
9
9
9
10
10
10
2003
2003
2003
2003
2003
2004
2004
2004
2008
2008
02
06
06
06
06
02
02
02
02
04
10
11
10
10
11
11
11
12
11
Community Involvement / Service
communautaire
 Completed / Terminé  N/A - S.O.
Course Title /
Titre du cours
Dramatic Arts / Art dramatique
English / Français
Core French / Anglais pour débutants, niveau 1
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Science / Sciences
Geography of Canada / Géographie du Canada
Integrated Technologies / Introduction à la technologie
Mathematics / Mathématiques
Career Studies / Exploration des choix de carrières
Mathematics / Mathématiques
Canadian Hist. in the 20th cent. / Hist. du Canada dupuis la
Première Guere Mondiale
English / Français
2008 04 04
Course Code /
Code du cours
Percentage Grade /
Note en pourcentage
ADA1O
ENG1P / FRA1P
FSF1P / EANAO
PPM1O
SNC1P
CGC1P
TTI1O
MFM1P
GLC2O
MFM2P
CHC2P
59
51
64
65
52
50
62
50
65
51
71
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.5
1.0
1.0
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
50
39
56
60
68
77
75
62
79
EQV
1.0
0.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
2.5
21.0
X
ENG2P / FRA2P
GWL3O
Construction Technology / Technologie de la construction
TCJ2O
Introduction to Business / Initiation aux affaires
BBI2O
Health for Life / Action santé
PPZ3O
Construction Technology / Technologie de la construction
TCJ3C
English / Français
ENG3E/FRA3E
Transportation Technology / Technologie des transports
TTJ4E
Mathematics for Everyday Life / Math. de la vie courante
MEL3E
PLE
Equivalent Credits / Équivalences de crédits
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Designing Your Future / Planification de carrières
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
. 
Successfully
or/ou
. 
Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
N/A
S.O.
Credit /
Crédit
Compulsory
Obligatoire
X
X
X
1.5
16.0
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #4 - Étude de cas #4 pour les évaluations 9e/10e
Original Transcript / Relevé de notes original
Name of student / Nom de l’élève
Gender / Sexe
Date of Birth /
Date de naissance
Student #4/ Élève #4
M
1988/01/19
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
2003
2003
02
02
9
9
2003
2003
2003
2003
2003
2004
2004
2004
02
02
06
06
06
02
02
02
9
9
9
9
9
10
10
10
School / École
Date of entry /
Date d’admission
XXXXXXXXX
Course Title /
Titre du cours
Dramatic Arts / Art dramatique
Intro. to Info. Tech. in Bus. / Intro. à l’info. appliquée
aux affaires
English / Français
Science / Sciences
Extended French / English
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Mathematics / Mathématiques
Career Studies / Exploration des choix de carrières
Mathematics / Mathématiques
Dramatic Arts / Art dramatique
Percentage Grade /
Note en pourcentage
ADA1O
BTT1O
80
52
1.0
1.0
X
X
ENG1P / FRA1P
SNC1P
FEF1D / EAE1P
PPL1O
MFM1P
GLC2O
MFM2P
ADA2O
74
50
52
62
50
65
51
83
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.5
1.0
1.0
X
X
X
X
X
X
X
9.5
8.5
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Community Involvement / Service
communautaire
 Completed / Terminé  N/A - S.O.
2002 09 04
Course Code /
Code du cours
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
. 
Successfully
or/ou
.
 Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
N/A
S.O.
