Mes clés de lecture

Fascicule de lecture
Mes stratégies
Qui ?
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Qui ?
À qui ?
De qui ?
Pour qui ?
Qui est-ce qui ?
Quand ?
Je cherche
à Le nom de…, personnage ou animal (personnifié)
à C’est qui
à La personne
à Le nom de…
à Le nom de…
Je cherche
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Comment ?
Je cherche
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Où ?
•
•
•
•
Quelle (s) ?
Que ?
De quoi ?
Qu’est-ce que ?
L’utilité
Je cherche
•
Quel (s) ?
La raison – La cause
Je cherche
•
Est-ce que ?
Le nombre – La quantité – La durée
Je cherche
•
À quoi ?
L’endroit – Le lieu
Je cherche
•
Pourquoi ?
La façon – La manière
Je cherche
•
Combien ?
Le moment – Le temps
Si oui ou non
Je cherche
à C’est qui – C’est quoi
à C’est quoi
à Le nom de…
à PAC : personnage, animal ou chose
Stratégies de lecture
Mes clés de lecture
Avant de lire… ce sont les clés JAUNES.
Je lis le titre et les sous-titres.
Je regarde les illustrations.
Je tente de prédire le texte.
Je pense à mon intention de lecture.
J’examine la structure du texte.
Pendant la lecture… ce sont les clés ROUGES.
Je me concentre sur ce que je lis.
Je lis chaque phrase et je m’arrête aux points.
Je me fais des images dans ma tête.
Je déduis ce qui n’est pas formellement écrit.
Stratégies de lecture
Je prédis la suite du texte et je me réajuste.
Je regarde les illustrations.
Le regarde les illustrations ou les schémas.
Je poursuis ma lecture en me questionnant.
Je vérifie la ponctuation et les marqueurs
de relation.
Je consulte le dictionnaire, un ami ou un
autre outil.
Je prends le temps de relire le mot.
Je cherche les mots que je connais.
J’identifie les mots que remplacent les
pronoms.
Je relis la ou les phrase(s) moins vite.
Je lis les mots qui sont avant et après.
Je vérifie la ponctuation.
Stratégies de lecture
Je cherche un mot de même famille.
Après la lecture… ce sont les clés VERTES.
Je vérifie l’atteinte de mon intention de lecture.
Je résume le texte dans mes mots.
Je retourne voir dans le texte au besoin.
Je réagis à ce que j’ai lu.
J’évalue et j’explique les stratégies utilisées.
Stratégies de lecture