Credit /
Crédit
Compulsory
Obligatoire
Answer / Réponse
Grades 9/10 Assessment Case Study #4
This student:
• was born in January 1988;
• started at 14 years old in September 2002 at a regular high school;
• returned to an adult high school in April 2008 at 20 years of age;
• has completed 9.5 grade 9/10 credits;
• has 8.5 grade 9/10 compulsory credits;
• must complete the following assessments for a total of 6.5 equivalency credits (5.5 compulsory credits):
o English (or Français if the student is in a French High School)
o Science
o Geography / History
Here are 2 equivalency credit scenarios:
Scenario 1:
 English or Français = 2 credits
 Science = 2 credits
 Geography / History = 2.5 credits
Scenario 2:
 English or Français = 2 credits
 Science = 2.5 credits
 Geography and History = 2 credits
Remarks concerning the community service and the Literacy Requirement:
• Community Involvement / Service communautaire for mature students
o The student has completed his community service at the regular high school
• Provincial Secondary School Literacy Requirement
o The student has successfully completed the Literacy Test
Évaluation pour l’octroi d’équivalences de crédits de la 9e et la 10e année – Scénario 4
Équivalences de crédits de la 9e et la 10e année
Anglais ou français =
jusqu’à 4 crédits
Maths =
jusqu’à 4 crédits
Sciences =
jusqu’à 4 crédits
Géographie / Histoire = jusqu’à 4 crédits
L’élève :
•
•
•
•
•
•
est né en janvier 1988
en septembre 2002, à l’âge de 14 ans, est entré dans une école secondaire ordinaire
est retourné à une école d’adultes en avril 2008, à 20 ans
a obtenu 9,5 crédits de 9e et de 10 e année
détient 8,5 crédits obligatoires de 9e et de 10 e année
doit passer les évaluations suivantes pour obtenir un total de 6,5 équivalences de crédits (5,5 crédits obligatoires) :
Français (ou anglais si l’élève fréquente une école secondaire de langue anglaise)
Sciences
Géographie / Histoire
Octroi éventuel d’équivalences de crédits :
Scénario 1 :
 Français ou anglais = 2 crédits
 Sciences = 2 crédits
 Géographie / Histoire = 2.5 crédits
Scénario 2 :
 Français ou anglais = 2 crédits
 Sciences = 2.5 crédits
 Géographie / Histoire = 2 crédits
Remarques au sujet du service communautaire et de l’exigence linguistique :
• Le service communautaire pour les élèves adultes
o L’élève a effectué ses heures de service communautaire
• L’exigence provinciale de compétence linguistique
o L’élève adulte a réussi le test provincial de competences linguistiques.
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #4 - Étude de cas #4 pour les évaluations 9e/10e
Updated Transcript / Relevé de notes à jour
Name of student / Nom de l’élève
Gender / Sexe
Date of Birth /
Date de naissance
Student #4/ Élève #4
M
1988/01/19
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
2003
2003
02
02
9
9
2003
2003
2003
2003
2003
2004
2004
2004
2008
02
02
06
06
06
02
02
02
04
9
9
9
9
9
10
10
10
Community Involvement / Service
communautaire
 Completed / Terminé  N/A - S.O.
School / École
Date of entry /
Date d’admission
2008 04 04
XXXXXXXXX
Course Title /
Titre du cours
Dramatic Arts / Art dramatique
Intro. to Info. Tech. in Bus. / Intro. à l’info. appliquée
aux affaires
English / Français
Science / Sciences
Extended French / English
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Mathematics / Mathématiques
Career Studies / Exploration des choix de carrières
Mathematics / Mathématiques
Dramatic Arts / Art dramatique
Course Code /
Code du cours
Percentage Grade /
Note en pourcentage
ADA1O
BTT1O
80
52
1.0
1.0
X
X
74
50
52
62
50
65
51
83
EQV
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.5
1.0
1.0
6.5
16.0
X
X
X
X
X
X
X
ENG1P / FRA1P
SNC1P
FEF1D / EAE1P
PPL1O
MFM1P
GLC2O
MFM2P
ADA2O
PLE
Equivalent Credits / Équivalences de crédits
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
. 
Successfully
or/ou
.
 Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
N/A
S.O.
Credit /
Crédit
Compulsory
Obligatoire
5.5
14.0
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #5 - Étude de cas #5 pour les évaluations 9e/10e
Original Transcript / Relevé de notes original
Name of student / Nom de l’élève
Student #5 / Élève #5
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2003
2003
2003
2003
2003
9
9
9
9
9
9
9
9
10
10
10
11
10
2003 06
2003 06
2004 02
11
11
11
2004 02
2004 02
2004 02
11
11
12
F
1987/03/03
Date of entry /
Date d’admission
XXXXXXXXX
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
02
02
02
02
06
06
06
06
02
02
02
06
06
Date of Birth /
Date de naissance
School / École
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
Gender / Sexe
Course Title /
Titre du cours
Dramatic Arts / Art dramatique
Geography of Canada / Géographie du Canada
Core French / Anglais pour débutants, niveau 1
Mathematics / Mathématiques
Science / Sciences
Dance / Danse
English / Français
Music / Musique
Career Studies / Explorations des choix de carrières
Mathematics / Mathématiques
English / Français
Designing Your Future / Planification de carrières
Intro to Info. Tech. in Business / Intro. à l’info. appliquée aux
affaires
Functions and Relations / Fonctions et relations
Health for Life / Action Santé
Info.Tech. App. in Business / Tech. de l’info. appliquée
aux affaires
English / Français
Financial Accounting / Intro. à la comptabilité financière
Intro. to International Business / Intro. au commerce
international
2001 09 04
Course Code /
Code du cours
Percentage Grade /
Note en pourcentage
ADA1O
CGC1D
FSF1P / EANAO
MPM1D
SNC1D
ATC1O
ENG1D / FRA1D
AMU1O
GLC2O
MFM2D
ENG2D / FRA2D
GWL3O
BTT2O
80
76
64
84
80
72
81
76
71
79
50
70
56
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.5
1.0
1.0
1.0
1.0
MCR3U
PPZ3O
BTA3O
44
68
77
0.0
1.0
1.0
ENG3U
BAF3M
BBB4M
71
62
70
1.0
1.0
1.0
X
17.5
11.5
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Community Involvement / Service
communautaire
 Completed / Terminé  N/A –S.O.
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
. 
Successfully
or/ou
. 
Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
N/A
S.O.
Credit /
Crédit
Compulsory
Obligatoire
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Answer / Réponse
Grades 9/10 Assessment Case Study #5
The student
• was born in March 1987;
• started at 14 years old in September 2001 at a regular high school;
• returned to an adult high school in April 2008 at 21 years of age;
• has completed 11.5 grade 9/10 credits, and six (6) grade 11/12 credits = 17.5 credits;
• has 10.5 grade 9/10 compulsory credits and one (1) grade 11/12 compulsory credits;
• must complete the following assessment for a total of 4.5 equivalency credits (3.5 compulsory credits):
o Science
o History
Here are 2 equivalency credit scenarios:
Scenario 1:
 Science = 3 credits
 History = 1.5 credits
Scenario 2:
 Science = 2 credits
 History = 2.5 credits
Remarks concerning the community service and the Literacy Requirement:
• Community Involvement / Service communautaire for mature students
o The student has completed his community service
• Provincial Secondary School Literacy Requirement
o The student must complete the Literacy Requirement
Évaluation pour l’octroi d’équivalences de crédits de la 9e et la 10e année – Scénario 5
Équivalences de crédits de la 9e et la 10e année
Anglais ou français =
jusqu’à 4 crédits
Maths =
jusqu’à 4 crédits
Sciences =
jusqu’à 4 crédits
Géographie / Histoire = jusqu’à 4 crédits
L’élève :
•
•
•
•
•
•
est né en mars 1987
en septembre 2001, à l’âge de 14 ans, est entré dans une école secondaire ordinaire
est retourné à une école d’adultes en avril 2008, à 21 ans
a obtenu 11,5 crédits de 9e et de 10 e année et six (6) crédits de 11e et de 12e année = 17,5 crédits
détient 10,5 crédits obligatoires de 9e et de 10 e année et un (1) crédit obligatoire de 11e et de 12e année
doit passer les évaluations suivantes pour obtenir un total de 4,5 équivalences de crédits (3,5 crédits obligatoires) :
Sciences
Histoire
Octroi éventuel d’équivalences de crédits
Scénario 1 :
 Sciences = 3 crédits
 Histoire = 1,5 crédit
Scénario 2 :
 Sciences = 2 crédits
 Histoire = 2,5 crédits
Remarques au sujet du service communautaire et de l’exigence linguistique :
• Le service communautaire pour les élèves adultes
o L’élève a effectué ses heures de service communautaire
• L’exigence provinciale de compétence linguistique
o L’élève adulte doit compléter l’exigence linguistique.
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #5 - Étude de cas #5 pour les évaluations 9e/10e
Updated Transcript / Relevé de notes à jour
Name of student / Nom de l’élève
Student #5 / Élève #5
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2002
2003
2003
2003
2003
2003
9
9
9
9
9
9
9
9
10
10
10
11
10
2003 06
2003 06
2004 02
11
11
11
2004
2004
2004
2008
11
11
12
02
02
02
04
F
1987/03/03
Date of entry /
Date d’admission
XXXXXXXXX
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
02
02
02
02
06
06
06
06
02
02
02
06
06
Date of Birth /
Date de naissance
School / École
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
Gender / Sexe
Course Title /
Titre du cours
Dramatic Arts / Art dramatique
Geography of Canada / Géographie du Canada
Core French / Anglais pour débutants, niveau 1
Mathematics / Mathématiques
Science / Sciences
Dance / Danse
English / Français
Music / Musique
Career Studies / Explorations des choix de carrières
Mathematics / Mathématiques
English / Français
Designing Your Future / Planification de carrières
Intro to Info. Tech. in Business / Intro. à l’info. appliquée aux
affaires
Functions and Relations / Fonctions et relations
Health for Life / Action Santé
Info.Tech. App. in Business / Tech. de l’info. appliquée
aux affaires
English / Français
Financial Accounting / Intro. à la comptabilité financière
Intro. to International Business / Intro. au commerce
international
Equivalent Credits / Équivalences de crédits
2008 04 04
Course Code /
Code du cours
Percentage Grade /
Note en pourcentage
ADA1O
CGC1D
FSF1P / EANAO
MPM1D
SNC1D
ATC1O
ENG1D / FRA1D
AMU1O
GLC2O
MFM2D
ENG2D / FRA2D
GWL3O
BTT2O
80
76
64
84
80
72
81
76
71
79
50
70
56
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.5
1.0
1.0
1.0
1.0
MCR3U
PPZ3O
BTA3O
44
68
77
0.0
1.0
1.0
ENG3U
BAF3M
BBB4M
71
62
70
EQV
1.0
1.0
1.0
4.5
PLE
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Community Involvement / Service
communautaire
 Completed / Terminé  N/A –S.O.
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
. 
Successfully
or/ou
. 
Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
Credit /
Crédit
22.0
N/A
S.O.
Compulsory
Obligatoire
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
3.5
15.0
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #6 / Étude de cas #6 pour les évaluations 9e/10e
Original Transcript / Relevé de notes original
Name of student / Nom de l’élève
Gender / Sexe
Date of Birth /
Date de naissance
Student #6 / Élève #6
F
1986/02/01
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2002
2002
2002
2002
02
02
02
02
06
06
06
06
06
02
02
02
02
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
9
9
9
9
9
9
9
9
11
11
11
12
11
School / École
Date of entry /
Date d’admission
XXXXXXXXX
Course Title /
Titre du cours
Dramatic Arts / Art dramatique
Mathematics / Mathématiques
Science / Sciences
English / French
Core French / Anglais pour débutants, niveau 1
Geography of Canada / Géographie du Canada
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Food and Nutrition / Alimentation et nutrition
Living Spaces and Shelter / Habitation
Parenting / Rôle parental
Parenting (co-op) / Rôle parental (coop)
Parenting and Human Development / Dévelop. humain
Living and Working with Children / Interaction avec les
enfants
2000 09
Course Code /
Code du cours
Percentage Grade /
Note en pourcentage
ADA1O
MFM1P
SNC1P
ENG1P / FRA1P
FSF1P / EANAO
CGC1P
PPL1O
HFN1O
HLS3O
HPC3O
HPC3O
HPD4E
HPW3C
56
52
61
50
52
54
62
57
40
68
70
73
59
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Community Involvement / Service
communautaire
 Completed / Terminé  N/A - S.O.
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
. 
Successfully
or/ou
.
 Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
N/A
S.O.
Credit /
Crédit
04
Compulsory
Obligatoire
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.0
1.0
2.0
1.0
1.0
X
X
X
X
X
X
X
13.0
8.0
X
Answer / Réponse
Grade 9/10 Assessment Case Study #6
The student
• was born in February 1986;
• started at 14 years old in September 2000 at a regular high school;
• returned to an adult high school in April 2008 at 22 years of age;
• has completed eight (8) grade 9/10 credits, and has five (5) grade 11/12 credits
• has seven (7) grade 9/10 compulsory credits and one (1) grade 11/12 compulsory credit
• must complete the following assessments for a total of eight (8) equivalency credits (7 compulsory credits):
o English (or Français if the student is in a French High School)
o Math
o Science
o History
Here are 2 equivalency credit scenarios:
Scenario 1:
 English or Français = 3 credits
 Math = 3 credits
 Science = 1 credit
 History = 1 credit
Scenario 2:
 English or Français = 2 credits
 Math = 2 credits
 Science = 2 credits
 History = 2 credits
Remarks concerning the community service and the Literacy Requirement:
• Community Involvement / Service communautaire for mature students
o At the Principal’s discretion
• Provincial Secondary School Literacy Requirement
o The student must successfully complete the Literacy Requirement
Évaluation pour l’octroi d’équivalences de crédits de la 9e et la 10e année - Scénario 6
Équivalences de crédits de la 9e et la 10e année
Anglais ou français =
jusqu’à 4 crédits
Maths =
jusqu’à 4 crédits
Sciences =
jusqu’à 4 crédits
Géographie / Histoire = jusqu’à 4 crédits
L’élève :
• est né en février 1986
• en septembre 2000, à l’âge de 14 ans, est entré dans une école secondaire ordinaire
•
•
•
•
est retourné à une école d’adultes en avril 2008, à 22 ans
a obtenu huit (8) crédits de 9e et de 10 e année et cinq (5) crédits de 11e et de 12e année
détient sept (7) crédits obligatoires de 9e et de 10 e année et un (1) crédit obligatoire de 11e et de 12e année
doit passer les évaluations suivantes pour obtenir un total de huit (8) équivalences de crédits (7 crédits obligatoires) :
Français (ou anglais si l’élève fréquente une école secondaire de langue anglaise)
Math
Sciences
Histoire
Octroi éventuel d’équivalences de crédits :
Scénario 1 :
 Français ou anglais = 3 crédits
 Maths = 3 crédits
 Sciences = 1 crédit
 Histoire = 1 crédit
Scénario 2 :
 Français ou anglais = 2 crédits
 Maths = 2 crédits
 Sciences = 2 crédits
 Histoire = 2 crédits
Remarques au sujet du service communautaire et de l’exigence linguistique :
• Le service communautaire pour les élèves adultes
o à la discrétion de la direction
• L’exigence provinciale de compétence linguistique
o L’élève adulte doit compléter l’exigence linguistique.
1
ONTARIO TRANSCRIPT / RELEVÉ DE NOTES DE L’ONTARIO
Grades 9/10 Assessment Case Study #6 / Étude de cas #6 pour les évaluations 9e/10e
Updated Transcript / Relevé de notes à jour
Name of student / Nom de l’élève
Gender / Sexe
Date of Birth /
Date de naissance
Student #6 / Élève #6
F
1986/02/01
Name of District School Board /
Nom du conseil scolaire de district
XXXXXXXXXXXXXX
Date
Year /
Month /
Année
Mois
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2002
2002
2002
2002
02
02
02
02
06
06
06
06
06
02
02
02
02
2008
04
Course Grade / Level
Année du cours /
niveau
9
9
9
9
9
9
9
9
11
11
11
12
11
Community Involvement / Service
communautaire
 Completed / Terminé  N/A - S.O.
School / École
Date of entry /
Date d’admission
XXXXXXXXX
Course Title /
Titre du cours
Dramatic Arts / Art dramatique
Mathematics / Mathématiques
Science / Sciences
English / French
Core French / Anglais pour débutants, niveau 1
Geography of Canada / Géographie du Canada
Healthy Active Living Education / Vie active et santé
Food and Nutrition / Alimentation et nutrition
Living Spaces and Shelter / Habitation
Parenting / Rôle parental
Parenting (co-op) / Rôle parental (coop)
Parenting and Human Development / Dévelop. humain
Living and Working with Children / Interaction avec les
enfants
Equivalent Credits / Équivalences de crédits
2008 04
Percentage Grade /
Note en pourcentage
ADA1O
MFM1P
SNC1P
ENG1P / FRA1P
FSF1P / EANAO
CGC1P
PPL1O
HFN1O
HLS3O
HPC3O
HPC3O
HPD4E
HPW3C
56
52
61
50
52
54
62
57
40
68
70
73
59
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
0.0
1.0
2.0
1.0
1.0
X
X
X
X
X
X
X
EQV
8.0
21.0
7.0
PLE
SUMMARY OF CREDITS / TOTAL DES CRÉDITS
Provincial Secondary School Literacy Test / Test provincial de competences linguistiques
. 
Successfully
or/ou
.
 Réussi
. 
.
Completed in English
Complété en français
N/A
S.O.
Credit /
Crédit
04
Course Code /
Code du cours
Compulsory
Obligatoire
X
15.0